ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
ИССЛЕДОВАНИЯ ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИИ УПРАВЛЕНИЯ ВОЛОНТЕРСТВОМ 11
1.1 Основные характеристики детско-юношеского волонтерства в
предметном поле управления 11
1.2 Анализ нормативно-правового регулирования детско-юношеского
волонтерства 20
1.3 Институционализация управления детско-юношеским волонтерством в
государственном и третьем секторах российского региона 27
ГЛАВА 2. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ ДЕТСКО- ЮНОШЕСКИМ ВОЛОНТЕРСТВОМ В СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ 37
2.1 Потенциал детско-юношеского волонтерства на Среднем Урале: опыт
эмпирического исследования 37
2.2 Барьеры развития управления детско-юношеским волонтерством в
Свердловской области и пути их преодоления 54
ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ УПРАВЛЕНИЯ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИМ ВОЛОНТЕРСТВОМ В СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ 56
3.1. Проект «Совершенствование управления детско-юношеским волонтерством в Свердловской области» 56
3.2 Оценка эффективности проекта 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 79
ПРИЛОЖЕНИЯ 87
Актуальность темы исследования. В российском обществе все больше внимания уделяется значимости волонтеров и их деятельности. Все больше говорят о масштабах, которые охватывает это движение, и том социальном эффекте, который оно несет. Особого внимания заслуживает детско-юношеское волонтерство, которое позволяет привить будущим поколениям граждан страны нормы просоциального поведения и традиционные ценности.
Для современной России детско-юношеское волонтерство является значимым феноменом. Оно имеет свою историю, сегодня возрождаются традиции целенаправленной воспитательной работы с детьми и подростками, создаются всероссийские организации, запускаются проекты, направленные на его развитие. В 2015 году Указом Президента была учреждения общероссийская общественно-государственная детско-юношеская
организация «Российское движение школьников», одним из направлений деятельности которой является развитие детского добровольчества. В 2018 году была запущена федеральная программа «Ты решаешь!», направленная на развитие детского волонтерства в стране. Президент Российской Федерации в своих поручениях по итогам Года Добровольца обозначил необходимость проведения мероприятий, нацеленных на вовлечение в волонтерскую деятельность граждан всех возрастов. Развитие детско- юношеского волонтерства сейчас находится в фокусе государственной политики и требует изучения.
Степень научной разработанности проблемы диссертационного исследования. Волонтерская деятельность представляет особый интерес среди специалистов различных сфер деятельности. Феномен волонтерства изучается в правовых и психологических науках, в области политологии, социологии и социальной психологии (И. А. Батанина, М. К. Горшков, Е. В. Великанова, М. В. Певная, П. О. Омарова).
Воспитание социальной активности школьников в психологопедагогическом контексте изучали К. Х. Еадина, Г. А. Уманова, А. В. Зосимовский, Т. К. Ахаян. Значительное внимание вопросам трудового воспитания школьников и его организации в образовательных и социальных учреждениях уделено в работах Н. И. Болдырева, И. С. Марьенко, Л. И. Новиковой, Ю. П. Сокольникова и других ученых.
На наш взгляд, в научной литературе исследованию институционализации управления детско-юношеским волонтерством уделяется недостаточно внимания.
Объектом исследования является управление детско-юношеским волонтерством в Свердловской области.
Предметом исследования - институционализация управления волонтерами детского и подросткового возраста и их деятельностью в субъекте РФ.
Целью магистерской диссертации является разработка рекомендаций по совершенствованию управления детско-юношеским волонтерством в Свердловской области.
Для достижения поставленной цели в работе решены следующие задачи:
1. Выделены основные характеристики детско-юношеского волонтерства в предметном поле управления.
2. Проанализировано нормативно-правовое регулирование детско- юношеского волонтерства.
3. Проанализировано управление детско-юношеским волонтерством в государственном и третьем секторах российского региона как социальный институт.
4. Изучен потенциал детско-юношеского волонтерства на Среднем Урале.
5. Выявлены барьеры развития управления детско-юношеским волонтерством в Свердловской области.
6. Разработаны практические рекомендации по совершенствованию управления детско-юношеским волонтерством в Свердловской области.
Теоретико-методологическую базу составили положения теорий институционализации, развития третьего сектора, а также концептуальные подходы к определению понятий «волонтерство», «социальный институт», «управление волонтерством», разработанные в отечественной и зарубежной социологической и управленческой литературе. Важным теоретическим основанием стал институциональный подход.
