🔍 Поиск работ

СВЯЗЬ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ И УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТРЕССА СОТРУДНИКОВ ОРГАНИЗАЦИИ

Работа №206592

Тип работы

Дипломные работы, ВКР

Предмет

психология

Объем работы70
Год сдачи2019
Стоимость4700 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено
8
Не подходит работа?

Узнай цену на написание


ВВЕДЕНИЕ 6
ГЛАВА 1 АНАЛИЗ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ И ЭМПИРИЧЕСКИХ
ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТРЕССА 9
1.1 Сущность понятия «стресс» и связь стресса с личностными
особенностями 9
1.2 Понятие профессионального стресса, психического истощения и
эмоционального выгорания 18
1.3 Профессиональный стресс: гендерные особенности 23
ГЛАВА 2 ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ 29
2.1 Цель, задачи, объект и предмет исследования 29
2.2 Методы исследования 30
2.3 Методы математической обработки данных 34
ГЛАВА 3 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 36
3.1 Изучение личностных особенностей и особенностей проявления
профессионального стресса сотрудников организации 36
3.2 Исследование связи личностных особенностей и уровня
профессионального стресса сотрудников организации 45
3.3 Исследование гендерных различий в личностных особенностях и
особенностях проявления профессионального стресса у сотрудников организации 48
3.4 Исследование специфики взаимосвязи личностных особенностей и
уровня профессионального стресса в зависимости от пола 59
ВЫВОДЫ 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 68

Актуальность темы. В последние несколько десятилетий изучение стресса стало одной из наиболее популярных тем в психологической науке и практике. Несомненно, что все возрастающая интенсивность и напряженность современной жизни проявляются на психологическом уровне в увеличении частоты возникновения негативных эмоциональных переживаний, реакций и приводит к формированию выраженных и длительных стрессовых состояний.
В последнее время отмечается повышенный интерес к стрессам, связанным с трудовой деятельностью. Это обусловлено тем, что профессиональные стрессы могут нарушить дееспособность организации, приводя к потере кадровых ресурсов. Негативно сказываясь как на конкретных людях - их соматическом и психическом состоянии, так и на внутренней организационной среде, стрессы на работе влияют на продуктивность деятельности работников, финансовую эффективность, стабильность и конкурентоспособность всей организации в целом.
Гендерные исследования считаются новым прогрессивным направлением российской психологии. Согласно этому направлению различия социального статуса и экономического поведения представителей разных полов обусловлены не их биологическим полом, а возникают в результате сложного процесса социокультурного конструирования обществом представлений о мужских и женских ролях, нормах поведения, ментальных и эмоциональных характеристиках. Необходимость исследования эмоционального выгорания в процессе профессиональной сфере связана с определением соотношения особенностей протекания эмоционального и психического выгорания и гендерных особенностей личности.
Научную и методологическую базу исследования составили труды таких зарубежных и отечественных исследователей, как: Ю.А. Александровский, Л.Н. Артамонова, Н.А. Бажанова, В.А. Бачинин, Т.А. Бергис, А.А. Болотова, Т.Д. Василенко, Ф.Е. Василюк, А.П. Катунин, М.В. Киреева, Т.В. Корнилова, Р. Кочюнас, Е.В. Кузнецова, А.Б. Леонова, А.Г. Маклаков, И.Г. Малкина-Пых,
B. И. Моросанова, В.В. Нуркова, А.А. Осипова, К.Н. Поливанова, М.А. Реньш,
C. Л. Рубинштейн, Г. Селье, Т. Соловьева, Л.Д. Столяренко, А.А. Фяскина, Т.Л. Шабанова, Ю.В. Щербатых и многих других.
Цель исследования - изучить связь личностный особенностей и уровня профессионального стресса сотрудников организации.
Задачи исследования:
1. Изучить личностные особенности и особенности проявления профессионального стресса сотрудников организации.
2. Выявить связь личностных особенностей и уровня профессионального стресса сотрудников организации.
3. Исследовать гендерные различия в личностных особенностях и особенностях проявления профессионального стресса сотрудников организации.
4. Выявить специфику взаимосвязи личностных особенностей и уровня профессионального стресса в зависимости от пола.
Предмет исследования - связь личностных особенностей проявления профессионального стресса сотрудников организации.
Объект исследования: личностные особенности и уровень
профессионального стресса.
Выборку исследования составили 60 сотрудников предприятия г. Миасс Автомобильный завод «Урал». Для того, чтобы исследование было более объективным, отбирались испытуемые с опытом работы не менее 5 лет в данных организациях. В исследовании приняли участие 35 мужчин и 25 женщин. Возраст испытуемых - от 25 до 55 лет.
Гипотезы исследования:
1. Существуют различия в личностных особенностях и особенностях
проявления профессионального стресса сотрудников организации.
2. Существуют гендерные различия в личностных особенностях и
особенностях проявлении профессионального стресса сотрудников организации.
Методики исследования: Шкала психологического стресса psm-25 Лемура- Тесье-Филлиона, «Методика диагностики уровня эмоционального выгорания» (В.В. Бойко); «Определение психического выгорания» (А.А. Рукавишников), личностный опросник 16 PF Р. Кеттелла (форма С).
Методы математической обработки данных: первичные описательные статистики, U-критерий Манна-Уитни, коэффициент корреляции Спирмена.
Научная новизна: установлены гендерные, профессиональные особенности и личностные особенности проявления стресса сотрудников организации.
Практическая значимость заключается в том, что основные выводы и результаты данной работы могут оказаться полезными при исследовании теоретических и практических аспектов изучаемой проблемы, а также использоваться при разработке рекомендаций по профилактике профессионального стресса для снижения вероятности развития симптомов стресса.
Апробация работы. По теме данного исследования опубликована статья: Профессиональный стресс сотрудников организации// Психология в меняющемся мире: проблемы, гипотезы, исследования: сборник материалов международной студенческой научно-практической конференции / под ред. Е.А. Рыльской, А.С. Мальцевой. - Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2019 (в печати).
Структура и объем работы. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, 3 глав, выводов, заключения, библиографического списка (всего 50 наименований). В тексте работы имеются 11 таблиц и 6 рисунков. Общий объём работы 72 страницы.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь в написании работ!


