Тема: Исследование влияния занятий спортивным туризмом на показатели физической подготовленности учащихся младших классов

Актуальность исследования. Физическое воспитание детей школьного возраста представляет собой задачу государственной важности, от успеха решения которой зависит стабильное и полноценное развитие общества.
Однако, существующая система физического воспитания в общеобразовательных учреждениях, к сожалению, не решает проблему гиподинамии и недостаточной физической подготовленности обучающихся.
По мнению Виленской Т. Е. [15]: «Уроки физкультуры в рамках школьной программы обеспечивают лишь минимальную двигательную активность для детского организма. Чтобы полностью удовлетворить возросшие потребности организма в двигательной активности, рекомендуется использовать внеклассные виды спорта. Одной из таких форм внеклассной деятельности могут стать занятия спортивно-оздоровительным туризмом».
Как пишет Горшков И. Д. [41]: «В теории физической культуры туризм относят к ее фоновым видам, в частности, к рекреативной физической культуре, представленной в режиме расширенного отдыха. В этой связи, следует отметить многообразие активного туризма, к которому относятся рекреационный и спортивный туризм. Однако, это разные типы туризма по целевой функции, мотивам и результатам занятий. Долгое время туризм вообще, и в том числе спортивно-оздоровительный, отождествлялся с упражнениями рекреационного характера, практически отсутствовали работы, посвященные исследованию спортивного туризма, как вида спорта».
Анализ специальной литературы свидетельствует о том, что изучению влияния средств спортивно-оздоровительного туризма на изменение показателей физической подготовленности у детей младшего школьного возраста посвящено мало научных работ. Проведенный анализ также показал, что, несмотря на явные достоинства спортивного туризма, в 4
физическом воспитании учащихся начальной школы средства спортивного туризма, в основном, отсутствуют.
Однако, на наш взгляд, спортивно-оздоровительный туризм не только интересный вид физического воспитания, но также разнообразный жизненный опыт, который так необходим современным младшим школьникам. Спортивно-оздоровительный туризм - это эффективное средство, которое позволяет восполнить недостаток физической активности у детей младшего школьного возраста.
Исходя из актуальности данной проблемы, сформулирована тема исследования: «Исследование влияния занятий спортивно-оздоровительным туризмом на показатели физической подготовленности у учащихся младших классов».
Цель исследования: изучение влияния средств спортивно-оздоровительного туризма на изменение показателей физической подготовленности у детей младшего школьного возраста.
Объект исследования: учебно-тренировочный процесс в группе
начальной подготовки по спортивно-оздоровительному туризму.
Предмет исследования: методика занятий спортивно-оздоровительным туризмом, разработанная с целью улучшения показателей физической подготовленности у детей младшего школьного возраста.
Гипотеза исследования базируется на предположении о том, что занятия спортивно-оздоровительным туризмом окажут положительное
влияние на показатели физической подготовленности у детей младшего школьного возраста.
...
Купить

По итогам проведенного исследования сделаны следующие выводы:
После проведенного исследования показатели физических качеств, под влиянием занятий спортивно-оздоровительным туризмом младших школьников в возрасте 10-11 лет значительно выросли. В обеих группах наблюдается прирост показателей, однако более высокий результат отмечается у экспериментальной группы.
В конце эксперимента произошли изменения показателей физических качеств детей младшего школьного возраста. В обеих группах произошли изменения во всех показателях, но в экспериментальной группе наблюдается больший прирост:
- в беге на 1000 метров: у испытуемых ЭГ достоверный прирост, в
среднем, произошел с 4,38±0,28 мин. до 3,56±0,37 мин., что составило 10,6% (р>0,05); тогда, как у участников КГ
недостоверный прирост составил с 4,41±0,42 мин. до 4,36±0,33 мин., что равно 3,5% (р>0,05);
- в показателях поднимания туловища из положения, лежа на спине, достоверный прирост составил: у испытуемых ЭГ, в среднем, с 40,6±3,53 раз до 52±2,93 раз - 28% (р<0,05); тогда, как у участников КГ - с 40,3±3,32 раз до 45±3,34 раз - 11,6% (р<0,05);
- в тесте «сгибание и разгибание рук в упоре, лежа» обе группы показали следующие результаты: у испытуемых ЭГ достоверный прирост составил, в среднем, с 19±2,12 раз до 30±2,30 раз - 34,6 % (<0,05); тогда, как у школьников КГ - с 18±1,96 раз до 24±2,07 раз - 18 % (<0,05);
- в прыжках на скакалке за 120 сек: у ЭГ достоверный прирост, в среднем, составил со 100±10,8 раз до 145±10,4 раз - 17,1 % (<0,05); тогда, как у школьников КГ наблюдался недостоверный прирост - со 103±10,1 раз до 109±9,8 раз - 3,1 % (<0,05).
Исходя, из вышесказанного можно сделать вывод о том, что занятия спортивно-оздоровительным туризмом эффективно повлияли на развитие основных физических качеств у младших школьников экспериментальной группы.
Спортивно-оздоровительный туризм - уникальное средство для физического воспитания школьников. Как показало проведенное педагогическое исследование, спортивно-оздоровительный туризм демонстрирует высокую эффективность в развитии физических качеств у детей младшего школьного возраста.
Купить