📄Работа №79300
Тема: Теоретическая основа орфографии
Характеристики работы
Тип работы
Курсовые работы
Предмет
Лингвистика
Объем:
30 листов
Год:
2020
Просмотров:
486
3000
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Место орфографии в лингвистике……………………………………..5
1.1. Понятие об орфографии как разделе языкознания и ее структуре………..5
1.2. Связь орфографии с другими разделами лингвистики…………………...12
Глава 2. Теоретическая основа орфографии как ее системообразующий фактор…………………………………………………………………………….16
2.1. Содержание понятия «теоретическая основа орфографии»……………..16
2.2. Основные составляющие теоретической основы орфографии: орфографические принципы, орфографические правила, группировки орфограмм, соответствующие орфографическим принципам………………..20
Заключение……………………………………………………………………….27
Список используемой литературы……………………………………………...29
Глава 1. Место орфографии в лингвистике……………………………………..5
1.1. Понятие об орфографии как разделе языкознания и ее структуре………..5
1.2. Связь орфографии с другими разделами лингвистики…………………...12
Глава 2. Теоретическая основа орфографии как ее системообразующий фактор…………………………………………………………………………….16
2.1. Содержание понятия «теоретическая основа орфографии»……………..16
2.2. Основные составляющие теоретической основы орфографии: орфографические принципы, орфографические правила, группировки орфограмм, соответствующие орфографическим принципам………………..20
Заключение……………………………………………………………………….27
Список используемой литературы……………………………………………...29
📖 Введение
Актуальность исследования. Русская орфографическая система неоднократно подвергалась реформированию. Вопросам взаимосвязи устной и письменной речи в русской орфографии в конце ХIХ – начале ХХ века серьёзное внимание уделяет И.А. Бодуэн де Куртенэ. В работе 1912 г. «Об отношении русского письма к русскому языку» он ввел в языкознание «различение понятий алфавит, графика, орфография», которые в настоящее время изучаются как разделы фонетики. Орфография, по определению И.А. Бодуэна де Куртенэ, «связь письменно-зрительных представлений не только с представлениями произносительно-слуховыми, но также с представлениями морфологическими и семасеологическими» . В «Словаре лингвистических терминов» орфография – это «система правил, устанавливающая единообразные способы передачи речи на письме» .
Данная проблема на протяжении достаточно давно волнует таких учёных-лингвистов, как Л.В. Бондарко, И.А. Бодуэн де Куртенэ, Н.С. Валгина, Л.Р. Зиндер, В.Ф. Иванова, П.А. Лекант, Д.Э. Розенталь, П.А. Чешко, Л.В. Щерба и другие.
Цель исследования заключается в изучении русской орфографии как системы.
Исходя из поставленной цели, сформулируем следующе задачи исследования:
1) рассмотреть понятие об орфографии как разделе языкознания и ее структуре;
2) проанализировать связь орфографии с другими разделами лингвистики;
3) рассмотреть содержание понятия «теоретическая основа орфографии»;
4) охарактеризовать основные составляющие теоретической основы орфографии: орфографические принципы, орфографические правила, группировки орфограмм, соответствующие орфографическим принципам.
Данная проблема на протяжении достаточно давно волнует таких учёных-лингвистов, как Л.В. Бондарко, И.А. Бодуэн де Куртенэ, Н.С. Валгина, Л.Р. Зиндер, В.Ф. Иванова, П.А. Лекант, Д.Э. Розенталь, П.А. Чешко, Л.В. Щерба и другие.
Цель исследования заключается в изучении русской орфографии как системы.
Исходя из поставленной цели, сформулируем следующе задачи исследования:
1) рассмотреть понятие об орфографии как разделе языкознания и ее структуре;
2) проанализировать связь орфографии с другими разделами лингвистики;
3) рассмотреть содержание понятия «теоретическая основа орфографии»;
4) охарактеризовать основные составляющие теоретической основы орфографии: орфографические принципы, орфографические правила, группировки орфограмм, соответствующие орфографическим принципам.
✅ Заключение
В результате проведенного исследования мы выделили основные этапы развития русской орфографии, а именно:
1708–1710 гг. Петровская реформа русской письменности
1885 г. Первый справочник Я.К. Грота, системно описывающий орфографические и пунктуационные правила
1917–1918 гг. Реформа, подготовленная учеными-новаторами и половинчато проведенная большевиками
1958 г. Утверждение Академией наук СССР, Министерством высшего образования СССР, Министерством просвещения РСФСР «Правил русской орфографии и пунктуации»
2000 г. Широкое обсуждение «Проекта правил орфографии и пунктуации»
2006 г. Выход из печати полного академического справочника «Правила русской орфографии и пунктуации» 2009 г. Скандальное утверждение списка словарей Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
Все преобразования в русской орфографии связаны с периодами изменения политического вектора в развитии страны. Нестабильность общественно-политической обстановки вела к динамике орфографической нормы.
Таким образом, сегодняшнее состояние русской орфографии, несомненно, требует определенных изменений. И реформа орфографии, т.е. изменение этих правил оправдана и имеет смысл, только в достаточно узких пределах. Эти пределы устанавливаются, в том числе, уважением к многовековой истории языкового развития, которому орфография каждого языка обязана своим своеобразием и неповторимостью (хотя, конечно, при проведении реформы гораздо важнее не сделать взрослых в одночасье безграмотными, а детям не затруднить процесс обучения письму и чтению. Реформа орфографии должна быть направлена на корректировку устаревших, переставших быть актуальными правил. Она предполагает глубокий анализ сложной орфографической нормы и ее эффективности, если можно так сказать.
1708–1710 гг. Петровская реформа русской письменности
1885 г. Первый справочник Я.К. Грота, системно описывающий орфографические и пунктуационные правила
1917–1918 гг. Реформа, подготовленная учеными-новаторами и половинчато проведенная большевиками
1958 г. Утверждение Академией наук СССР, Министерством высшего образования СССР, Министерством просвещения РСФСР «Правил русской орфографии и пунктуации»
2000 г. Широкое обсуждение «Проекта правил орфографии и пунктуации»
2006 г. Выход из печати полного академического справочника «Правила русской орфографии и пунктуации» 2009 г. Скандальное утверждение списка словарей Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
Все преобразования в русской орфографии связаны с периодами изменения политического вектора в развитии страны. Нестабильность общественно-политической обстановки вела к динамике орфографической нормы.
Таким образом, сегодняшнее состояние русской орфографии, несомненно, требует определенных изменений. И реформа орфографии, т.е. изменение этих правил оправдана и имеет смысл, только в достаточно узких пределах. Эти пределы устанавливаются, в том числе, уважением к многовековой истории языкового развития, которому орфография каждого языка обязана своим своеобразием и неповторимостью (хотя, конечно, при проведении реформы гораздо важнее не сделать взрослых в одночасье безграмотными, а детям не затруднить процесс обучения письму и чтению. Реформа орфографии должна быть направлена на корректировку устаревших, переставших быть актуальными правил. Она предполагает глубокий анализ сложной орфографической нормы и ее эффективности, если можно так сказать.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.