📄Работа №31757
Тема: Отчет о учебной практике (Управление Алтайского края по развитию предпринимательства и рыночной инфраструктуры ( г. Барнаул), РАНХ и ГС)
Тип работы
Отчеты по практике
Предмет
муниципальное право
Объем:
27 листов
Год:
2019
Просмотров:
858
500
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 3
1. Характеристика рабочего места, описание правил внутреннего трудового распорядка, требований охраны труда, техники безопасности 4
2. Характеристика деятельности организации, ее структуры 6
3. Описание сфер служебного взаимодействия в организации, правил эффективного взаимодействия в ходе служебной деятельности 7
4. Описание организации своего рабочего времени 9
5. Характеристика процессов документирования и организации документооборота, личного участия в работе с документами 10
6. Описание нормативных и правовых документов, применяемых при осуществлении профессиональной деятельности в организации 12
Заключение 13
Список используемых источников и литературы 15
Приложения 18
📖 Введение
Учебная практика является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования и предназначена для общей ориентации студентов в реальных условиях деятельности по выбранному направлению.
Таким образом, целью практики является формирование представления о сущности разных видов управленческой деятельности в условиях современной рыночной экономики, через применение и закрепление знаний, полученных в процессе теоретического обучения и приобретение практических навыков в сфере своей предметно-производственной специальности.
В процессе прохождения учебной практики решаются следующие задачи:
познакомиться с организацией, её структурой и служебной деятельностью;
изучить основные принципы построения и распределения управленческих функций учреждения;
изучить сферы служебного взаимодействия в организации, правила эффективного взаимодействия в ходе служебной деятельности;
описать принципы организации своего рабочего времени;
охарактеризовать процессы документирования и организации документооборота, личного участия в работе с документами;
изучить нормативные и правовые документы, применяемые при осуществлении профессиональной деятельности в организации;
приобрести профессиональные производственные умения и навыки, необходимые для успешной работы по избранной специальности.
Таким образом, в процессе прохождения учебной практики, происходит становление и развитие практических умений, необходимых в будущей профессиональной деятельности практиканта, а также опыт работы по профилю своей специальности.
Таким образом, целью практики является формирование представления о сущности разных видов управленческой деятельности в условиях современной рыночной экономики, через применение и закрепление знаний, полученных в процессе теоретического обучения и приобретение практических навыков в сфере своей предметно-производственной специальности.
В процессе прохождения учебной практики решаются следующие задачи:
познакомиться с организацией, её структурой и служебной деятельностью;
изучить основные принципы построения и распределения управленческих функций учреждения;
изучить сферы служебного взаимодействия в организации, правила эффективного взаимодействия в ходе служебной деятельности;
описать принципы организации своего рабочего времени;
охарактеризовать процессы документирования и организации документооборота, личного участия в работе с документами;
изучить нормативные и правовые документы, применяемые при осуществлении профессиональной деятельности в организации;
приобрести профессиональные производственные умения и навыки, необходимые для успешной работы по избранной специальности.
Таким образом, в процессе прохождения учебной практики, происходит становление и развитие практических умений, необходимых в будущей профессиональной деятельности практиканта, а также опыт работы по профилю своей специальности.
✅ Заключение
В заключении можно сказать, что весь период прохождения практики был насыщенным аналитической работой по различным пунктам деятельности Управления. Эти сферы деятельности включали в себя не только систему документооборота, но также систему управления в учреждении и экономические вопросы его функционирования.
Итак, в процессе прохождения производственной практики были осуществлены следующие действия:
ознакомление с организацией и выполняемыми функциями и обязанностями сотрудников Управления;
ознакомление со структурой Управления;
ознакомление с содержанием экономической и организационной работы Управления;
ознакомление с особенностями работы сотрудников Общего отдела Управления;
ознакомление с законодательством Российской Федерации, регулирующим деятельность Управления на практике;
совершенствование своих знаний в практическом применении справочно-правовых систем используемых в работе Управления, например, СПС «Гарант» и «Консультант Плюс».
