📄Работа №52192
Тема: РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА ПО ТЕМЕ «ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»
Тип работы
Бакалаврская работа
Предмет
педагогика
Объем:
40 листов
Год:
2016
Просмотров:
447
4310
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 3
ГЛАВА 1. ПОТЕНЦИАЛ LMS MOODLE ДЛЯ СОЗДАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ КУРСОВ 5
1.1 Электронное образование 5
1.2 Система Moodle 7
1.3 Преимущества системы Moodle 9
1.3.1 Главные функциональные возможности системы Moodle 11
1.3.2 Возможности системы для пользователей 12
1.3.3 Управление курсами 12
1.4 Использование Moodle для создания online-курсов 13
Выводы по главе 1 16
ГЛАВА 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ПО ТЕМЕ 17
2.1 Курс «Обработка результатов электрических измерений» 17
2.1.1 Вход в систему 17
2.1.2 Содержание курса 19
2.2 Контрольное тестирование 34
Выводы по главе 2 35
Список использованных источников
ГЛАВА 1. ПОТЕНЦИАЛ LMS MOODLE ДЛЯ СОЗДАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ КУРСОВ 5
1.1 Электронное образование 5
1.2 Система Moodle 7
1.3 Преимущества системы Moodle 9
1.3.1 Главные функциональные возможности системы Moodle 11
1.3.2 Возможности системы для пользователей 12
1.3.3 Управление курсами 12
1.4 Использование Moodle для создания online-курсов 13
Выводы по главе 1 16
ГЛАВА 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ПО ТЕМЕ 17
2.1 Курс «Обработка результатов электрических измерений» 17
2.1.1 Вход в систему 17
2.1.2 Содержание курса 19
2.2 Контрольное тестирование 34
Выводы по главе 2 35
Список использованных источников
📖 Введение
Актуальность исследования. Разработка электронного учебного курса в настоящее время является актуальным направлением в развитии информационных технологий, нацеленных на помощь преподавателю и студенту в образовательном процессе.
Мы исходим из основного положения о том, что «всестороннее развитие человека нашей эпохи не может совершаться вне формирования познавательных интересов» и актуальности проблемы преподавания новых информационных технологий в современном образовании, а также внедрение электронного учебного курса.
Таким образом, в информационной сфере в высших учебных заведениях сложилось противоречие между все более расширяющейся сферой применения электронных учебных материалов как средств обучения в вузе и отсутствием выявленной особенности подобных материалов, использование которых обеспечивает активизацию учебно-познавательной деятельности студентов.
Одно из возможных направлений разрешения противоречия может обеспечить подход, в котором применение электронных учебных материалов при изучении «Методов обработки результатов электрических измерений» будет носить системный характер.
Необходимость разрешения противоречия обусловливает актуальность данной работы, а также определяет ее проблему: каким образом должен быть построен электронный учебный курс, чтобы он повышал успеваемость учащихся.
Цель работы состоит в проектировании и разработке электронного учебного курса по теме «Методы обработки результатов электрических измерений» в системе LMS Moodle на площадке do.kpfu.
Объект исследования - дистанционное обучение.
Предмет исследования - электронный образовательный курс по теме «Методы обработки результатов электрических измерений».
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
1. Проанализировать педагогическую, психологическую литературу для выявления особенностей проектирования электронного учебного курса.
2. Рассмотреть и определить этапы проектирования и создания ЭУК
3. Разработать содержание электронного учебного курса, в полной мере содержащего лекционный материал, необходимый и достаточный для выполнения контрольных и проверочных работ по теме «Методы обработки результатов электрических измерений».
Практическая значимость исследования: разработанный электронный образовательный ресурс может быть использован в дальнейшем в учебном процессе при изучении курса «Метрология и электрические измерения».
В ходе выполнения работы были рассмотрены преимущества LMS Moodle и исследованы ее возможности. В рамках данной системы был разработан электронный образовательный ресурс, объединяющий и систематизирующий учебные материалы по теме «Методы обработки результатов электрических измерений», который включил в себя такие элементы как дополнительные источники информации, тесты, задания для самостоятельной работы, глоссарий и т.д.
Мы исходим из основного положения о том, что «всестороннее развитие человека нашей эпохи не может совершаться вне формирования познавательных интересов» и актуальности проблемы преподавания новых информационных технологий в современном образовании, а также внедрение электронного учебного курса.
