Научное наследие академика Н.Н. Болховитинова и его вклад в развитие отечественной американистики
|
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Н.Н. БОЛХОВИТИНОВ (1930-2008): ЖИЗНЕННЫЙ И 13
ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ ИСТОРИКА
1.1. Становление Н.Н. Болховитинова как историка-американиста 13
1.2. Научное наследие Н.Н. Болховитинова в контексте развития 23
отечественной исторической науки
Глава 2. РУССКО-АМЕРИКАНСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В 35
НАУЧНОМ НАСЛЕДИИ Н.Н. БОЛХОВИТИНОВА
2.1. Взгляды Н.Н. Болховитинова на становление и развитие 35
русско-американских отношений в XVIII - XIX вв.
2.2. Вклад Н.Н. Болховитинова в разработку истории Русской 47
Америки и продажи Аляски
Глава 3. ИСТОРИОГРАФИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМАТИКА В 55
ТВОРЧЕСТВЕ Н.Н. БОЛХОВИТИНОВА
3.1. Проблемы американской историографии в исследованиях 55
Н.Н. Болховитинова
3.2. Н.Н. Болховитинов о развитии отечественной 62
американистики
3.3. Вклад Н.Н. Болховитинова в изучение наследия русских 67
историков-эмигрантов в США
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 81
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 88
Глава 1. Н.Н. БОЛХОВИТИНОВ (1930-2008): ЖИЗНЕННЫЙ И 13
ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ ИСТОРИКА
1.1. Становление Н.Н. Болховитинова как историка-американиста 13
1.2. Научное наследие Н.Н. Болховитинова в контексте развития 23
отечественной исторической науки
Глава 2. РУССКО-АМЕРИКАНСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В 35
НАУЧНОМ НАСЛЕДИИ Н.Н. БОЛХОВИТИНОВА
2.1. Взгляды Н.Н. Болховитинова на становление и развитие 35
русско-американских отношений в XVIII - XIX вв.
2.2. Вклад Н.Н. Болховитинова в разработку истории Русской 47
Америки и продажи Аляски
Глава 3. ИСТОРИОГРАФИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМАТИКА В 55
ТВОРЧЕСТВЕ Н.Н. БОЛХОВИТИНОВА
3.1. Проблемы американской историографии в исследованиях 55
Н.Н. Болховитинова
3.2. Н.Н. Болховитинов о развитии отечественной 62
американистики
3.3. Вклад Н.Н. Болховитинова в изучение наследия русских 67
историков-эмигрантов в США
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 81
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 88
Актуальность темы исследования заключается в нескольких аспектах. Во-первых, американистика является одним из «молодых» направлений в отечественной исторической науке. В СССР расцвет американистики как специального направления страноведения начался после Второй мировой войны, чему во многом способствовали союзнические отношения военных лет между США и СССР. Однако фундаментальные исследования по истории Соединенных Штатов стали выходить в СССР лишь в 1960-1970-е гг. Примерно тогда же в Институте истории АН СССР был создан сектор истории США, в Институте мировой экономики и международных отношений АН СССР был создан американский отдел, а в 1968 г. образован Институт США АН СССР1.
Создание этих центров по изучению США давало огромный импульс развитию советской американистики. Благодаря этому, начало 50 -х гг. ознаменовалась обширной тематикой исследований и расширением источниковой базы. Только с 1945 по 1970 гг. по истории США было создано 662 работы, не считая журнальных публикаций и статей в сборниках, большинство из которых посвящено проблемам внешней политики и классовой борьбы в США.
В начале второй половины 1980-х гг. возросло количество переводов на русский язык работ американских политологов, социологов, экономистов, историков2. В постсоветский период возникают новые центры
американистики, расположенные преимущественно не в Москве, а в регионах. В 2009 г., когда была создана Российская ассоциация историков- американистов, в нее вошли практически все представители региональных центров американистики. В настоящее время наиболее активно развиваются центры исторической американистики в Санкт-Петербургском, Нижегородском, Волгоградском, Тамбовском, Томском, а также Курском государственном университете. Не отстает от данного направления Вятский государственный гуманитарный университет3. Активными участниками в развитии американистики являются представители Самарского и Саратовского государственных университетов. Конечно же «старые»4 центры исторической американистики сохраняют активность в Институте всеобщей истории РАН, Санкт-Петербургском институте истории РАН, на кафедре новой и новейшей истории Московского государственного университета, в Московском государственном институте международных отношений. В настоящее время Российский государственный гуманитарный университет претендует на статус нового динамично развивающегося столичного центра американистики5.