В рамках данной работы исследованы и разведены понятия «профессионального» и «организационного» стресса, изучены стадии общего адаптационного синдрома и основные стресс-синдромы как негативные последствия взаимодействия личности с профессиональной деятельностью. Выделены уровни описания стресс-синдромов и специфические особенности стресс-синдромов в зависимости от пола, возраста и должностного статуса. Изучены личностные особенности, провоцирующие развитие профессионального стресса, исследован гендерный аспект профессионального стресса и взаимосвязи личностных особенностей и уровня стресса и выгорания в зависимости от пола. В ходе работы проведено исследование, целью которого было изучение связи личностных особенностей и уровня профессионального стресса сотрудников организации.
Для реализации поставленной цели проведено эмпирическое исследование, в рамках которого изучены личностные особенности и особенности проявления стресса и выгорания у сотрудников организации мужского и женского пола, выявлены различия в проявлениях стресса и выгорания у сотрудников организации и исследована специфика взаимосвязи личностных особенностей и уровня профессионального стресса в зависимости от пола и профессиональной деятельности.
Таким образом, поставленная цель достигнута, задачи решены. Полученные результаты рекомендуется использовать психологам организации, консультантам, психотерапевтам и специалистам в сфере профориентации и профконсультирования. Основные выводы и результаты работы могут оказаться полезными при исследовании теоретических и практических аспектов изучаемой проблемы и использоваться при разработке рекомендаций по профилактике профессионального стресса для снижения вероятности развития симптомов стресса.


1. Абабков, В.А. Систематическое исследование стресса и копинга [Текст] / В.А. Абабков, М. Перре, Б. Планшерел // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М. Бехтерева. - 1999. - №2. - С. 19-23.
2. Актуальные проблемы теоретической и практической психологии: материалы науч.-практич. конференции. - СПб.: ИВЭСЭП, 2011. - 104 с.
3. Анцыферова, Л.И. Способность личности к преодолению деформаций своего развития [Текст] / Л.И. Анцыферова // Психологический журнал. 1999. - Т.20. -№1. - С. 6-19.
4. Бабаева, Л.В. Российские и американские женщины-предприниматели [Текст] / Л.В. Бабаева // Социс. - 1998. - №8. - С. 134-135.
5. Барсукова, С.Ю. Женское предпринимательство: специфика и перспективы [Текст] / С.Ю. Барсукова // Социологические исследования.-1999. - №9. - С. 5457.
6. Бачинин В.А. Психология: энциклопедический словарь / В.А. Бачинин. - СПб.: Изд-во В.А. Михайлова, 2015. - 272 с.
7. Битюцкая, Е.В. Когнитивное оценивание и стратегии совладания в трудных жизненных ситуациях [Текст] / Е.В. Битюцкая // Автореферат дисс. на соис. уч. степени кандид. псих. наук. - М.: МГУ, 2007. - 30 с.
8. Богомолов, A.M. Личностный адаптационный потенциал в контексте системного анализа [Текст] / A.M. Богомолов // Психологическая наука и образование. - М.: МГИПУ, 2008. - № 1. - С. 67-74.
9. Бойко, В.В. Синдром «эмоционального выгорания» в профессиональном общении [Текст] / В.В. Бойко. - СПб., 1999. - 212 с.
10. Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других / В.В. Бойко. - М.: Филин, 1996. - 472 с.
11. Бодров, В.А. Информационный стресс: Учебное пособие для вузов [Текст] / В.А. Бодров. - М.: ПЕР СЭ, 2000. - 352 с.
12. Бодров, В.А. Проблема преодоления стресса. Часть 3. Стратегии и стили преодоления стресса [Текст] / В.А. Бодров // Психологический журнал. - 2006. - Том 27. - №3. - С.106-116.
13. Бодров, В.А. Психологическая адаптация и стресс [Текст] /В.А. Бодров // Прикладная психология как ресурс социально-экономического развития Современной России. - М.: АНО УМО, 2005. - С. 64- 65.
14. Бодров, В.А. Психологический стресс: развитие и преодоление [Текст] /
B. А. Бодров. - М: ПЕР-СЭ, 2006.
15. Водопьянова, Н.Е. Психодиагностика стресса [Текст] /Н.Е. Водопьянова. - СПб.: Питер, 2009....50


Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.




©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