📄Работа №69232
Тема: РОЛЬ РУССКОГО ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА В СТАНОВЛЕНИИ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
педагогика
Объем:
61 листов
Год:
2018
Просмотров:
66
4760
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОБЩИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О РУССКОМ ГЕОГРАФИЧЕСКОМ
ОБЩЕСТВЕ: ИСТОРИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 5
1.1. История основания и учредители. Основные направления работы
РГО 5
1.2. Научные исследования и путешествия под эгидой РГО. Охрана
природы 17
2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РУССКОГО
ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА 24
2.1. Лекционная просветительская деятельность 24
2.2. РГО и географическое образование в России 27
3. МЕЖДУНАРОДНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ АКЦИЯ
«ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ» 37
3.1. Общая информация об акции 37
3.2. Итоги Географического диктанта в 2017 году 40
3.3. Анализ результатов проведения международной образовательной
акции «Географический диктант - 2017» в Белгородской области 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. ОБЩИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О РУССКОМ ГЕОГРАФИЧЕСКОМ
ОБЩЕСТВЕ: ИСТОРИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 5
1.1. История основания и учредители. Основные направления работы
РГО 5
1.2. Научные исследования и путешествия под эгидой РГО. Охрана
природы 17
2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РУССКОГО
ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА 24
2.1. Лекционная просветительская деятельность 24
2.2. РГО и географическое образование в России 27
3. МЕЖДУНАРОДНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ АКЦИЯ
«ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ» 37
3.1. Общая информация об акции 37
3.2. Итоги Географического диктанта в 2017 году 40
3.3. Анализ результатов проведения международной образовательной
акции «Географический диктант - 2017» в Белгородской области 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
📖 Введение
Актуальность. География является одной из основополагающих дисциплин, служащих для формирования национальной идентичности человека. Для гражданина России географические знания играют особую роль, что обусловлено длительной историей формирования Российского государства, размерами и географическим положением его территории, природным, этническим и историко-культурным разнообразием, а также традиционно сложившейся ресурсной ориентацией экономики.
Школьное образование является базисным для всей системы географического образования. В настоящее время существует ряд проблем мотивационного характера, связанных с низким престижем географии как таковой в школе и обществе в целом; непониманием и недооценкой значимости географического образования для повседневной жизни и деятельности человека; невостребованностью географии как предмета на вступительных экзаменах, в том числе в профильных вузах.
География в России должна снова стать привлекательной областью знания и деятельности, получение географических знаний - осознанным и внутренне мотивированным процессом. Этому может помочь и помогает Русское географическое общество (РГО), которое было основано еще в 1845 году. В разные годы Обществом руководили представители Российского императорского дома, учёные и государственные деятели.
В числе самых значимых мероприятий, проводимых по инициативе и под эгидой РГО - является Ежегодная образовательная акция «Всероссийский географический диктант».
Региональной площадкой для проведения мероприятия традиционно является НИУ «БелГУ». Организатором акции выступает факультет горного дела и природопользования вуза.
В числе ключевых задач образовательной акции - получить независимую оценку географической грамотности россиян и побудить их изучать географию своей родной страны. Отметим, что по результатам первого диктанта была разработана концепция развития географического образования.
Цель нашей работы - выявление роли Русского Географического Общества в становлении российского образования.
Задачи исследования:
• дать общие представления о Русском географическом обществе; рассмотреть его историю;
• предоставить характеристику образовательной деятельности РГО, в т.ч. на примере лекционной просветительской деятельности;
• проанализировать результаты проведения международной
образовательной акции «Географический диктант - 2017», в т.ч. в
Белгородской области.
Объектом исследования выступает Русское Географическое Общество.
Предмет исследования - образовательная деятельность Русского Географического Общества на примере организации образовательных акций.
Основные использованные методы: общенаучные методы - анализ, синтез и др.; современные географические методы - метод географического описания (комплексное и проблемное), картографический метод и др.
Основу данной работы составил литературный и фондовый материал кафедры географии, геоэкологии и безопасности жизнедеятельности НИУ «БелГУ», Научной библиотеки имени Н.Н. Страхова, ресурсов Интернет; информационных ресурсов Русского Географического Общества.
