📄Работа №84051
Тема: МЕТОДЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ ПЕЧАТНЫХ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ НА АУДИТОРИЮ
Тип работы
Бакалаврская работа
Предмет
журналистика
Объем:
66 листов
Год:
2016
Просмотров:
289
4770
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ КАК
СРЕДСТВО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА АУДИТОРИЮ 6
1.1. Общая характеристика методов воздействия, их понятие и
особенности 6
1.2. Преобразование коммуникативно-содержательной стороны информации
в печатных СМИ 17
ГЛАВА 2 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ГАЗЕТЕ МЕТОДОВ ВОЗДЕЙСТВИЯ
НА АУДИТОРИЮ 26
2.1. Методы информационно-психологического воздействия в газетах
«Российская газета», «Нижнекамское время» 27
2.2. Способы преобразования информации в газетах «Российская газета»,
«Нижнекамское время» 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ
ГЛАВА 1 СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ КАК
СРЕДСТВО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА АУДИТОРИЮ 6
1.1. Общая характеристика методов воздействия, их понятие и
особенности 6
1.2. Преобразование коммуникативно-содержательной стороны информации
в печатных СМИ 17
ГЛАВА 2 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ГАЗЕТЕ МЕТОДОВ ВОЗДЕЙСТВИЯ
НА АУДИТОРИЮ 26
2.1. Методы информационно-психологического воздействия в газетах
«Российская газета», «Нижнекамское время» 27
2.2. Способы преобразования информации в газетах «Российская газета»,
«Нижнекамское время» 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ
📖 Введение
Развитие информационного общества невозможно без эффективного взаимодействия информационных потоков, массовой коммуникации и общественного сознания. При этом общественное сознание формируется и моделируется посредством множества факторов, среди которых на сегодняшний день нет более влиятельного института, чем средства массовой информации. Подобная роль СМИ в процессе формирования общественного сознания достигается оперативностью предоставления информации, доступностью, широким охватом аудитории, многоплановостью (СМИ включают в себя информацию различного характера), социальной ориентированностью (выражение мнения и интересов больших социальных групп) и др. Таким образом, в условиях информационного общества человек подвержен одновременному влиянию печатных и электронных СМИ, радио и телевидения - своего рода манипулированию.
Актуальность исследования обусловлена возрастающим влиянием СМИ в современном мире, необходимостью понимания журналистом серьезной ответственности при использовании информационного воздействия и манипуляции - это задача, имеющая непосредственное отношение к изучению мастерства современного журналиста.
Отметим, что печатное слово имеет большую традицию, следовательно, доверие к нему населения значительно выше, чем к слову, услышанному по телевидению, которое нередко воспринимается как средство развлечения. Во многом благодаря печатным СМИ (зачастую в их электронных версиях) новое слово закрепляется за определенными сферами употребления, создается традиция и последующее привыкание к выражению. Следовательно, периодика искусственным образом закрепляет в сознании реципиента языковые модели и штампы. Журналисты сознательно формируют внутреннюю готовность человека воспринимать какой-либо объект или эпизод действительности вполне определенным образом, изменяя таким образом состояние аудитории, на которую было направлено воздействие.
В процессе глобализации и регионализации информационного пространства печатные СМИ в контексте воздействия на аудиторию имеют следующие тенденции развития: сегментация, дифференциация,
массовизация СМИ, деполитизация прессы за счет обращения к развлекательной информации; укрупнение медиапредприятий и внедрение инновационных информационно-коммуникационных технологий; изменение функционального облика изданий и, в целом, профессии журналист. Данные тенденции развития местной прессы реализуются в условиях изменения самой читательской аудитории - появлении обогащенного мнения и, в то же время, пассивизации населения.
Степень изученности темы: тема исследования изучалась такими авторами как С.Г. Кара-Мурза, А.Е.Левченко, А. А. Гаврилов, С. Дацюк, К.Х. Каландаров, Д .Брайант и др.
Объект исследования - воздействие СМИ на аудиторию.
Предмет исследования - методы воздействия на аудиторию, применяемые в печатных СМИ.
Цель работы - исследование методов воздействия на аудиторию, применяемых в печатных СМИ.
Для достижения данной цели мы поставили следующие задачи:
1) дать общую характеристику методов воздействия, их понятие и особенности;
2) рассмотреть способы преобразования информации в печатных СМИ;
3) проанализировать методы информационно-психологического воздействия в газетах;
4) проанализировать лингвистические средства воздействия на
аудиторию в газетах.
