📄Работа №43941
Тема: РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩАЯ ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА» (ТЕМА «ТРЕХФАЗНЫЕ ЦЕПИ ПЕРЕМЕННОГО ТОКА») В LMS MOODLE
Тип работы
Бакалаврская работа
Предмет
педагогика
Объем:
50 листов
Год:
2018
Просмотров:
482
4345
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 3
Глава 1. История создания и возможности LMS MOODLE 6
1.1 Электронное образование. История создания 6
1.2 История создания системы Moodle 10
1.3. Основные возможности системы Moodle 10
1.3.1 Управление сайтом в системе Moodle 11
1.3.2 Управление пользователями в системе Moodle 11
1.3.3 Управление курсами в системе Moodle 12
1.3.4 Преимущества и недостатки системы Moodle 13
1.3.5 Создание электронного учебного курса в Moodle 14
Выводы по главе 1 18
Глава 2.Содержание темы: «Трехфазные цепи переменного тока» в системе среднего профессионального образования 19
2.1. Основные определения трехфазных электрических цепей 19
2.2. Особенности схем, соединений и принципа действий трехфазных цепей
переменного тока 23
2.3. Мощность в трехфазных цепях 32
Выводы по главе 2 34
Глава 3. Структура и содержание курса по теме «Трехфазные цепи переменного тока» 37
2.1 Курс «Трехфазные цепи переменного тока» 37
2.1.1 Вход в систему 37
2.1.2 Содержание курса 39
Заключение 46
Список использованных источников
Глава 1. История создания и возможности LMS MOODLE 6
1.1 Электронное образование. История создания 6
1.2 История создания системы Moodle 10
1.3. Основные возможности системы Moodle 10
1.3.1 Управление сайтом в системе Moodle 11
1.3.2 Управление пользователями в системе Moodle 11
1.3.3 Управление курсами в системе Moodle 12
1.3.4 Преимущества и недостатки системы Moodle 13
1.3.5 Создание электронного учебного курса в Moodle 14
Выводы по главе 1 18
Глава 2.Содержание темы: «Трехфазные цепи переменного тока» в системе среднего профессионального образования 19
2.1. Основные определения трехфазных электрических цепей 19
2.2. Особенности схем, соединений и принципа действий трехфазных цепей
переменного тока 23
2.3. Мощность в трехфазных цепях 32
Выводы по главе 2 34
Глава 3. Структура и содержание курса по теме «Трехфазные цепи переменного тока» 37
2.1 Курс «Трехфазные цепи переменного тока» 37
2.1.1 Вход в систему 37
2.1.2 Содержание курса 39
Заключение 46
Список использованных источников
📖 Введение
Актуальность исследования. Трудно представить человеческую деятельность без измерений. Повсеместно люди используют различные виды измерений не только для удовлетворения своих потребностей, но и удовлетворения потребностей производства и научной деятельности. Именно поэтому измерения считаются важной частью нашей жизни.
С помощью различных измерительных величин, люди познают окружающий нас мир. Измерения представляют количественную характеристику мира вокруг нас, помогая человеку понять действующие в природе закономерности. Любая отрасль человеческой деятельности не обладала возможностью бы действовать в нехватке развернутой системы измерений, характеризующей как все без исключения научно-технические процессы, надзор и управление ими, так и свойства, и качество издаваемой продукций.
Велика роль измерений в нынешнем мире, поскольку невозможно представить производство без четкого количественного и качественного планирования выпускаемой продукции. Любое оборудование или деталь находящееся на производстве имеет свои точные размеры для обеспечения бесперебойного и надежного функционирования.
В век информационных технологий роль измерений возросла, поскольку в таких областях науки как ракетостроение, приборостроение, электроника, атомная энергетика, автоматизация, нейрохирургия требуется высокая точность измерений. С помощью определенных приборов измерений, помогающих с высокой точностью определить размер детали, рассчитать траекторию движения спутника или запускаемой ракеты, человечество не только упрощает жизнь, но и решает задачи глобального масштаба.
