Черты и свойства постмодернизма в романе «Бойня номер пять, или Крестовый поход детей»
|
Введение 3
Глава I. Постмодернизм в литературе 6
1.1. Исторический контекст 6
1.2. Характерные черты 11
Выводы 18
Глава II. Художественное своеобразие романа «Бойня номер пять, или
Крестовый поход детей» 19
2.1. Этапы творчества Курта Воннегута 19
2.2. Идейно-тематический аспект романа «Бойня номер пять, или Крестовый
поход детей» 27
2.3. Постмодернистская поэтика романа « Бойня номер пять, или Крестовый
поход детей» 32
Выводы 47
Заключение 48
Библиография
Глава I. Постмодернизм в литературе 6
1.1. Исторический контекст 6
1.2. Характерные черты 11
Выводы 18
Глава II. Художественное своеобразие романа «Бойня номер пять, или
Крестовый поход детей» 19
2.1. Этапы творчества Курта Воннегута 19
2.2. Идейно-тематический аспект романа «Бойня номер пять, или Крестовый
поход детей» 27
2.3. Постмодернистская поэтика романа « Бойня номер пять, или Крестовый
поход детей» 32
Выводы 47
Заключение 48
Библиография
Проза эпохи постмодернизма разнообразна по своим формам и содержанию. В истории литературы еще никогда не было такой свободы самовыражения и выхода за границы традиций. До сих пор ведутся споры о том, в чем отличие постмодернизма от модернизма в литературе, и некоторые склонны считать, что это два разных названия одного и того же направления. Однако между ними есть существенные различия. В нашей работе мы постараемся рассмотреть, в чем они заключаются. Мы определим, в чем суть постмодернизма как явления в литературе и культуре в целом, а также выделим его основные черты, что позволит определить, почему исследуемый нами роман «Бойня номер пять, или Крестовый поход детей» К. Воннегута относят именно к этому направлению.
Одним из наиболее необычных нововведений постмодернизма в литературе стало возникновение так называемой «Школы черного юмора». Ее яркими представителями являются всемирно известные Джозеф Хеллер, Хантер С. Томпсон, Кен Кизи, а также Курт Воннегут, чьему творчеству мы уделим пристальное внимание в настоящей работе. Эти писатели заставляют смеяться над проблемами, из-за которых обычно хочется плакать, и задумываться о серьезных вещах, таких, например, как война в «Уловке - 22» Хеллера и «Бойне номер пять» Воннегута. Стоит заметить, что оба писателя основывали свои работы на фактах, которые имели место в жизни, и были непосредственными свидетелями событий второй мировой войны.
Для того чтобы понять, какова была атмосфера времени создания романа, и что подтолкнуло К. Воннегута писать о войне, необходимо обратить внимание на историю создания романа и проследить связь жизни писателя и событий, описанных в «Бойне номер пять». Это поможет нам добраться до сути, философии романа. Воннегут писал о войне, используя приемы черного юмора, неслучайно. Юмористический эффект направлен на то, чтобы заставить читателя глубоко задуматься, ведь «юмор ради юмора» слишком прост, не дает никакой пищи для размышлений, а потому неинтересен и скучен.
Актуальность исследования обусловливается тем, что общепринятого мнения о творчестве Курта Воннегута не существует, на множество вопросов о его творчестве пока не найдено ответов.
Цель данной работы заключается в выявлении черт и свойств постмодернизма в романе «Бойня номер пять, или Крестовый поход детей» при помощи анализа текста.
Для того чтобы достичь главной цели работы, мы выделяем следующие задачи:
1. Рассмотреть роль постмодернизма в литературе и культуре в целом.
2. Осветить основные черты постмодернизма, а также его отличия от модернизма.
3. Выявить автобиографические мотивы в романе.
4. Провести анализ текста романа.
Предметом нашего исследования является роман «Бойня номер пять, или Крестовый поход детей» Курта Воннегута, а центральным объектом - черты постмодернизма в романе.
Практическая значимость нашего исследования заключается в том, что результаты анализа романа Курта Воннегута «Бойня номер пять, или Крестовый поход детей» могут быть в дальнейшем использованы для анализа других художественных произведений постмодернизма.
Структура работы.
Данная работа состоит из двух глав, в первой из которых мы рассмотрим ключевые понятия, необходимые для проведения обоснованного анализа романа, которому посвящена вторая глава.
В первом параграфе первой главы речь пойдет о постмодернизме как культурном и литературном направлении. Во втором параграфе мы определим, каковы главные черты постмодернистской литературы. Мы подведем итог первой главы в разделе Выводы.