Эмпирическую базу исследования составили материалы интернет- версий газет «Российская газета», «Нижнекамское время» с декабря 2015 по май 2016 г. (24 материала из «Российской газеты» и 24 материала из газеты «Нижнекамское время»). Нам показалось интересным сравнить использование методов воздействия на аудиторию федеральной газеты и городской. При выборе материалов для анализа в газетах «Российская газета» и «Нижнекамское время», придерживались критериев популярности статей широкой аудитории: вкладка «Главное» (в «Российской газете»), вкладка «Главная» (в газете «Нижнекамское время»); количество просмотров. В основном использовались материалы политического содержания.
Теоретическую основу работы составляют исследования в области воздействия средств массовой информации на аудиторию С. Дацюка, С.Г. Кара-Мурзы, К.Х. Каландарова, Д.Брайанта.
Методы исследования. В ходе исследования использовались такие методы, как анализ, синтез, сравнение, включенное наблюдение.
Практическая значимость. Полученные результаты могут быть использованы в учебном процессе на кафедре массовых коммуникаций при изучении дисциплины «Психология журналистики».
Актуальность исследования обусловлена возрастающим влиянием СМИ в современном мире, необходимостью понимания журналистом серьезной ответственности при использовании информационного воздействия и манипуляции - это задача, имеющая непосредственное отношение к изучению мастерства современного журналиста.
Отметим, что печатное слово имеет большую традицию, следовательно, доверие к нему населения значительно выше, чем к слову, услышанному по телевидению, которое нередко воспринимается как средство развлечения. Во многом благодаря печатным СМИ (зачастую в их электронных версиях) новое слово закрепляется за определенными сферами употребления, создается традиция и последующее привыкание к выражению. Следовательно, периодика искусственным образом закрепляет в сознании реципиента языковые модели и штампы. Журналисты сознательно формируют внутреннюю готовность человека воспринимать какой-либо объект или эпизод действительности вполне определенным образом, изменяя таким образом состояние аудитории, на которую было направлено воздействие.
В процессе глобализации и регионализации информационного пространства печатные СМИ в контексте воздействия на аудиторию имеют следующие тенденции развития: сегментация, дифференциация,
массовизация СМИ, деполитизация прессы за счет обращения к развлекательной информации; укрупнение медиапредприятий и внедрение инновационных информационно-коммуникационных технологий; изменение функционального облика изданий и, в целом, профессии журналист. Данные тенденции развития местной прессы реализуются в условиях изменения самой читательской аудитории - появлении обогащенного мнения и, в то же время, пассивизации населения.
Степень изученности темы: тема исследования изучалась такими авторами как С.Г. Кара-Мурза, А.Е.Левченко, А. А. Гаврилов, С. Дацюк, К.Х. Каландаров, Д .Брайант и др.
Объект исследования - воздействие СМИ на аудиторию.
Предмет исследования - методы воздействия на аудиторию, применяемые в печатных СМИ.
Цель работы - исследование методов воздействия на аудиторию, применяемых в печатных СМИ.
Для достижения данной цели мы поставили следующие задачи:
1) дать общую характеристику методов воздействия, их понятие и особенности;
2) рассмотреть способы преобразования информации в печатных СМИ;
3) проанализировать методы информационно-психологического воздействия в газетах;
4) проанализировать лингвистические средства воздействия на
аудиторию в газетах.
Эмпирическую базу исследования составили материалы интернет- версий газет «Российская газета», «Нижнекамское время» с декабря 2015 по май 2016 г. (24 материала из «Российской газеты» и 24 материала из газеты «Нижнекамское время»). Нам показалось интересным сравнить использование методов воздействия на аудиторию федеральной газеты и городской. При выборе материалов для анализа в газетах «Российская газета» и «Нижнекамское время», придерживались критериев популярности статей широкой аудитории: вкладка «Главное» (в «Российской газете»), вкладка «Главная» (в газете «Нижнекамское время»); количество просмотров. В основном использовались материалы политического содержания.
Теоретическую основу работы составляют исследования в области воздействия средств массовой информации на аудиторию С. Дацюка, С.Г. Кара-Мурзы, К.Х. Каландарова, Д.Брайанта.
Методы исследования. В ходе исследования использовались такие методы, как анализ, синтез, сравнение, включенное наблюдение.
Практическая значимость. Полученные результаты могут быть использованы в учебном процессе на кафедре массовых коммуникаций при изучении дисциплины «Психология журналистики».
