Тема: ОРГАНИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ГАРМОНИЗАЦИИ МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ НА ПРИМЕРЕ УРАЛЬСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ Б. И. ЕЛЬЦИНА
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
1. ГАРМОНИЗАЦИЯ МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ КАК 12
ПОЛИТИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА МНОГОНАЦИОНАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА
1.1 Межнациональные отношения: основные теоретические понятия и 12 методы
изучения
1.2 Основные механизмы взаимоотношений этнических групп в 18
полиэтническом обществе
1.3 Гармонизация межнациональных отношений как важнейший фактор 22
социальной профилактики экстремизма в молодежной среде
2. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЭТНИЧЕСКИХ ОБЩНОСТЕЙ
В РЕГИОНАЛЬНОМ СТУДЕНЧЕСКОМ СОЦИУМЕ 48
2.1 Многонациональная Россия: основные 48
типы межэтнических взаимодействий и национальной политики в молодежной среде
2.2 Этническая идентичность молодежи в Свердловской области 60
2.3 Рекомендации по совершенствованию методов и технологий
гармонизации межнациональных отношений в студенческой среде на 76
примере УрФУ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 82
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 84
ПРИЛОЖЕНИЕ А 88
Приложение Б 95
Приложение В 97
📖 Введение
Одной из наиболее уязвимых для проявлений экстремизма социальных групп является молодежь. Широкое распространение экстремизма среди молодых людей является свидетельством недостаточной социальной адаптации значительной части молодежи.
Необходимость контроля и предупреждения распространяемых экстремистских настроений в молодежной среде становится особой заботой не только государственных органов управления и властных структур, но и организаций социально-культурной сферы (образовательных организаций, учреждений культуры, искусства, спорта, молодежной политики и других) и общественности.
Проблема «интегрированного многообразия» - гармонизации межнациональных отношений, интеграции различных этнических групп в полиэтническое сообщество с целью сохранения их культурной самобытности и поддержания внутренней целостности таких сообществ - является важнейшей в профилактике экстремизма в молодежной среде.
Необходимость научного анализа межнациональных отношений среди молодежи, особенно студентов определяется следующими факторами:
во-первых, динамичные процессы в социально-политической жизни нашей страны, в том числе и характер развития межнациональных отношений и в обществе, отражаются на содержании и функционировании системы образования, своевременная реакция системы высшего образования на эти процессы может и должна способствовать позитивному развитию межнациональных отношений в обществе в целом;
во-вторых, активная позиция органов управления образованием, руководителей федеральных вузов в субъектах Российской Федерации позволяет в определенной степени снижать напряженность в межнациональных отношениях.
Актуальность нашего исследования объясняется и социальным заказом общества - требованием времени к формированию личности будущих выпускников, толерантной к многонациональному человеческому сообществу. Развитие культуры межнациональных отношений молодежи в условиях федерального вуза объективно соответствует законам развития национальных отношений, обеспечивает консолидацию народов на демократической основе и уважение и поддержку патриотических чувств людей, благоприятно способствует сотрудничеству жителей России на основе общечеловеческих нравственных ценностей.
Вопросы межнациональных отношений и их гармонизации рассмотрены, в частности, в работах Института этнологии и антропологии РАН, в ряде монографий и сборников статей Ю. В. Арутюняна, М. Н. Губогло, Л. М. Дробижевой, В. В. Пименова, М. А. Трусова, М. М. Сужикова, и других авторов.
В настоящее время этносоциологические исследования ведутся как всероссийскими, так и региональными исследовательскими центрами, а также на основе их сотрудничества. В Свердловской области этносоциологические исследования по данной теме проводит, в частности, Уральская ассоциация «Центр этноконфессиональных исследований, профилактики экстремизма и противодействия идеологии терроризма», кафедра Организации работы с молодежью ИФКСМП УрФУ, Автономная некоммерческая организация «Центр гуманитарно-политических инициатив и проектов», Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования», Центр содействия национальнокультурным объединениям при Уральском государственном горном университете, Проект «Экспертный канал Гражданского Университета Свердловской области» и другие.
Актуализация проблем в развитии межнациональных отношений студенческой молодежи в системе высшего образования обусловлена также рядом как традиционных, так и новых противоречий между:
• общественной потребностью в гармонизации межнациональных отношений студенческой молодежи и реальной практикой состояния образовательного процесса в многонациональном вузе;
• активным ростом национального самосознания субъектов образовательного процесса вуза и необходимостью совершенствования процесса гармонизации межнациональных отношений студенческой молодежи;
• уровнем обеспечения национально-культурных и социально-экономических потребностей студентов, представителей различных национальных групп и направленностью содержания образовательного процесса вуза на удовлетворение потребностей доминирующих национальных групп...
✅ Заключение
В исследовании проанализированы локальные нормативно-правовые акты, в соответствии с которыми реализуются мероприятия по гармонизации межнациональных отношений в университете.
В рамках работы над диссертацией нами проведено социологическое исследование на тему:
«Оценка уровня политически протестных и экстремистских настроений в молодежной среде Свердловской области», объектом которого выступили в том числе студенты организаций профессионального и высшего профессионального образования г. Екатеринбурга и муниципальных образований Свердловской области. Эмпирическую основу исследования составил социологический опрос, выполненный в форме анкетирования. Всего в опросе приняли участие 2207 человек из 85 муниципальных образований, расположенных на территории Свердловской области, в том числе 921 человек из города Екатеринбурга.
Среди опрошенных 1445 человек проживают в Свердловской области с рождения или с раннего детства, 685 человек переехали в Свердловскую область из другого населенного пункта или региона, 77 человек приехали в Свердловскую область из другого государства.
Основным выводом данного исследования можно считать то, что согласно его результатам, в целом, студенческая молодежь настроена во взаимоотношениях с представителями других национальностей проявляет толерантность. Была установлена связь, что уровень толерантности респондентов обратно пропорционален отдаленности представителей иных групп: респонденты более толерантны к человеку, с которым происходит непосредственное общение, нежели чем к представителям далекой абстрактной группы.
В рамках диссертационного исследования нами были разработаны, проведены и рекомендованы к реализации мероприятия по развитию гармонизации межнациональных отношений в УрФУ им. Б.Н. Ельцина.
Считаем, что гипотеза исследования подтверждена: для успешной гармонизации межнациональных отношений в студенческой среде необходимо комплексное взаимодействие органов управления и студенческого самоуправления университета с национально-культурными объединениями студенческой молодежи.
По результатам диссертационного исследования было опубликовано 2 научные публикации в сборниках международных научно-практических конференций.