В первом параграфе второй главы рассматривается творческий путь Курта Воннегута и его наиболее значимые произведения. Второй параграф посвящен идейно-тематическому аспекту романа. В третьем параграфе мы проведем анализ романа с точки зрения его принадлежности эпохе постмодернизма, выявляя типичные ей черты, такие как фрагментарность, интертексуальность, а также приведем примеры «черного юмора». Итог исследования, проведенного во второй главе, будет приведен в Выводах.
Выводы всей работы основываются на результатах, полученных в первой и второй главах, и приводятся в Заключении.
Материалы, посвященные анализу интертекстуальных связей романа «Бойня номер пять, или Крестовый поход детей» с другими литературными произведениями, прошли апробацию на X Всероссийской научно-практической конференции «Литературоведение и эстетика в XXI веке» («Татьянин день»), посвященной памяти Татьяны Александровны Геллер. Конференция проходила 23-25 января 2013 года в Институте филологии и искусств Казанского (Приволжского) федерального университета.
Одним из наиболее необычных нововведений постмодернизма в литературе стало возникновение так называемой «Школы черного юмора». Ее яркими представителями являются всемирно известные Джозеф Хеллер, Хантер С. Томпсон, Кен Кизи, а также Курт Воннегут, чьему творчеству мы уделим пристальное внимание в настоящей работе. Эти писатели заставляют смеяться над проблемами, из-за которых обычно хочется плакать, и задумываться о серьезных вещах, таких, например, как война в «Уловке - 22» Хеллера и «Бойне номер пять» Воннегута. Стоит заметить, что оба писателя основывали свои работы на фактах, которые имели место в жизни, и были непосредственными свидетелями событий второй мировой войны.
Для того чтобы понять, какова была атмосфера времени создания романа, и что подтолкнуло К. Воннегута писать о войне, необходимо обратить внимание на историю создания романа и проследить связь жизни писателя и событий, описанных в «Бойне номер пять». Это поможет нам добраться до сути, философии романа. Воннегут писал о войне, используя приемы черного юмора, неслучайно. Юмористический эффект направлен на то, чтобы заставить читателя глубоко задуматься, ведь «юмор ради юмора» слишком прост, не дает никакой пищи для размышлений, а потому неинтересен и скучен.
Актуальность исследования обусловливается тем, что общепринятого мнения о творчестве Курта Воннегута не существует, на множество вопросов о его творчестве пока не найдено ответов.
Цель данной работы заключается в выявлении черт и свойств постмодернизма в романе «Бойня номер пять, или Крестовый поход детей» при помощи анализа текста.
Для того чтобы достичь главной цели работы, мы выделяем следующие задачи:
1. Рассмотреть роль постмодернизма в литературе и культуре в целом.
2. Осветить основные черты постмодернизма, а также его отличия от модернизма.
3. Выявить автобиографические мотивы в романе.
4. Провести анализ текста романа.
Предметом нашего исследования является роман «Бойня номер пять, или Крестовый поход детей» Курта Воннегута, а центральным объектом - черты постмодернизма в романе.
Практическая значимость нашего исследования заключается в том, что результаты анализа романа Курта Воннегута «Бойня номер пять, или Крестовый поход детей» могут быть в дальнейшем использованы для анализа других художественных произведений постмодернизма.
Структура работы.
Данная работа состоит из двух глав, в первой из которых мы рассмотрим ключевые понятия, необходимые для проведения обоснованного анализа романа, которому посвящена вторая глава.
В первом параграфе первой главы речь пойдет о постмодернизме как культурном и литературном направлении. Во втором параграфе мы определим, каковы главные черты постмодернистской литературы. Мы подведем итог первой главы в разделе Выводы.
В первом параграфе второй главы рассматривается творческий путь Курта Воннегута и его наиболее значимые произведения. Второй параграф посвящен идейно-тематическому аспекту романа. В третьем параграфе мы проведем анализ романа с точки зрения его принадлежности эпохе постмодернизма, выявляя типичные ей черты, такие как фрагментарность, интертексуальность, а также приведем примеры «черного юмора». Итог исследования, проведенного во второй главе, будет приведен в Выводах.
Выводы всей работы основываются на результатах, полученных в первой и второй главах, и приводятся в Заключении.