Во-вторых, обращаясь к истории русско-американских отношений, можно увидеть, что наши страны не всегда были враждебно настроены по отношению друг к другу. Также, нельзя говорить с уверенностью, что современная политическая обстановка, а именно применение США и странами Евросоюза санкций в отношении высокопоставленных российских политиков, компаний, банков является результатом одного конкретного события6. Напротив, несогласие США с действиями России в ходе украинского кризиса - это малая часть политических проблем двух стран. Разногласия и противоречия, как мы уже отметили, существуют и являются достаточно обсуждаемыми на любом уровне.
В-третьих, интерес, проявленный к творчеству и жизненному пути Николая Николаевича Болховитинова, американиста, который жил в период напряженных отношений между СССР и США, как никогда актуален в наше время. Если брать идеологический аспект данной проблемы, перед нами встает целый ряд вопросов. Первое, что представляется нам интересным, это то, как создавался образ врага среди советских американистов, самое главное, принимал ли участие в этом сам Николай Николаевич? Какие запреты шли от руководства СССР, и как Н.Н. Болховитинову удавалось не изменять своим принципам, объективно освещать историю отношений двух держав? С какими проблемами сталкиваются современные американисты, имеют ли они возможность писать, не испытывая давления «сверху»?
В-четвертых, в этом году, а именно 1 октября, будет десять лет, как нет в живых историка. После смерти Николая Николаевича было выпущено несколько памятных статей. Например, статья В.И. Журавлёвой и И.И. Куриллы «Не разжигать вражду, а способствовать взаимопониманию между народами», опубликованную в 2009 году в сборнике «Россия и США на страницах учебников: опыт взаимных репрезентаций»7. В десятом выпуске «Americana», в память об историке были опубликованы размышления Николая Николаевича о судьбе отечественной исторической науки, предоставленные его женой Людмилой Антоновной Болховитиновой8.
Центром изучения истории США Курского государственного университета было подготовлено собрание статей по американистике, посвященное памяти Н.Н. Болховитинова9. В сборнике «Портреты историков: время и судьбы» А.Ю. Петров выступил автором статьи, посвященной ученому10. В американском ежегоднике, где Николай Николаевич долгое время был главным редактором, в выпуске за 2011 г., представлена статья Б.М. Шпотова «О вкладе Н.Н. Болховитинова в изучение экономической истории США доиндустриального периода»...
Создание этих центров по изучению США давало огромный импульс развитию советской американистики. Благодаря этому, начало 50 -х гг. ознаменовалась обширной тематикой исследований и расширением источниковой базы. Только с 1945 по 1970 гг. по истории США было создано 662 работы, не считая журнальных публикаций и статей в сборниках, большинство из которых посвящено проблемам внешней политики и классовой борьбы в США.
В начале второй половины 1980-х гг. возросло количество переводов на русский язык работ американских политологов, социологов, экономистов, историков2. В постсоветский период возникают новые центры
американистики, расположенные преимущественно не в Москве, а в регионах. В 2009 г., когда была создана Российская ассоциация историков- американистов, в нее вошли практически все представители региональных центров американистики. В настоящее время наиболее активно развиваются центры исторической американистики в Санкт-Петербургском, Нижегородском, Волгоградском, Тамбовском, Томском, а также Курском государственном университете. Не отстает от данного направления Вятский государственный гуманитарный университет3. Активными участниками в развитии американистики являются представители Самарского и Саратовского государственных университетов. Конечно же «старые»4 центры исторической американистики сохраняют активность в Институте всеобщей истории РАН, Санкт-Петербургском институте истории РАН, на кафедре новой и новейшей истории Московского государственного университета, в Московском государственном институте международных отношений. В настоящее время Российский государственный гуманитарный университет претендует на статус нового динамично развивающегося столичного центра американистики5.