Школьное образование является базисным для всей системы географического образования. В настоящее время существует ряд проблем мотивационного характера, связанных с низким престижем географии как таковой в школе и обществе в целом; непониманием и недооценкой значимости географического образования для повседневной жизни и деятельности человека; невостребованностью географии как предмета на вступительных экзаменах, в том числе в профильных вузах.
География в России должна снова стать привлекательной областью знания и деятельности, получение географических знаний - осознанным и внутренне мотивированным процессом. Этому может помочь и помогает Русское географическое общество (РГО), которое было основано еще в 1845 году. В разные годы Обществом руководили представители Российского императорского дома, учёные и государственные деятели.
В числе самых значимых мероприятий, проводимых по инициативе и под эгидой РГО - является Ежегодная образовательная акция «Всероссийский географический диктант».
Региональной площадкой для проведения мероприятия традиционно является НИУ «БелГУ». Организатором акции выступает факультет горного дела и природопользования вуза.
В числе ключевых задач образовательной акции - получить независимую оценку географической грамотности россиян и побудить их изучать географию своей родной страны. Отметим, что по результатам первого диктанта была разработана концепция развития географического образования.
Цель нашей работы - выявление роли Русского Географического Общества в становлении российского образования.
Задачи исследования:
• дать общие представления о Русском географическом обществе; рассмотреть его историю;
• предоставить характеристику образовательной деятельности РГО, в т.ч. на примере лекционной просветительской деятельности;
• проанализировать результаты проведения международной
образовательной акции «Географический диктант - 2017», в т.ч. в
Белгородской области.
Объектом исследования выступает Русское Географическое Общество.
Предмет исследования - образовательная деятельность Русского Географического Общества на примере организации образовательных акций.
Основные использованные методы: общенаучные методы - анализ, синтез и др.; современные географические методы - метод географического описания (комплексное и проблемное), картографический метод и др.
Основу данной работы составил литературный и фондовый материал кафедры географии, геоэкологии и безопасности жизнедеятельности НИУ «БелГУ», Научной библиотеки имени Н.Н. Страхова, ресурсов Интернет; информационных ресурсов Русского Географического Общества.
✅ Заключение
Всероссийская общественная организация «Русское географическое общество» (сокращённо ВОО «РГО») - географическая общественная организация России, основанная 18 августа 1845 года. Одно из старейших географических обществ мира после Парижского (1821), Берлинского (1828) и Лондонского (1830).
Главная задача Русского географического общества - сбор и распространение достоверных географических сведений. Экспедиции Русского географического общества сыграли большую роль в освоении Сибири, Дальнего Востока, Средней и Центральной Азии, Мирового океана, в развитии мореплавания, открытии и изучении новых земель, в становлении метеорологии и климатологии. С 1956 года РГО входит в Международный географический союз.
Комиссия РГО по географическому и экологическому образованию в 2017 г. завершила работу над текстом Концепции развития географического образования в Российской Федерации. Новая редакция документа направлена в Министерство образования и науки Российской Федерации.
Также в течение года Комиссией Общества по географическому и экологическому образованию проведена экспертиза двух линеек школьных атласов и контурных карт по географии от издательств «БИНОМ. Лаборатория знаний» и «Дрофа» с 5 по 11 классы. По результатам работы экспертов сведения, указанные на картах, были обновлены и приведены в соответствие с современными научными представлениями. Атласы издательства «Дрофа» украсили иллюстрации из научного и фотоархива Русского географического общества. Общий тираж отпечатанных в 2017 г. учебных атласов и контурных карт с логотипом Общества составил 973 тысячи экземпляров. Экспертная работа комиссии в 2017 г.
Крупнейшей образовательной акцией Русского географического общества в 2017 г. стал третий Географический диктант.
Географический диктант проводится РГО с 2015 года. В 2015 году в акции приняли участие 71 929 человек. В 2016 году - 187187 человек. В образовательной акции географический диктант в 2017 году приняли участие не только все регионы Российской Федерации, но и 24 зарубежных государства. Таким образом, акция стала международной, охватив не только бывшие союзные республики, но и страны дальнего зарубежья.