Материалы, посвященные анализу интертекстуальных связей романа «Бойня номер пять, или Крестовый поход детей» с другими литературными произведениями, прошли апробацию на X Всероссийской научно-практической конференции «Литературоведение и эстетика в XXI веке» («Татьянин день»), посвященной памяти Татьяны Александровны Геллер. Конференция проходила 23-25 января 2013 года в Институте филологии и искусств Казанского (Приволжского) федерального университета.
Литература постмодернизма многогранна и противоречива. Ей присущи черты, применимые и к современному постмодернистскому искусству в целом. Своеобразие этих черт культуры сформировалось под воздействием крупных изменений в науке и обществе в XX веке. Одним из наиболее значимых событий века стала Вторая мировая война. Именно это событие нашло отражение в романе Курта Воннегута «Бойня номер пять, или Крестовый поход детей».
Постмодернизм - это единый комплекс представлений, объединяющий постмодернизм, постструктурализм и деконструктивизм. Постструктурализм возник как французское явление, деконструктивизм - как феномен культуры США, постмодернизм же - явление интернациональное. Идейный комплекс постмодернизма стал восприниматься как выражение восприятия эпохи, реализующегося не только в литературе, но и в архитектуре, живописи и любом другом феномене культуры.
До сих пор не утихают споры о том, является ли постмодернизм самостоятельным феноменом или существует как продолжение модернизма. Согласно первому подходу, постмодернизм - это углубление модернизма, согласно второму подходу - отказ от него. Постмодернизм отказывается от модернистских ценностей, однако заимствует и переосмысливает формы, ранее выработанные в модернизме.
Постмодернизм - это не стиль, не жанр, а скорее ситуация, своего рода «культурное бытие». Свое видение картины мира постмодернисты выражают через творческое поведение, которому присущи безличность, игра со смыслами, неопределенность, отказ от канонов, ироничность, прямое и скрытое цитирование.
«Черный юмор» - это одно из постмодернистских направлений. В основе идейно-эстетического аспекта «черного юмора» - плюрализм, конформизм и расшатанная система ценностей, что полостью вписывается в парадигму постмодернизма. Автор предоставляет читателю право самому решать, как относиться к тому или иному событию, описываемому в произведении. Конформизм заключается в идее о том, что человек не может изменить ситуацию, в которой находится. В модернистском же сознании мир воспринимается как нечто, создаваемое и преобразуемое человеком.
В романе «Бойня номер пять, или Крестовый поход детей» реальные события смешаны с вымыслом, однако в основе романа - исторический факт: бомбардировка Дрездена авиацией союзнических войск в 1945 году, одним из свидетелей которой стал Курт Воннегут. Ему пришлось потратить немало усилий и времени, чтобы написать книгу о трагедии Дрездена, однако в дальнейшем роман «Бойня номер пять, или Крестовый поход детей» стала знаковым произведением антимилитаристской литературы. Воннегуту удается затронуть наиболее важные для любого человека темы - такие как, война, смерть, человечность. Воннегут считал себя гуманистом и призывал всех людей отказаться от участия в войнах.
Текст романа «Бойня номер пять, или Крестовый поход детей» обладает основными чертами, присущими постмодернистской литературе. Наиболее полно и ярко раскрываются такие черты, как интертекстуальность, фрагментарность и «черный юмор». Роман представляет собой пример типичной литературы «черного юмора»: автор придерживается мнения, что человек беспомощен перед обстоятельствами жестокой реальности. Так как человек не может изменить свою жизнь, все, что ему остается, - это изменить к ней свое отношение, то есть воспринимать все вокруг с юмором. Повествование в романе нелинейно, что обосновано сюжетом. Воннегут обращается к различным произведениям других авторов, также можно проследить интертекстуальные связи между работами Воннегута и даже частями романа «Бойня номер пять».
В начале исследования, мы ставили перед собой цель выявить черты и свойства постмодернизма в романе «Бойня номер пять, или Крестовый поход детей», обращаясь к примерам из текста. Прежде чем достичь цели исследования, нам пришлось решить несколько задач. Во-первых, мы рассмотрели, что представляет собой постмодернизм в литературе и культуре в целом; во-вторых, изложили, каковы основные черты постмодернизма, а также чем он отличается от модернизма; в-третьих, проследили связь событий, произошедших в жизни Курта Воннегута, и содержания романа «Бойня номер пять»; и, в-четвертых, провели анализ текста «Бойни номер пять» и выявили в нем черты, присущие постмодернистской литературе.
В романе ярко выражена его антимилитаристская направленность, стереотипы «настоящих героев» извращены до нелепости, а человек показан бессильным перед жестокостью войны. Курт Воннегут рассказывает печальную историю бомбардировки Дрездена в юмористическом ключе и ему удается вызвать у читателя и смех, и слезы.