Во-вторых, обращаясь к истории русско-американских отношений, можно увидеть, что наши страны не всегда были враждебно настроены по отношению друг к другу. Также, нельзя говорить с уверенностью, что современная политическая обстановка, а именно применение США и странами Евросоюза санкций в отношении высокопоставленных российских политиков, компаний, банков является результатом одного конкретного события6. Напротив, несогласие США с действиями России в ходе украинского кризиса - это малая часть политических проблем двух стран. Разногласия и противоречия, как мы уже отметили, существуют и являются достаточно обсуждаемыми на любом уровне.
В-третьих, интерес, проявленный к творчеству и жизненному пути Николая Николаевича Болховитинова, американиста, который жил в период напряженных отношений между СССР и США, как никогда актуален в наше время. Если брать идеологический аспект данной проблемы, перед нами встает целый ряд вопросов. Первое, что представляется нам интересным, это то, как создавался образ врага среди советских американистов, самое главное, принимал ли участие в этом сам Николай Николаевич? Какие запреты шли от руководства СССР, и как Н.Н. Болховитинову удавалось не изменять своим принципам, объективно освещать историю отношений двух держав? С какими проблемами сталкиваются современные американисты, имеют ли они возможность писать, не испытывая давления «сверху»?
В-четвертых, в этом году, а именно 1 октября, будет десять лет, как нет в живых историка. После смерти Николая Николаевича было выпущено несколько памятных статей. Например, статья В.И. Журавлёвой и И.И. Куриллы «Не разжигать вражду, а способствовать взаимопониманию между народами», опубликованную в 2009 году в сборнике «Россия и США на страницах учебников: опыт взаимных репрезентаций»7. В десятом выпуске «Americana», в память об историке были опубликованы размышления Николая Николаевича о судьбе отечественной исторической науки, предоставленные его женой Людмилой Антоновной Болховитиновой8.
Центром изучения истории США Курского государственного университета было подготовлено собрание статей по американистике, посвященное памяти Н.Н. Болховитинова9. В сборнике «Портреты историков: время и судьбы» А.Ю. Петров выступил автором статьи, посвященной ученому10. В американском ежегоднике, где Николай Николаевич долгое время был главным редактором, в выпуске за 2011 г., представлена статья Б.М. Шпотова «О вкладе Н.Н. Болховитинова в изучение экономической истории США доиндустриального периода»...
Болховитинов Николай Николаевич - советский и российский историк, специалист в области истории США, международных отношений и внешней политики России. Доктор исторических наук (1965), член-корреспондент АН СССР (1987), академик РАН (1992).
Учился в МГИМО на историко-международном факультете (19481953). Кандидатскую диссертацию защитил в МГПИ им В.П. Потемкина (1959), докторскую в 1965 году.
С 1958 года - сотрудник Института истории АН СССР, с 1963 года - старший, с 1986 года - ведущий научный сотрудник, в 1988-1992 годах заведовал отделом истории США и Канады, с 1992 года - главный научный сотрудник и руководитель Центра североамериканских исследований. Заместитель академика-секретаря Отделения истории РАН (1992-2002).
За весь период научной деятельности Н.Н. Болховитинов подготовил свыше 350 работ. В его творчестве прослеживается несколько направлений. Первое - это исследование русско-американских отношений. Здесь можно выделить следующие работы: «Становление русско-американских отношений, 1775-1815» (М., 1966); «Русско-американские отношения, 18151832» (М., 1975); «Россия и США: архивные документы и исторические исследования: аналитический обзор» (М., 1984); «Русско-американские отношения и продажа Аляски, 1832-1867» (М., 1990). Именно, Н.Н.
Болховитинов постоянно обращался к мысли, что международные отношения - это отношения, прежде всего, между народами. Он первый придал важное значение научным связям, которые считал начальным этапом становления отношений, и опроверг утверждение о том, что не существовало никакой связи и прямой переписки между русскими и американскими учеными в XVIII в.