✅ Заключение
Общественное сознание аудитории формируется и моделируется посредством множества факторов, среди которых на сегодняшний день нет более влиятельного института, чем средства массовой информации. Подобная роль СМИ в процессе формирования общественного сознания достигается оперативностью предоставления информации, доступностью, широким охватом аудитории, многоплановостью (СМИ включают в себя информацию различного характера), социальной ориентированностью (выражение мнения и интересов больших социальных групп) и др. Вопросы о воздействии средств массовой информации на аудиторию, о социальной ответственности прессы являются первостепенными вопросами современности, от которых зависит существование как СМИ, так и самого общества. В связи с этим важным моментом является такая форма повышения гражданской ответственности, как саморегулирование СМИ, а также воздействие на СМИ самой аудитории (неправительственные организации, ассоциации защиты потребительских прав и т.п.).
СМИ используют довольно широкий арсенал методов и приёмов влияния на аудиторию, в первую очередь можно выделить эмоциональное воздействие, которые достигаются в основном лингвистическими средствами и преобразование коммуникативно-содержательной стороны информации.
В «Российской газете» обнаружены следующие методы воздействия на читателя: заражение, убеждения, внушение. Журналисты «Российской
газеты» пытаются повлиять на активное сознание, логику, поскольку используют «получение доказательств», прием «авторитетное мнение» - в каждом восьмом материале имеется ссылка на мнения экспертов. Было выявлено, что журналисты пытаются работать над различными состояниями «Я» в человеке, в основном, используются такие методы воздействия, как сопереживание, внушения, эвфемизм, противоречащие друг другу судебные
решения, обращение к общечеловеческим ценностям, прием «Сахарный сэндвич». Положительное влияние «Российской газеты» заключается в том, что журналисты способствуют возникновению и развитию чувства патриотизма среди аудитории.
Газета «Нижнекамское время» эти методы также использует, но в основном с целью привлечь внимание к некоторым вопросам. Газета «Нижнекамское время» лишь частично насаждает и фиксирует в массовом сознании понятия, которые характеризуют новые социально-экономические явления. Используя различные методы воздействия на общественное мнение, такие как «комментарий», «приклеивание ярлыков», «метод противоречивых суждений», «культивирование социальной программы города»; «персонализация журналиста», она оказывает влияние на восприятие, понимание информации. Положительное влияние газеты «Нижнекамское время» заключается в том, что журналисты газеты в многих материалах обращают внимание аудитории на общечеловеческие ценности, такие как материнство, дом, семья, ребенок.
Обнаруженные приемы воздействия могут быть сгруппированы следующим образом: метод обращения к горькому опыту; обращения к общечеловеческим ценностям; сопереживание, предложение, эвфемизм, использование противоречивых суждений, прием «Сахарный сэндвич»; использование гедонистических, мифологических текстов. Журналисты обоих изданий преимущественно воздействуют на эмоции читателей.
СМИ используют довольно широкий арсенал методов и приёмов влияния на аудиторию, в первую очередь можно выделить эмоциональное воздействие, которые достигаются в основном лингвистическими средствами и преобразование коммуникативно-содержательной стороны информации.
В «Российской газете» обнаружены следующие методы воздействия на читателя: заражение, убеждения, внушение. Журналисты «Российской
газеты» пытаются повлиять на активное сознание, логику, поскольку используют «получение доказательств», прием «авторитетное мнение» - в каждом восьмом материале имеется ссылка на мнения экспертов. Было выявлено, что журналисты пытаются работать над различными состояниями «Я» в человеке, в основном, используются такие методы воздействия, как сопереживание, внушения, эвфемизм, противоречащие друг другу судебные
решения, обращение к общечеловеческим ценностям, прием «Сахарный сэндвич». Положительное влияние «Российской газеты» заключается в том, что журналисты способствуют возникновению и развитию чувства патриотизма среди аудитории.
Газета «Нижнекамское время» эти методы также использует, но в основном с целью привлечь внимание к некоторым вопросам. Газета «Нижнекамское время» лишь частично насаждает и фиксирует в массовом сознании понятия, которые характеризуют новые социально-экономические явления. Используя различные методы воздействия на общественное мнение, такие как «комментарий», «приклеивание ярлыков», «метод противоречивых суждений», «культивирование социальной программы города»; «персонализация журналиста», она оказывает влияние на восприятие, понимание информации. Положительное влияние газеты «Нижнекамское время» заключается в том, что журналисты газеты в многих материалах обращают внимание аудитории на общечеловеческие ценности, такие как материнство, дом, семья, ребенок.
Обнаруженные приемы воздействия могут быть сгруппированы следующим образом: метод обращения к горькому опыту; обращения к общечеловеческим ценностям; сопереживание, предложение, эвфемизм, использование противоречивых суждений, прием «Сахарный сэндвич»; использование гедонистических, мифологических текстов. Журналисты обоих изданий преимущественно воздействуют на эмоции читателей.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.