📄Работа №22121
Тема: ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ СОВРЕМЕННОГО ГАЗЕТНОГО ЗАГОЛОВКА
Характеристики работы
Тип работы
Магистерская диссертация
Предмет
Журналистика
Объем:
78 листов
Год:
2016
Просмотров:
974
4900
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 3
1 Заголовок и его функции в структуре медиатекста 6
1.1 Определение заголовка 6
1.2 История заголовка и его роль в современном медиатексте 7
1.3 Функции заголовка 9
1.4 Структура заголовка 14
2 Психолингвистический аспект и его роль в современных газетных
заголовках 19
3 Типология современных газетных заголовков 29
3.1 Типы газетных заголовков в современных печатных СМИ 29
3.2 Классификация современных газетных заголовков
с учетом психолингвистического аспекта 34
4 Психолингвистический аспект и его роль в современном
газетном заголовке 42
Заключение 69
Список использованных источников 71
Приложение А Популярность печатных СМИ
1 Заголовок и его функции в структуре медиатекста 6
1.1 Определение заголовка 6
1.2 История заголовка и его роль в современном медиатексте 7
1.3 Функции заголовка 9
1.4 Структура заголовка 14
2 Психолингвистический аспект и его роль в современных газетных
заголовках 19
3 Типология современных газетных заголовков 29
3.1 Типы газетных заголовков в современных печатных СМИ 29
3.2 Классификация современных газетных заголовков
с учетом психолингвистического аспекта 34
4 Психолингвистический аспект и его роль в современном
газетном заголовке 42
Заключение 69
Список использованных источников 71
Приложение А Популярность печатных СМИ
📖 Введение
Человек находится в постоянном информационном потоке, из которого он получает деловой, развлекательный, новостной контент. За последние десятилетия технические средства коммуникации достигли высокого уровня, тем самым увеличив информационную нагрузку на человека. Рынок масс-медиа переполнен предложениями, в результате чего конкуренция возрастает с каждым годом.
Однако такая конкуренция приводит к тому, что средствам массовой информации приходится буквально бороться за аудиторию. Печатным СМИ с каждым годом становится это делать сложнее, о чем можно судить по таким явлениям как падение тиражей и отсутствия интереса среди молодежи. Многие видят выход из сложившейся ситуации в создании редакций нового типа. При этом забывая, что мотивация читателя должна исходить от самих газет и журналов.
Газетный заголовок вместе с фотографиями и дизайном является ключевым элементом печатных СМИ. Ни она газета или журнал не может обойтись без заголовка. Данный элемент воздействует на сознание читателя первично. Поэтому он является основой для мотивации аудитории.
Мотивация - механизм психологического воздействия на сознание личности, который побуждает его к тому или иному действию. В сфере средств массовой коммуникации мотивация направлена на повышение интереса к содержанию: читатель выберет тот текст, который заинтересует его в большей степени. Любой текст - это элемент лингвистики. И повышение мотивации к прочтению происходит посредствам введения психолингвистического аспекта в текст. Заголовок - начало любого текста.
В данной исследовательской работе будет рассматриваться роль психолингвистического аспекта в газетном заголовке, разработана его типология, которая повысит интерес к печатным СМИ и увеличит эффективность воздействия на аудиторию.
Актуальностью моего исследования является то, что данная работа наглядно демонстрирует важность применения психолингвистических механизмов при создании газетных заголовков. На сегодняшний день многие издания используют газетные заголовки шаблонного типа или применяют психолингвистические методы в другом ключе. Поэтому такие заглавия не достаточно мотивируют аудиторию. Таким образом, данная работа показывает уровень воздействия газетного заголовка, разработанного с учетом психолингвистики, доказывает эффективность правильного его применения.
Степень изученности проблемы: Газетный заголовок рассматривается в работах авторов Ю. М. Лотмана, Е. А. Земской, А. А. Зализняка, В. П. Белянина, С. М. Гуревича, Э. А. Лазаревой, Г.С. Мельника, А.Н. Тепляшиной с различных сторон, однако с точки зрения психолингвистического аспекта и его роли в практическом применении заголовок рассмотрен не был.
Объектом исследования являются газетные заголовки.
Предметом исследования является эффективность использования психолингвистических механизмов в газетных заголовках.
Цель работы заключается в доказательстве эффективности в применении психолингвистического методов в газетных заголовках.
Задачи:
1. Рассмотреть место газетного заголовка в структуре медиатекста, выявить его функции.
2. Ознакомиться с понятием психолингвистический аспект и его ролью в медиасфере.
3. Провести анализ газетных заголовков и разработать собственную классификацию.