Второе направление научных исследований Н.Н. Болховитинова - это изучение истории Аляски; здесь можно отметить следующие работы: «Как продали Аляску» (Международная жизнь. 1988. № 7); «История Русской Америки (1732-1867): в 3-х т. (М., 1997-1999; автор, отв. ред.). В своих работах историк выступил с критикой утвердившегося в советской историографии тезиса об уступке Российской империей своих колониальных владений на Северо-Западе Америки вследствие экспансионистской политики США. Воссоздав впечатляющую картину заключения договора 1867 г. ученый убедительно показал, насколько дружественный характер носили взаимоотношения между государствами накануне продажи Аляски, представив этот акт в качестве добровольного и призванного способствовать дальнейшему укреплению их взаимоотношений.
Третье направление - это проблемы истории и историографии США: «США: проблемы истории и современная историография» (М., 1980);
«История США: в 4-х т.» (М., 1983-1987; автор, отв. ред. 1-го тома). Н.Н. Болховитинову удалось выявить общие и отличительные черты американской и французской революций конца XVIII в. Так же историк представил самые важные достижения американской историографии, при этом смог вписать их в исторический процесс.
В постсоветский период в творчестве Н.Н. Болховитинова появился новый аспект - исследование жизни и деятельности русских историков- эмигрантов, оказавшихся в США. Это такие работы, как: «Г.В. Вернадский в Америке: трудный путь к признанию (1927-1946)» (Историческая наука на рубеже веков. М, 2001); «Жизнь и деятельность Г.В. Вернадского (1867-1973) и его архив» (Саппоро, 2002); «Русские учёные-эмигранты (Г.В. Вернадский, М.М. Карпович, М.Т. Флоринский) и становление русистики в США» (М., 2005). Обращение к трудам историков-эмигрантов и составление Н.Н. Болховитиновым библиографии их работ, не позволили остаться в забвении именам таких ученых, как Г.В. Вернадский, М.М. Карпович, М.Т.
Флоринский, и стали основой для дальнейшего изучения их жизни и деятельности в годы эмиграции.
Анализируя жизненный и творческий путь историка, нами были выявлены факторы, которые повлияли в дальнейшем на взгляды ученого и сферу его научных интересов. В детстве моральные принципы, стремления, желания в историке формировали родители Н.Н. Болховитинова. На протяжении всего детства Николай Николаевич был окружен любовью и заботой своих родителей. Место, в котором вырос историк, привило в нём стремление к свободе. Семейные традиции, конечно же, гостеприимство, Николая Феодосиевича и Лидии Ильиничны, давало возможность общения с разными представителями интеллигенции. Подростковый период историка пришелся на послевоенные годы, тогда он увлекся изучением английского языка, стал проявлять интерес к истории США. В университетские годы большое влияние оказали научные руководители - известные историки А.В. Ефимов и А.Л. Нарочницкий.
Позже историк и сам занялся преподавательской деятельностью. Н.Н. Болховитинов совмещал работу научного сотрудника Института истории АН СССР с преподаванием в Московском Государственном Университете. В дальнейшем он продолжил свою деятельность в других вузах страны: МГИМО, РГГУ, Симферопольском Государственном университете. Кроме того, он вел преподавательскую работу в американских университетах, например в 1976 году он выступал в качестве лектора в Портлендском Государственном университете. Именно работа со студентами сформирует круг учеников историка, которые в будущем будут представлять его научную школу и продолжать традиции американиста...
Учился в МГИМО на историко-международном факультете (19481953). Кандидатскую диссертацию защитил в МГПИ им В.П. Потемкина (1959), докторскую в 1965 году.
С 1958 года - сотрудник Института истории АН СССР, с 1963 года - старший, с 1986 года - ведущий научный сотрудник, в 1988-1992 годах заведовал отделом истории США и Канады, с 1992 года - главный научный сотрудник и руководитель Центра североамериканских исследований. Заместитель академика-секретаря Отделения истории РАН (1992-2002).