Таким образом, в информационной сфере в высших учебных заведениях сложилось противоречие между все более расширяющейся сферой применения электронных учебных материалов как средств обучения в вузе и отсутствием выявленной особенности подобных материалов, использование которых обеспечивает активизацию учебно-познавательной деятельности студентов.
Одно из возможных направлений разрешения противоречия может обеспечить подход, в котором применение электронных учебных материалов при изучении «Методов обработки результатов электрических измерений» будет носить системный характер.
Необходимость разрешения противоречия обусловливает актуальность данной работы, а также определяет ее проблему: каким образом должен быть построен электронный учебный курс, чтобы он повышал успеваемость учащихся.
Цель работы состоит в проектировании и разработке электронного учебного курса по теме «Методы обработки результатов электрических измерений» в системе LMS Moodle на площадке do.kpfu.
Объект исследования - дистанционное обучение.
Предмет исследования - электронный образовательный курс по теме «Методы обработки результатов электрических измерений».
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
1. Проанализировать педагогическую, психологическую литературу для выявления особенностей проектирования электронного учебного курса.
2. Рассмотреть и определить этапы проектирования и создания ЭУК
3. Разработать содержание электронного учебного курса, в полной мере содержащего лекционный материал, необходимый и достаточный для выполнения контрольных и проверочных работ по теме «Методы обработки результатов электрических измерений».
Практическая значимость исследования: разработанный электронный образовательный ресурс может быть использован в дальнейшем в учебном процессе при изучении курса «Метрология и электрические измерения».
В ходе выполнения работы были рассмотрены преимущества LMS Moodle и исследованы ее возможности. В рамках данной системы был разработан электронный образовательный ресурс, объединяющий и систематизирующий учебные материалы по теме «Методы обработки результатов электрических измерений», который включил в себя такие элементы как дополнительные источники информации, тесты, задания для самостоятельной работы, глоссарий и т.д.
✅ Заключение
Целью дипломной работы была разработка электронного образовательного курса по теме «Обработка результатов электрических измерений».
В первой главе были изучены преимущества и недостатки электронного образования, возможности платформы Moodle, его основные элементы. Во второй главе представлена структура и содержание разработанного в LMS Moodle электронного образовательного курса.
Разработанный образовательный ресурс может оказаться полезным, как при изучении темы «Обработка результатов электрических измерений» курса метрологии и электрических измерений, так и при проведении текущего и итогового контроля результатов освоения дисциплины.
Электронный образовательный ресурс по теме "Обработка результатов электрических измерений" включает в себя как теоретическую, так и практическую часть.
Реализация данного Электронный образовательный ресурс была проведена на базе сайта do.kpfu.ru.
Разработка электронного ресурса осуществлялась поэтапно:
1. подбор и анализ литературы;
2. разработка структуры и содержания электронного ресурса;
3. разработка навигации курса.
Созданный электронный образовательный ресурс по теме «Обработка результатов электрических измерений» потенциально может облегчить освоение учащимися изучение данного раздела.
Созданный курс может использоваться как дополнительное средство обучения в ЕФ КФУ при обучении студентов дисциплины «Метрология и электрические измерения» для контроля преподавателем самостоятельной работы студентов.
Таким образом, цель работы достигнута в полном объёме, что удалось осуществить путём решения поставленных задач.
В первой главе были изучены преимущества и недостатки электронного образования, возможности платформы Moodle, его основные элементы. Во второй главе представлена структура и содержание разработанного в LMS Moodle электронного образовательного курса.
Разработанный образовательный ресурс может оказаться полезным, как при изучении темы «Обработка результатов электрических измерений» курса метрологии и электрических измерений, так и при проведении текущего и итогового контроля результатов освоения дисциплины.
Электронный образовательный ресурс по теме "Обработка результатов электрических измерений" включает в себя как теоретическую, так и практическую часть.
Реализация данного Электронный образовательный ресурс была проведена на базе сайта do.kpfu.ru.
Разработка электронного ресурса осуществлялась поэтапно:
1. подбор и анализ литературы;
2. разработка структуры и содержания электронного ресурса;
3. разработка навигации курса.
Созданный электронный образовательный ресурс по теме «Обработка результатов электрических измерений» потенциально может облегчить освоение учащимися изучение данного раздела.
Созданный курс может использоваться как дополнительное средство обучения в ЕФ КФУ при обучении студентов дисциплины «Метрология и электрические измерения» для контроля преподавателем самостоятельной работы студентов.
Таким образом, цель работы достигнута в полном объёме, что удалось осуществить путём решения поставленных задач.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.