Постмодернизм - это единый комплекс представлений, объединяющий постмодернизм, постструктурализм и деконструктивизм. Постструктурализм возник как французское явление, деконструктивизм - как феномен культуры США, постмодернизм же - явление интернациональное. Идейный комплекс постмодернизма стал восприниматься как выражение восприятия эпохи, реализующегося не только в литературе, но и в архитектуре, живописи и любом другом феномене культуры.
До сих пор не утихают споры о том, является ли постмодернизм самостоятельным феноменом или существует как продолжение модернизма. Согласно первому подходу, постмодернизм - это углубление модернизма, согласно второму подходу - отказ от него. Постмодернизм отказывается от модернистских ценностей, однако заимствует и переосмысливает формы, ранее выработанные в модернизме.
Постмодернизм - это не стиль, не жанр, а скорее ситуация, своего рода «культурное бытие». Свое видение картины мира постмодернисты выражают через творческое поведение, которому присущи безличность, игра со смыслами, неопределенность, отказ от канонов, ироничность, прямое и скрытое цитирование.
«Черный юмор» - это одно из постмодернистских направлений. В основе идейно-эстетического аспекта «черного юмора» - плюрализм, конформизм и расшатанная система ценностей, что полостью вписывается в парадигму постмодернизма. Автор предоставляет читателю право самому решать, как относиться к тому или иному событию, описываемому в произведении. Конформизм заключается в идее о том, что человек не может изменить ситуацию, в которой находится. В модернистском же сознании мир воспринимается как нечто, создаваемое и преобразуемое человеком.
В романе «Бойня номер пять, или Крестовый поход детей» реальные события смешаны с вымыслом, однако в основе романа - исторический факт: бомбардировка Дрездена авиацией союзнических войск в 1945 году, одним из свидетелей которой стал Курт Воннегут. Ему пришлось потратить немало усилий и времени, чтобы написать книгу о трагедии Дрездена, однако в дальнейшем роман «Бойня номер пять, или Крестовый поход детей» стала знаковым произведением антимилитаристской литературы. Воннегуту удается затронуть наиболее важные для любого человека темы - такие как, война, смерть, человечность. Воннегут считал себя гуманистом и призывал всех людей отказаться от участия в войнах.
Текст романа «Бойня номер пять, или Крестовый поход детей» обладает основными чертами, присущими постмодернистской литературе. Наиболее полно и ярко раскрываются такие черты, как интертекстуальность, фрагментарность и «черный юмор». Роман представляет собой пример типичной литературы «черного юмора»: автор придерживается мнения, что человек беспомощен перед обстоятельствами жестокой реальности. Так как человек не может изменить свою жизнь, все, что ему остается, - это изменить к ней свое отношение, то есть воспринимать все вокруг с юмором. Повествование в романе нелинейно, что обосновано сюжетом. Воннегут обращается к различным произведениям других авторов, также можно проследить интертекстуальные связи между работами Воннегута и даже частями романа «Бойня номер пять».
В начале исследования, мы ставили перед собой цель выявить черты и свойства постмодернизма в романе «Бойня номер пять, или Крестовый поход детей», обращаясь к примерам из текста. Прежде чем достичь цели исследования, нам пришлось решить несколько задач. Во-первых, мы рассмотрели, что представляет собой постмодернизм в литературе и культуре в целом; во-вторых, изложили, каковы основные черты постмодернизма, а также чем он отличается от модернизма; в-третьих, проследили связь событий, произошедших в жизни Курта Воннегута, и содержания романа «Бойня номер пять»; и, в-четвертых, провели анализ текста «Бойни номер пять» и выявили в нем черты, присущие постмодернистской литературе.
В романе ярко выражена его антимилитаристская направленность, стереотипы «настоящих героев» извращены до нелепости, а человек показан бессильным перед жестокостью войны. Курт Воннегут рассказывает печальную историю бомбардировки Дрездена в юмористическом ключе и ему удается вызвать у читателя и смех, и слезы.
Подобные работы
- МЕТАПОЭТИКА КУРТА ВОННЕГУТА В РОМАНЕ «БОЙНЯ НОМЕР ПЯТЬ, ИЛИ КРЕСТОВЫЙ ПОХОД ДЕТЕЙ»
Дипломные работы, ВКР, филология. Язык работы: Русский. Цена: 4220 р. Год сдачи: 2018