Огромное разнообразие явлений, с которыми доводится сталкиваться, представляет обширный круг величин, доступных измерению. В абсолютно всех вариантах выполнения измерений, вне зависимости от измеряемой величины, метода и средства измерений, имеется единое, что составляет основу измерений - данное сопоставление опытным путем этой величины с другой подобной ей, установленной за единицу.
Непосредственно по этой причине измерение есть нахождение значения физической величины опытным путем при помощи специальных промышленных средств.
Цель работы заключается в проектировании и разработке электронного образовательного ресурса по теме «Трёхфазные цепи переменного тока» в LMS MODLE.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующий ряд задач:
1. Изучение учебной программы.
2. Изучение научно-методической литературы.
3. Создание электронно-образовательного ресурса.
Объектом исследования данной работы является дистанционное обучение.
Предметом исследования - электронный образовательный ресурс по теме «Трёхфазные цепи переменного тока».
Для реализации цели и решения установленных задач использовались следующие способы изучения: исследование, классификация и обобщение учебно-методической и особой литературы в сфере разработки электронных образовательных ресурсов.
Практическая значение исследования: созданный электронный образовательный ресурс может быть использован в учебном процессе при изучении соответствующего раздела дисциплины «Общая электротехника и электроника». Разработанный ресурс можно использовать, как при дистанционном, так и при смешанном образовании, что в свою очередь повышает качество образования студентам и уменьшает нагрузку на преподавателя, а так же способствует развитию таких качеств как самостоятельность, трудолюбие, умение работать с информацией и навык владения компьютерными технологиями.
В ходе выполнения работы были рассмотрены преимущества и недостатки LMS Moodle и исследованы ее возможности. Так же дано подробное описание создания курса в системе Moodle. В рамках данной системы, был разработан электронный образовательный ресурс, объединяющий и систематизирующий учебные материалы из курса «Общая электротехника и электроника» по теме «Трёхфазные цепи переменного тока», который включил в себя подобные компоненты как вспомогательные источники информации, работы по набору баллов, тесты, задания для самостоятельной работы, глоссарий и т.д.
С помощью различных измерительных величин, люди познают окружающий нас мир. Измерения представляют количественную характеристику мира вокруг нас, помогая человеку понять действующие в природе закономерности. Любая отрасль человеческой деятельности не обладала возможностью бы действовать в нехватке развернутой системы измерений, характеризующей как все без исключения научно-технические процессы, надзор и управление ими, так и свойства, и качество издаваемой продукций.
Велика роль измерений в нынешнем мире, поскольку невозможно представить производство без четкого количественного и качественного планирования выпускаемой продукции. Любое оборудование или деталь находящееся на производстве имеет свои точные размеры для обеспечения бесперебойного и надежного функционирования.
В век информационных технологий роль измерений возросла, поскольку в таких областях науки как ракетостроение, приборостроение, электроника, атомная энергетика, автоматизация, нейрохирургия требуется высокая точность измерений. С помощью определенных приборов измерений, помогающих с высокой точностью определить размер детали, рассчитать траекторию движения спутника или запускаемой ракеты, человечество не только упрощает жизнь, но и решает задачи глобального масштаба.
Огромное разнообразие явлений, с которыми доводится сталкиваться, представляет обширный круг величин, доступных измерению. В абсолютно всех вариантах выполнения измерений, вне зависимости от измеряемой величины, метода и средства измерений, имеется единое, что составляет основу измерений - данное сопоставление опытным путем этой величины с другой подобной ей, установленной за единицу.
Непосредственно по этой причине измерение есть нахождение значения физической величины опытным путем при помощи специальных промышленных средств.
Цель работы заключается в проектировании и разработке электронного образовательного ресурса по теме «Трёхфазные цепи переменного тока» в LMS MODLE.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующий ряд задач:
1. Изучение учебной программы.
2. Изучение научно-методической литературы.