Таким образом, за время прохождения практики мной:
проанализированы нормативные акты на основании которых действует Управление;
приобретены навыки самостоятельной работы по анализу и правильному применению основных законов и других нормативно-правовых актов, а также ведения справочно-информационной работы по законодательству, ведения учета действующих нормативных актов;
получен практический опыт работы в качестве сотрудника Общего отдела Управления;
улучшено качество профессиональной подготовки и закреплены полученные знания по соответствующим общим и специальным дисциплинам.
В процессе прохождения производственной практики я научилась самостоятельно решать определенный круг задач, возникающих в ходе работы сотрудника Управления.
Таким образом, результатом прохождения практики стало формирование достаточного глубокого представление о содержании и механизмах практической деятельности специалиста Общего отдела Управления.
В качестве вывода, сделанного мной на основе приобретенного опыта в результате прохождения практики в Управлении Алтайского края по развитию предпринимательства и рыночной инфраструктуры, можно констатировать, что деятельность сотрудника Управления должна быть построена на следующих принципах:
1) профессионализм (знание основ различных специализаций и обладание навыками применения этих знаний на практике);
2) нишевание (максимальная специализация на каких-либо вопросах практической деятельности в Управлении);
3) высокая эффективность и интенсивность работы (каждый этап практики, выражающийся в защите интересов Управления должен осуществлять в минимальные сроки и максимально грамотно, в противном случае возникают обоснованные сомнения в компетентности и опытности сотрудников);
4) в своей деятельность сотрудник должен и имеет право на правах личных поручений прибегать к помощи других сотрудников, которые обязаны максимально полно помогать в пределах своей компетенции).
Итак, в процессе прохождения производственной практики были осуществлены следующие действия:
ознакомление с организацией и выполняемыми функциями и обязанностями сотрудников Управления;
ознакомление со структурой Управления;
ознакомление с содержанием экономической и организационной работы Управления;
ознакомление с особенностями работы сотрудников Общего отдела Управления;
ознакомление с законодательством Российской Федерации, регулирующим деятельность Управления на практике;
совершенствование своих знаний в практическом применении справочно-правовых систем используемых в работе Управления, например, СПС «Гарант» и «Консультант Плюс».
Таким образом, за время прохождения практики мной:
проанализированы нормативные акты на основании которых действует Управление;
приобретены навыки самостоятельной работы по анализу и правильному применению основных законов и других нормативно-правовых актов, а также ведения справочно-информационной работы по законодательству, ведения учета действующих нормативных актов;
получен практический опыт работы в качестве сотрудника Общего отдела Управления;
улучшено качество профессиональной подготовки и закреплены полученные знания по соответствующим общим и специальным дисциплинам.
В процессе прохождения производственной практики я научилась самостоятельно решать определенный круг задач, возникающих в ходе работы сотрудника Управления.
Таким образом, результатом прохождения практики стало формирование достаточного глубокого представление о содержании и механизмах практической деятельности специалиста Общего отдела Управления.
В качестве вывода, сделанного мной на основе приобретенного опыта в результате прохождения практики в Управлении Алтайского края по развитию предпринимательства и рыночной инфраструктуры, можно констатировать, что деятельность сотрудника Управления должна быть построена на следующих принципах:
1) профессионализм (знание основ различных специализаций и обладание навыками применения этих знаний на практике);
2) нишевание (максимальная специализация на каких-либо вопросах практической деятельности в Управлении);
3) высокая эффективность и интенсивность работы (каждый этап практики, выражающийся в защите интересов Управления должен осуществлять в минимальные сроки и максимально грамотно, в противном случае возникают обоснованные сомнения в компетентности и опытности сотрудников);
4) в своей деятельность сотрудник должен и имеет право на правах личных поручений прибегать к помощи других сотрудников, которые обязаны максимально полно помогать в пределах своей компетенции).
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.