КАТЕГОРИЯ ЭМОТИВНОСТИ И ЭКСПРЕССИВНОСТИ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ И МЕТОДИКА ИХ ИЗУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ

Исходя из всего изложенного выше, можно сделать следующие выводы.
В настоящее время лингвисты и литературоведы уделяют большое внимание роли эмоционально-оценочной лексики в структуре художественного произведения.
Экспрессивность в нашем понимании - это языковая категория, выражающая совокупность семантико-стилистических признаков единиц языка, которые позволяют ей выступать как средство субъективного выражения отношения к содержанию или адресату речи, а также усиливают воздействующую волевую или эстетическую силу высказывания, способствуют его яркости, изобразительности.
В процессе создания экспрессивности могут участвовать также такие компоненты коннотации, как «эмотивность» и «образность».
Эмоционально-оценочная лексика указывает на чувства, которые обычно вызывают предметы, соответствующим образом оцениваемые обществом. Она тоже делится на две разновидности: лексику, сообщающую об отрицательной или положительной эмоциональной оценке предмета речи говорящим, и лексику, указывающую на эмоции, вызываемые предметами важными, значительными или, напротив, социально низкими, малозначительными, ординарными.
Слова, дающие положительную оценку предмету речи, немногочисленны, причем эта оценка, как правило, выражена слабо. К числу таких слов принадлежат, например, отдельные слова, выражающие восхищение: Ангел - об очень доброй женщине.
Среди слов, указывающих на те чувства, которые вызывают отрицательные явления, наиболее распространенными являются лексические единицы, указывающие на недовольство говорящего, на неприятие им предмета речи: бездельник, ведьма и т. п.
В эмоционально-экспрессивных вариантах высказываний содержание факта сообщения оказывается более выразительным, характеризуется повышенной интенсивностью воздействия, несет большее количество информации, чем в нейтральных вариантах. Это происходит за счет экспрессивных и эмотивных средств языка, стилистических приемов, а также из-за выражения не только сообщения, но и отношения говорящего к сообщаемому, его психологического состояния.
Данные категории тесно связаны, и не всегда можно говорить о разных «объемах» и разноплановости категорий экспрессивности и эмотивности.
К эмотивной лексике можно отнести следующие языковые единицы: 1) слова, обозначающие эмоции; 2) лексемы, эмоциональная значимость которых создается при помощи словообразовательных средств. Основная часть лексем, называющих эмоции, стилистически нейтральны (включает в себя только нейтральные языковые средства) и не обладает экспрессивностью.
Экспрессивность свойственна единицам всех уровней языка, отсюда следует широта возможностей средств и приемов ее создания. Сюда можно отнести фонетические средства создания экспрессивности, графические средства, словообразовательные средства и лексико-морфологические средства создания экспрессивности.
Из фонетических средств создания экспрессивности в романе Б. Акунина «Азазель» можно выделить эмфатические произношения гласных и особо усиленное произношение согласных звуков.
Из экспрессивных средств графического уровня Б. Акунин использует иронические кавычки, указывающие на особенности произношения.
К экспрессивным средствам словообразовательного уровня относится повтор, проявляющийся в удвоении всего слова, со значением ненормативности (отклонения от меры)
Общим для всех повторов, выполняющих в анализируемом произведении экспрессивную функцию, является наличие в их означаемых экспрессивной семы ‘интенсивность’ («очень» или ее вариантов: «чрезвычайно», «совсем», «самый» и т. п.), которая может либо усиливать характеризующее значение количества или качества, либо передавать какие- либо эмоции.
В лингвистической литературе дана различная систематика экспрессивных суффиксов.
Представляется возможным выделить следующие группы
экспрессивных суффиксов:
1) экспрессивные суффиксы, передающие субъективную оценку и обозначающие количественные и качественные характеристики, которые, в свою очередь, подразделяются на одобрительные и неодобрительные: цветочек, сборище и т. п.;
2) экспрессивные суффиксы, обозначающие название лиц, единиц времени, меры, отвлеченных понятий и передающие только экспрессивный характер: матушка, старушка, тетушка, холодок и т. п.
Б. Акунин активно использует различные экспрессивные аффиксы, которые придают выразительность не только слову с данной морфемой, но и всему высказыванию.
Наименования лица, образованные с помощью суффиксов субъективной оценки, выполняют в исследуемом произведении чрезвычайно важные функции, позволяя не только указать на человека, но и охарактеризовать его, оценить и выразить отношение автора и героев к нему.
Экспрессивные аффиксы помогают писателю мастерски, не отступая от языковых норм, вложить в уста героев слова и выражения именно того стилистического характера, в которых они задуманы и которые максимально соответствуют их общественному положению и внутреннему миру.
Лексико-морфологические средства создания экспрессивности достаточно разнообразны. Границы общего объекта «экспрессивная лексика»
очень относительны: они определяются самим лингвистом в конкретном исследовании в зависимости от его исходных теоретических позиций, в частности, в вопросе о том, что понимается под экспрессивностью, каковы ее составляющие.
Экспрессивные существительные, используемые автором в данном произведении, можно условно разделить на две группы.
1. Экспрессивно-эмотивные имена существительные. Б. Акунин употребляет для выражения эмоционального отношения и оценки человека, явление предмета: наглец, дурашка, лапушка и т. п.
2. Экспрессивно-образные имена существительные. Б. Акунин использует в речи действующих лиц, так как подобные лексемы отличаются особой экспрессивностью, благодаря наличию в их семантике образной мотивировки: змея, клоун, щенок и т. п.
Борис Акунин в романе «Азазель» активно использует экспрессивные средства и, в первую очередь, имена существительные.


Купить