Эмпирическую базу диссертационного исследования составляют:
1. Нормативно-правовые документы международного уровня, федерального, регионального и муниципального уровней РФ, данные органов статистики, отчеты, доклады, информационно-аналитические материалы, затрагивающие аспекты реализации добровольческой деятельности и деятельности некоммерческих организаций.
2. Экспертное полуформализованное интервью. Объектом исследования выступили организаторы проектов детско-юношеского волонтерства, имеющий значительный стаж и профессиональное признание в своем сообществе.
3. Вторичные данные зарубежных, всероссийских и региональных эмпирических социологических исследований добровольчества и некоммерческого сектора в целом.
На защиту выносятся следующие положения:
1. Детско-юношеское волонтерство - это вид деятельности, осуществляемый лицами младше 18 лет, носящий организованный, коллективный характер в рамках социальных объединений, в основе которого лежит безвозмездность, собственный выбор детей и подростков, направленность их действий на решение каких-либо социальных проблем или реализацию социальных преобразований...
По итогам проделанной работы можно сделать следующие выводы:
1. Детско-юношеское волонтерство - это вид деятельности, осуществляемый лицами младше 18 лет, носящий организованный, коллективный характер в рамках социальных объединений, в основе которого лежит безвозмездность, собственный выбор детей и подростков, направленность их действий на решение каких-либо социальных проблем или реализацию социальных преобразований.
2. Субъектами управления детско-юношеским волонтерством являются органы государственной власти и местного самоуправления и некоммерческие организации. Объектом - волонтеры и их деятельность. Основными элементами управления являются нормативно-правовое регулирование и оказание ресурсной поддержки. В России на данный момент наблюдается тенденция к возрождению и развитию системных практик организации детского волонтерства на базе образовательных, социальных и досуговых учреждений.
3. В существующем законодательстве не закреплен правовой статус ребенка-волонтера, хотя существует проблема ограниченности его прав, обязанностей и возможностей детей разных возрастных групп. Дети и подростки не могут самостоятельно реализовывать волонтерские практики, для этого им необходимо участие двух типов взрослых - родителей и сотрудников организаций, в рамках которых осуществляется волонтерская деятельность.
4. Управление детско-юношеским волонтерством - это система взаимодействия органов государственной власти, местного самоуправления и некоммерческих организаций, направленная на оказание управленческого воздействия на волонтеров детского и юношеского возраста и их деятельность.
волонтерством - трансформация отношений, возникающих в процессе совершенствования управления детско-юношеским волонтерством, связанная с постепенным переходом неформальных норм взаимодействия, имеющих устойчивый характер и подразумевающих наличие определенного круга организаторов и участников, технологически проработанных волонтерских проектов и мероприятий, а также социальных практик, регулируемых специфическими социальными нормами и определяющих поведение юных волонтеров в соответствии с общественными традициями взаимопомощи и социального участия. В Российской Федерации накоплен уникальный опыт организации трудовой воспитательной деятельности детей и подростков, который начинает возрождаться с учетом новых подходов и педагогических технологий. Процессы институционализации управления детско-юношеским волонтерством осложняются разрушенным социальным контекстом - утратой общественных представлений о ценности взаимопомощи и социальном участии детей и молодежи в общественно-полезной деятельности в контексте реформирования системы образования и организации досуговой деятельности детей и подростков в логике сферы социальных услуг.
6. Основными барьерами развития управления детско-юношеским волонтерством в Свердловской области являются отсутствие выстроенной системы мотивации и обучения организаторов детей-волонтеров, недостаточная информационная и методическая поддержка организаций, реализующих проекты детско-юношеского волонтерства.
7. С целью преодоления указанных барьеров в рамках диссертационной работы разработан проект, направленный на развитие управления детско-юношеским волонтерством в Свердловской области. Результатами проекта станет проработанная программа для развития нового направления деятельности Ресурсного центра «Сила Урала», посвященное детско-юношескому волонтерству. Данное направление может включать
методическое сопровождение таких проектов в регионе, организацию деятельности детского отряда медиа-волонтеров, разработку и реализацию программ обучения для организаторов юношеских волонтерских проектов, обобщение и тиражирование лучших практик детского волонтерства в регионе и создание программы нематериального стимулирования организаторов детских и юношеских волонтерских программ и проектов. Сроки проекта: 18.03.2019 - 30.07.2019. Критический путь проекта составляет 134 дня. Общая стоимость проекта - 52 802, 25 рублей.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