За весь период научной деятельности Н.Н. Болховитинов подготовил свыше 350 работ. В его творчестве прослеживается несколько направлений. Первое - это исследование русско-американских отношений. Здесь можно выделить следующие работы: «Становление русско-американских отношений, 1775-1815» (М., 1966); «Русско-американские отношения, 18151832» (М., 1975); «Россия и США: архивные документы и исторические исследования: аналитический обзор» (М., 1984); «Русско-американские отношения и продажа Аляски, 1832-1867» (М., 1990). Именно, Н.Н.
Болховитинов постоянно обращался к мысли, что международные отношения - это отношения, прежде всего, между народами. Он первый придал важное значение научным связям, которые считал начальным этапом становления отношений, и опроверг утверждение о том, что не существовало никакой связи и прямой переписки между русскими и американскими учеными в XVIII в.
Второе направление научных исследований Н.Н. Болховитинова - это изучение истории Аляски; здесь можно отметить следующие работы: «Как продали Аляску» (Международная жизнь. 1988. № 7); «История Русской Америки (1732-1867): в 3-х т. (М., 1997-1999; автор, отв. ред.). В своих работах историк выступил с критикой утвердившегося в советской историографии тезиса об уступке Российской империей своих колониальных владений на Северо-Западе Америки вследствие экспансионистской политики США. Воссоздав впечатляющую картину заключения договора 1867 г. ученый убедительно показал, насколько дружественный характер носили взаимоотношения между государствами накануне продажи Аляски, представив этот акт в качестве добровольного и призванного способствовать дальнейшему укреплению их взаимоотношений.
Третье направление - это проблемы истории и историографии США: «США: проблемы истории и современная историография» (М., 1980);
«История США: в 4-х т.» (М., 1983-1987; автор, отв. ред. 1-го тома). Н.Н. Болховитинову удалось выявить общие и отличительные черты американской и французской революций конца XVIII в. Так же историк представил самые важные достижения американской историографии, при этом смог вписать их в исторический процесс.
В постсоветский период в творчестве Н.Н. Болховитинова появился новый аспект - исследование жизни и деятельности русских историков- эмигрантов, оказавшихся в США. Это такие работы, как: «Г.В. Вернадский в Америке: трудный путь к признанию (1927-1946)» (Историческая наука на рубеже веков. М, 2001); «Жизнь и деятельность Г.В. Вернадского (1867-1973) и его архив» (Саппоро, 2002); «Русские учёные-эмигранты (Г.В. Вернадский, М.М. Карпович, М.Т. Флоринский) и становление русистики в США» (М., 2005). Обращение к трудам историков-эмигрантов и составление Н.Н. Болховитиновым библиографии их работ, не позволили остаться в забвении именам таких ученых, как Г.В. Вернадский, М.М. Карпович, М.Т.
Флоринский, и стали основой для дальнейшего изучения их жизни и деятельности в годы эмиграции.
Анализируя жизненный и творческий путь историка, нами были выявлены факторы, которые повлияли в дальнейшем на взгляды ученого и сферу его научных интересов. В детстве моральные принципы, стремления, желания в историке формировали родители Н.Н. Болховитинова. На протяжении всего детства Николай Николаевич был окружен любовью и заботой своих родителей. Место, в котором вырос историк, привило в нём стремление к свободе. Семейные традиции, конечно же, гостеприимство, Николая Феодосиевича и Лидии Ильиничны, давало возможность общения с разными представителями интеллигенции. Подростковый период историка пришелся на послевоенные годы, тогда он увлекся изучением английского языка, стал проявлять интерес к истории США. В университетские годы большое влияние оказали научные руководители - известные историки А.В. Ефимов и А.Л. Нарочницкий.
Позже историк и сам занялся преподавательской деятельностью. Н.Н. Болховитинов совмещал работу научного сотрудника Института истории АН СССР с преподаванием в Московском Государственном Университете. В дальнейшем он продолжил свою деятельность в других вузах страны: МГИМО, РГГУ, Симферопольском Государственном университете. Кроме того, он вел преподавательскую работу в американских университетах, например в 1976 году он выступал в качестве лектора в Портлендском Государственном университете. Именно работа со студентами сформирует круг учеников историка, которые в будущем будут представлять его научную школу и продолжать традиции американиста...