4. Доказать с помощью анкетирования эффективность газетного заголовка, созданного с учетом психолингвистических закономерностей воздействия текста.
Теоретической базой послужили газетные заголовки из различных федеральных, краевых и муниципальных изданий, научные статьи по смежным темам, учебная литература, электронные ресурсы, результаты анкетирования.
Эмпирическую базу составили тексты заголовков традиционных и электронных масс-медиа.
В работе были использованы следующие методы: контент-анализа, анкетирование, синтез.
Г ипотезой диссертационного исследования выступает предположение о том, что газетный заголовок созданный с учетом психолингвистического аспекта, воздействует на сознание аудитории эффективнее, мотивирует к прочтению текста.
Новизна исследования заключается в том, что данная работа впервые демонстрирует необходимость применения психолингвистического аспекта газетных заголовков на практике с учетом современных тенденций.
Теоретическая значимость исследования обеспечена тем, что оно может стать частью общей теории медиатекста и теории массовых коммуникаций; работа дает представление о типах газетных заголовков, использования в их написания психолингвистического аспекта.
Практическая значимость исследования заключается в возможности дальнейшего использования результатов проведенной работы в развитии коммуникативной возможности СМИ.
Однако такая конкуренция приводит к тому, что средствам массовой информации приходится буквально бороться за аудиторию. Печатным СМИ с каждым годом становится это делать сложнее, о чем можно судить по таким явлениям как падение тиражей и отсутствия интереса среди молодежи. Многие видят выход из сложившейся ситуации в создании редакций нового типа. При этом забывая, что мотивация читателя должна исходить от самих газет и журналов.
Газетный заголовок вместе с фотографиями и дизайном является ключевым элементом печатных СМИ. Ни она газета или журнал не может обойтись без заголовка. Данный элемент воздействует на сознание читателя первично. Поэтому он является основой для мотивации аудитории.
Мотивация - механизм психологического воздействия на сознание личности, который побуждает его к тому или иному действию. В сфере средств массовой коммуникации мотивация направлена на повышение интереса к содержанию: читатель выберет тот текст, который заинтересует его в большей степени. Любой текст - это элемент лингвистики. И повышение мотивации к прочтению происходит посредствам введения психолингвистического аспекта в текст. Заголовок - начало любого текста.
В данной исследовательской работе будет рассматриваться роль психолингвистического аспекта в газетном заголовке, разработана его типология, которая повысит интерес к печатным СМИ и увеличит эффективность воздействия на аудиторию.
Актуальностью моего исследования является то, что данная работа наглядно демонстрирует важность применения психолингвистических механизмов при создании газетных заголовков. На сегодняшний день многие издания используют газетные заголовки шаблонного типа или применяют психолингвистические методы в другом ключе. Поэтому такие заглавия не достаточно мотивируют аудиторию. Таким образом, данная работа показывает уровень воздействия газетного заголовка, разработанного с учетом психолингвистики, доказывает эффективность правильного его применения.
Степень изученности проблемы: Газетный заголовок рассматривается в работах авторов Ю. М. Лотмана, Е. А. Земской, А. А. Зализняка, В. П. Белянина, С. М. Гуревича, Э. А. Лазаревой, Г.С. Мельника, А.Н. Тепляшиной с различных сторон, однако с точки зрения психолингвистического аспекта и его роли в практическом применении заголовок рассмотрен не был.
Объектом исследования являются газетные заголовки.
Предметом исследования является эффективность использования психолингвистических механизмов в газетных заголовках.
Цель работы заключается в доказательстве эффективности в применении психолингвистического методов в газетных заголовках.
Задачи:
1. Рассмотреть место газетного заголовка в структуре медиатекста, выявить его функции.
2. Ознакомиться с понятием психолингвистический аспект и его ролью в медиасфере.
3. Провести анализ газетных заголовков и разработать собственную классификацию.
4. Доказать с помощью анкетирования эффективность газетного заголовка, созданного с учетом психолингвистических закономерностей воздействия текста.
Теоретической базой послужили газетные заголовки из различных федеральных, краевых и муниципальных изданий, научные статьи по смежным темам, учебная литература, электронные ресурсы, результаты анкетирования.
Эмпирическую базу составили тексты заголовков традиционных и электронных масс-медиа.
В работе были использованы следующие методы: контент-анализа, анкетирование, синтез.
Г ипотезой диссертационного исследования выступает предположение о том, что газетный заголовок созданный с учетом психолингвистического аспекта, воздействует на сознание аудитории эффективнее, мотивирует к прочтению текста.
