Введение…………………………………………………………………………...3
1. Мининский университет: общая характеристика……………………………..4
2. Кафедра страхования, финансов и кредита…………………………………..22
Заключение……………………………………………………………………….24
Список используемой литературы……………………………………………...25
Производственная (научно-исследовательская) практика является важнейшим элементом в процессе профессионального становления обучающегося, поскольку одних теоретических знаний, приобретенных во время учебных занятий, недостаточно. Именно практика позволяет в реальных условиях применять все те теоретические наработки, которые были получены в ходе обучения.
Цель выполнения научно-исследовательской работы: закрепление, расширение, углубление и систематизация знаний, полученных при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин.
Задачи выполнения научно-исследовательской работы:
- закрепление, углубление и расширение знаний, полученных в ходе обучения;
- приобретение первичных профессиональных умений и навыков;
- получение первоначального практического опыта по направлению профессиональной подготовки.
Место прохождения практики – Мининский университет, на кафедру страхования, финансов и кредита.
Дата начала и продолжительность практики: с 09.12.2019 по 22.12.2019.
В результате прохождения практики практикантом были сделаны следующие выводы.
Сегодня Мининский университет активно развивается, чтобы соответствовать современным требованиям и образовательным стандартам, удовлетворять потребности личности в непрерывном обучении, отвечать актуальным задачам общественного и государственного развития. Университет реализует амбициозные проекты: построение комплексной системы гарантий качества образования, открытие новых направлений и программ подготовки, информатизация деятельности вуза. Расширяется международное сотрудничество: в настоящее время в университете учатся студенты из 27 стран мира.
Совместно с другими образовательными учреждениями и научными центрами, общественными организациями и органами управления университет активно участвует в научно-исследовательской деятельности (прежде всего, в области педагогики, управления образованием, прикладной психологии, философии), стремится быть центром воспитания гражданского самосознания и генерации социальных инициатив.
Университет прилагает все усилия для того, чтобы совершенствовать региональную и национальную систему образования, стать элементом международного образовательного процесса, подготовить педагога нового типа, понимающего себя и общество, личность, способную обеспечить развитие человека в течение всей жизни.