Как в России, так и в зарубежных странах основной контингент составили участники в возрасте 11-18 лет. Как и в предыдущие годы, самые малочисленные группы - участники в возрасте до 10 лет и старше 65.
Среди всех участников диктанта наибольшая доля имеет основное общее и основное среднее образование. Однако доля участников, имеющих ученую степень, значительно выше в зарубежных странах, нежели в России (4,3 % и 0,8 % соответственно).
Значительных различий в результатах написания диктанта не выявлено. Средний балл по регионам России 43,9 балла, в зарубежных странах 45,6 балла. Общий средний балл по итогам написания диктанта составил 44,8. Выражаясь школьной терминологией, это «3». Причем, лучший результат показали участники в возрасте от 54 лет и старше. Это те, кто изучал географию в школе в 60-70-х годах прошлого века. А наиболее низкий средний балл получила возрастная группа от 11 до 18 лет. Они обучались географии в 2000 - 2010-х годах.
Выводы, сделанные по результатам написания Всероссийского географического диктанта, учтены при подготовке Концепции географического образования и просвещения, а также при разработке рекомендаций по улучшению качества преподавания географии.
Главная задача Русского географического общества - сбор и распространение достоверных географических сведений. Экспедиции Русского географического общества сыграли большую роль в освоении Сибири, Дальнего Востока, Средней и Центральной Азии, Мирового океана, в развитии мореплавания, открытии и изучении новых земель, в становлении метеорологии и климатологии. С 1956 года РГО входит в Международный географический союз.
Комиссия РГО по географическому и экологическому образованию в 2017 г. завершила работу над текстом Концепции развития географического образования в Российской Федерации. Новая редакция документа направлена в Министерство образования и науки Российской Федерации.
Также в течение года Комиссией Общества по географическому и экологическому образованию проведена экспертиза двух линеек школьных атласов и контурных карт по географии от издательств «БИНОМ. Лаборатория знаний» и «Дрофа» с 5 по 11 классы. По результатам работы экспертов сведения, указанные на картах, были обновлены и приведены в соответствие с современными научными представлениями. Атласы издательства «Дрофа» украсили иллюстрации из научного и фотоархива Русского географического общества. Общий тираж отпечатанных в 2017 г. учебных атласов и контурных карт с логотипом Общества составил 973 тысячи экземпляров. Экспертная работа комиссии в 2017 г.
Крупнейшей образовательной акцией Русского географического общества в 2017 г. стал третий Географический диктант.
Географический диктант проводится РГО с 2015 года. В 2015 году в акции приняли участие 71 929 человек. В 2016 году - 187187 человек. В образовательной акции географический диктант в 2017 году приняли участие не только все регионы Российской Федерации, но и 24 зарубежных государства. Таким образом, акция стала международной, охватив не только бывшие союзные республики, но и страны дальнего зарубежья.
Как в России, так и в зарубежных странах основной контингент составили участники в возрасте 11-18 лет. Как и в предыдущие годы, самые малочисленные группы - участники в возрасте до 10 лет и старше 65.
Среди всех участников диктанта наибольшая доля имеет основное общее и основное среднее образование. Однако доля участников, имеющих ученую степень, значительно выше в зарубежных странах, нежели в России (4,3 % и 0,8 % соответственно).
Значительных различий в результатах написания диктанта не выявлено. Средний балл по регионам России 43,9 балла, в зарубежных странах 45,6 балла. Общий средний балл по итогам написания диктанта составил 44,8. Выражаясь школьной терминологией, это «3». Причем, лучший результат показали участники в возрасте от 54 лет и старше. Это те, кто изучал географию в школе в 60-70-х годах прошлого века. А наиболее низкий средний балл получила возрастная группа от 11 до 18 лет. Они обучались географии в 2000 - 2010-х годах.
Выводы, сделанные по результатам написания Всероссийского географического диктанта, учтены при подготовке Концепции географического образования и просвещения, а также при разработке рекомендаций по улучшению качества преподавания географии.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.