Введение
Раздел 1 . Живописный проект «Осенние краски Барселоны»
1.1. Концепция темы «Осенние краски Барселоны»
1.2. Поэтапное выполнение живописного проекта в соответствии с замыслом
Раздел 2. «Фантастическое животное». Учебное задание для детей 12-14 лет
(6-8 классы).
2.1. Методическая мотивация учебного задания
2.2. Структура учебного задания
2.3. Анализ и оценка результатов учебного задания
2.4 Предоставление детских работ
Заключение
Библиографический список
Приложение
Купить

Тема «Осенние краски Барселоны» была выбрана мною не случайно. Эта поездка непосредственно и тесно связывает меня со студенческой жизнью, и является одним из самых красочных и запоминающихся моментов за все время. Эта поездка наложила огромный след в моем сознании, и когда пришло время выбирать тему диплома, я не могла не выбрать именно ее.
Главной целью является передать все свои впечатления и эмоции от этого путешествия, от города и его жизни через стиль «кубизм». В первую очередь, моё настроение и мои впечатления, максимально сильно, передаются за счет выбранных мною цветов, которые я использовала в своих работах. Так же огромную роль играют формы и динамики линий. Эта поездка очень сильно повлияла на меня как на художника, благодаря ей я еще больше влюбилась в «цвет» как форму передачи душевного состояния.
Кубизм был выбран тоже не случайно. Во-первых, на творческий конкурс я ездила с графической серией работ выполненных в кубизме - это в некоторой степени символично. Во-вторых, кубизм наиболее красочно, ярко и сочно может отобразить дух Барселоны на мой взгляд. Ведь все эти геометрические части, все эти формы, все эти яркие кусочки играют на хосте своими цветами так же ярко и сочно, как под бликами солнца играют стёклышки оконной розы.
Кубизм стремится найти способ выражения сути самих предметов. Он упрощает формы до основных геометрических схем, раскладывает на основные части и объединяет в абстрактное целое плоского декоративного изображения - тем самым эта техника будет полезна для развития образного мышления, как у детей, так и у взрослых.
В рамках учебного проекта, мною было разработано учебное задание по теме «Фантастическое животное». Сначала моей целью является познакомить детей с понятием «кубизм». Это знакомство будет осуществляться в работе с пробной композицией на тему «Натюрморт». Затем я расскажу что такое «эскиз», с чего нужно начать при его выполнении. Рассказываю детям о пропорциях, изучаем общую форму, учимся объединять характерные признаки животных в единое целое (например: корове присоединяем крылья), тем самым развиваем воображение комбинируя это все.
Далее я познакомлю детей со «стилизацией», дам общее представление о том, где она применяется, где ее можно встретить и как это делать. Покажу несколько приемов стилизации. Закреплением материала будет работа на тему «Стилизованное домашнее животное».
Учебное задание, состоящее из 5 уроков, предназначено для детей 12-14 лет. Детям рассказывается о кубизме, его основных принципах. Окончанием курса будет создание итоговой работы в стиле кубизм на тему «Фантастическое животное». Основной задачей этого учебного проекта является научить детей преобразовывать привычные формы в кубистические, обучить детей приемами работы в кубизме.
Каждый ребенок видит мир по-своему, и это художественное направление отлично поможет детям предать через свои работы многогранность окружающего мира, насытить их работы информацией которую они хотят донести до зрителя. Учебное задание поможет в развитии образности, восприятия формы, цвета, объема, перспективы. Кубизм помогает развить образное мышление, память, умение комбинировать множество в единое. Итогом всех занятий стала работа в стиле на тему «Фантастическое животное».
Купить