3. Создание электронно-образовательного ресурса.
Объектом исследования данной работы является дистанционное обучение.
Предметом исследования - электронный образовательный ресурс по теме «Трёхфазные цепи переменного тока».
Для реализации цели и решения установленных задач использовались следующие способы изучения: исследование, классификация и обобщение учебно-методической и особой литературы в сфере разработки электронных образовательных ресурсов.
Практическая значение исследования: созданный электронный образовательный ресурс может быть использован в учебном процессе при изучении соответствующего раздела дисциплины «Общая электротехника и электроника». Разработанный ресурс можно использовать, как при дистанционном, так и при смешанном образовании, что в свою очередь повышает качество образования студентам и уменьшает нагрузку на преподавателя, а так же способствует развитию таких качеств как самостоятельность, трудолюбие, умение работать с информацией и навык владения компьютерными технологиями.
В ходе выполнения работы были рассмотрены преимущества и недостатки LMS Moodle и исследованы ее возможности. Так же дано подробное описание создания курса в системе Moodle. В рамках данной системы, был разработан электронный образовательный ресурс, объединяющий и систематизирующий учебные материалы из курса «Общая электротехника и электроника» по теме «Трёхфазные цепи переменного тока», который включил в себя подобные компоненты как вспомогательные источники информации, работы по набору баллов, тесты, задания для самостоятельной работы, глоссарий и т.д.
✅ Заключение
Целью выпускной квалификационной работы была разработка электронного образовательного курса по теме «Трехфазные цепи переменного тока». Цель работы была достигнута благодаря решению поставленных задач.
Первая глава посвящена история создания и возможности LMS MOODLE
Во второй главе рассмотрена лекционная часть выпускной курсовой работы.
Во третьей главе представлена структура и содержание разработанного в LMSMoodle дистанционного образовательного курса.
Электронный образовательный курс по теме "Трехфазные цепи переменного тока" включает в себя:
• теоретический модуль;
• практический модуль.
Программная реализация электронного образовательного ресурса была сделана на сайте дистанционного обучения КФУ http://do.kpfu.ru.
Разработка электронного ресурса осуществлялась поэтапно:
1. подбор и анализ литературы;
2. разработка структуры и содержания электронного курса;
3. разработка навигации курса.
Созданный электронный образовательный курс по теме «Трехфазные цепи переменного тока» потенциально может облегчить освоение учащимися изучение данного раздела. А так же позволит систематизировать необходимые знания и информацию.
Созданный курс может использоваться как дополнительное средство обучения в ЕИ КФУ при обучении студентов дисциплины «Общая электротехника и электроника» для контроля преподавателем самостоятельной работы студентов.
Таким образом, цель работы достигнута в полном объёме, что удалось осуществить путём решения поставленных задач.
Первая глава посвящена история создания и возможности LMS MOODLE
Во второй главе рассмотрена лекционная часть выпускной курсовой работы.
Во третьей главе представлена структура и содержание разработанного в LMSMoodle дистанционного образовательного курса.
Электронный образовательный курс по теме "Трехфазные цепи переменного тока" включает в себя:
• теоретический модуль;
• практический модуль.
Программная реализация электронного образовательного ресурса была сделана на сайте дистанционного обучения КФУ http://do.kpfu.ru.
Разработка электронного ресурса осуществлялась поэтапно:
1. подбор и анализ литературы;
2. разработка структуры и содержания электронного курса;
3. разработка навигации курса.
Созданный электронный образовательный курс по теме «Трехфазные цепи переменного тока» потенциально может облегчить освоение учащимися изучение данного раздела. А так же позволит систематизировать необходимые знания и информацию.
Созданный курс может использоваться как дополнительное средство обучения в ЕИ КФУ при обучении студентов дисциплины «Общая электротехника и электроника» для контроля преподавателем самостоятельной работы студентов.
Таким образом, цель работы достигнута в полном объёме, что удалось осуществить путём решения поставленных задач.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.