Новизна исследования заключается в том, что данная работа впервые демонстрирует необходимость применения психолингвистического аспекта газетных заголовков на практике с учетом современных тенденций.
Теоретическая значимость исследования обеспечена тем, что оно может стать частью общей теории медиатекста и теории массовых коммуникаций; работа дает представление о типах газетных заголовков, использования в их написания психолингвистического аспекта.
Практическая значимость исследования заключается в возможности дальнейшего использования результатов проведенной работы в развитии коммуникативной возможности СМИ.
✅ Заключение
Наша работа была посвящена изучению психолингвистического аспекта и его роли в современных газетных заголовках. В ходе работы мы рассмотрели роль и историю газетного заголовка, его место в современном медиа-тексте и выяснили, что заглавие печатного СМИ часто определяется в качестве отдельного текста, а также имеет огромное значение для читателя.
Заголовок рассматривается многими исследователями по-разному. Выделив его в отдельный текст, мы получили возможность исследовать его как отдельную единицу общего контента. Такой подход демонстрирует важность и значение современного газетного заголовка, позволяет рассмотреть его в качестве основного механизма воздействия на аудиторию. Оттолкнувшись от этого вывода, мы также изучили функции газетного заголовка, которые подтвердили нашу гипотезу.
Учитывая тот факт, что в нашем исследовании мы определяем заголовок как отдельный текст и демонстрируем его важность для современных газет, возникает необходимость изучать газетные заголовки отдельно и принимать во внимание их функции. К одной из таких функций относится повышение мотивации аудитории газет к изучению содержания.
В нашей работе мы доказали, что мотивация читателя - система взаимодействия сознания и подсознания. Влияние на эту систему, в большинстве случаев, оказывается через речь, а, соответственно, через текст. Являясь отдельным текстом, заголовок должен оказывать влияние на эту систему путем различных языковых сигналов, чем и будет повышать мотивацию и интерес аудитории к прочтению. А повышенная мотивация побудит читателя получать информацию именно из газет.
Современных источников информации существует великое множество. Люди сегодня предпочитают получать новости в Интернете, телевидению или радио. У современных молодых людей мотивация снижена. Поэтому авторам текстов необходимо искать новые способы воздействия на сознание аудитории.
В ходе нашего исследования мы предположили, что психолингвистический аспект в газетных заголовках может сыграть ключевую роль и побудить людей читать газеты больше и чаще. Нами было проведено анкетирование и контент-анализ заголовков современных СМИ. Результаты исследования подтвердили нашу гипотезу. Поэтому использование заголовков в печатных СМИ с учетом психолингвистического аспекта повысит мотивированность современной аудитории к прочтению контента, чем возведет газеты в статус востребованных среди молодого поколения.
Заголовок рассматривается многими исследователями по-разному. Выделив его в отдельный текст, мы получили возможность исследовать его как отдельную единицу общего контента. Такой подход демонстрирует важность и значение современного газетного заголовка, позволяет рассмотреть его в качестве основного механизма воздействия на аудиторию. Оттолкнувшись от этого вывода, мы также изучили функции газетного заголовка, которые подтвердили нашу гипотезу.
Учитывая тот факт, что в нашем исследовании мы определяем заголовок как отдельный текст и демонстрируем его важность для современных газет, возникает необходимость изучать газетные заголовки отдельно и принимать во внимание их функции. К одной из таких функций относится повышение мотивации аудитории газет к изучению содержания.
В нашей работе мы доказали, что мотивация читателя - система взаимодействия сознания и подсознания. Влияние на эту систему, в большинстве случаев, оказывается через речь, а, соответственно, через текст. Являясь отдельным текстом, заголовок должен оказывать влияние на эту систему путем различных языковых сигналов, чем и будет повышать мотивацию и интерес аудитории к прочтению. А повышенная мотивация побудит читателя получать информацию именно из газет.
Современных источников информации существует великое множество. Люди сегодня предпочитают получать новости в Интернете, телевидению или радио. У современных молодых людей мотивация снижена. Поэтому авторам текстов необходимо искать новые способы воздействия на сознание аудитории.
В ходе нашего исследования мы предположили, что психолингвистический аспект в газетных заголовках может сыграть ключевую роль и побудить людей читать газеты больше и чаще. Нами было проведено анкетирование и контент-анализ заголовков современных СМИ. Результаты исследования подтвердили нашу гипотезу. Поэтому использование заголовков в печатных СМИ с учетом психолингвистического аспекта повысит мотивированность современной аудитории к прочтению контента, чем возведет газеты в статус востребованных среди молодого поколения.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.