В условиях реформирования системы образования в РФ, актуальным является вопрос об оптимизации деятельности образовательных учреждений. Одним из приоритетных направлений реализации принципов современной образовательной политики является совершенствование нормативно-правового регулирования сферы образования и учебной деятельности отдельных учреждений.
Федеральный уровень правового регулирования представлен Конституцией РФ (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 1 июля 2020 года) и Законом об образовании в РФ от 29 декабря 2012 г. (действ. ред. на 1 января 2021 г.). Согласно указанному закону одним из видов профессионального образования является высшее образование.
Нормативным документом федерального уровня, регулирующим учебную деятельность вуза, являются Федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования по всем уровням профессиональной подготовки. В указанных документах содержаться требования, касающиеся основных образовательных программ: структуре, условиям реализации, результатам освоения.
На локальном уровне, в каждом высшем образовательном учреждении разрабатываются нормативные акты. Необходимость в их разработке предусмотрена статьей 30 Федерального закона об образовании. С их помощью регулируются процессы организации учебной деятельности: прием студентов, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и студентами, режим занятий, порядок проведения итоговой и промежуточной аттестации.
На основании вышеизложенного, можно заключить, что поставленные задачи были решены и цель работы достигнута.


Купить