📄Работа №38057

Тема: РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩАЯ ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА» (ТЕМА «ГЕНЕРАТОРЫ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ТОКА») В LMS MOODLE

Характеристики работы

▣
Тип работы Дипломные работы, ВКР
Электроэнергетика
Предмет Электроэнергетика
📄
Объем: 44 листов
📅
Год: 2019
👁️
Просмотров: 536
4900 руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание 📖 Введение ✅ Заключение 📕 Литература 🔍 Похожие 🛒 Купить

📋 Содержание

Введение 3
Глава 1. Истрия развития электронного обучения 5
1.1 История развития дистанционного обучения 5
1.2 Развитие дистанционного образования в России 1
1.3 Информатизация образования 2
1.4 Анализ существующих систем 3
1.5 Система дистанционного обучения Moodle 6
Выводы по главе 1 9
Глава 2.Содержание темы: «Генераторы электрического тока» 10
2.1 Как устроены и работают генераторы 10
2.1.1 Принцип работы простейшего генератора постоянного тока 11
2.1.2 Принцип работы простейшего генератора переменного тока 13
2.2 Особенности синхронных генераторов 16
2.3 Особенности асинхронных генераторов 18
Выводы по главе 2 19
Глава 3. Структура и содержание курса по теме «Генераторы электрического тока» 20
3.1 Курс «Г енераторы электрического тока» 20
3.1.1 Вход в систему 20
3.1.2 Содержание курса 22
Выводы по главе 3 34
Заключение 35
Список использованных источников 36

📖 Введение

В современных условиях изучение физики имеет большое значение в формировании мировоззрения учащихся и в подготовке их к жизни в современном мире техник. А в современных условиях информатизации образования учебному процессу предъявляются новые задачи, которые решаются с помощью внедрения мультимедийных технологий.
Так и при изучении темы «Генераторы электрического тока» используются различные информационные технологии, которые упрощают учебный процесс, способствуют увеличению наглядности учебного материала. Помимо этого компьютерные технологии позволяют экономить время, облегчают понимание материала учащимися на лекционных и практических занятиях.
Цель работы заключается в проектировании и разработке электронного образовательного ресурса по теме «Г енераторы электрического тока» в LMS MODLE.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучение учебной программы.
2. Изучение научно-методической литературы.
3. Создание электронно-образовательного ресурса.
Объект исследования этой работы - дистанционное обучение.
Предмет исследования - электронный образовательный ресурс по теме
«Генераторы электрического тока».
Чтобы реализовать цели и поставленные задачи использовались следующие методы изучения: исследование, классификация и обобщение учебно-методической и особой литературы в сфере разработки электронных образовательных ресурсов.
Практическое значение исследования: систематизированный материал работы и разработанный электронный образовательный ресурс могут быть использованы в процессе изучения темы «Генераторы электрического тока» в таких дисциплинах, как электротехника, силовая электроника, электроснабжение потребителей. Разработанный ресурс можно использовать, и при дистанционном, и при смешанном образовании, это повышает качество образования учащихся и уменьшает нагрузку на преподавателя, а так же помогает развитию самостоятельности, трудолюбию, уметь работать с информацией и компьютерными технологиями.
При выполнении работы был рассмотрен LMS Moodle и исследованы ее возможности. Разработанный электронно образовательный ресурс в системе Moodle состоит из таких компонентов как работы по набору баллов, тесты, вспомогательные источники информации, задания для самостоятельной работы, глоссарии и т.д.

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании
🎓 Дипломные 📘 Магистерские 📙 Диссертации 📗 Курсовые 📝 Статьи 📄 ВКР

✅ Заключение

Цель выпускной квалификационной работы разработка и создание
электронного образовательного курса по теме «Генераторы электрического
тока».
В первой главе подробно рассмотрена история развития
дистанционного образования в мире и отдельно в России. Приведен пример
существующих систем. Отдельно рассмотрена история создания и
возможности системы Moodle.
Во второй главе рассмотрена тема «Генераторы электрического тока».
Подробно описывается как устроены генераторы, принцип работы и виды
генераторов.
В третьей главе представлена структура и содержание разработанного в
системе Moodle дистанционного образовательного курса.
Созданный электронно образовательный курс по теме «Генераторы
электрического тока» может существенно облегчить освоение и расширить
возможности студента в изучении данного раздела физики. Этот курс
позволяет самостоятельно изучать материал, общаться с ровесниками,
получать информацию из любого источника, проводить любые
эксперименты, получать помощь в выполнении любых заданий и тут же
проверять свои знания.
Таким образом, цель работы достигнута в полном объеме, что удалось
осуществить путем решения поставленных задач.
В заключении можно сказать, что современный мир предъявляет все
более высокие требования к образованию. Информационные технологии, в
том числе и электронно образовательный ресурс на сегодняшний день
становятся одним из показателей развития образования.
Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ
Поиск аналога

📕 Список литературы

Андреев, А.А. Учебно-методическое обеспечение для Интернетобучения / А.А. Андреев, В.Н. Фокина // Всероссийская научно-практическая
конференция «Информационные технологии в образовании и науке».–
ИТОН, 2007. – С.108 – 133.
2. Андреев, А.В. Практика электронного обучения с использованием
Moodle / А.В. Андреев, С.В. Андреева, И.Б. Доценко. – Таганрог: Изд-во ТТИ
ЮФУ, 2008. – 146 с.
3. Анисимов, А.М. Работа в системе дистанционного обучения Moodle:
учебное пособие / А.М. Анисимов. – Харьков, ХНАГХ, 2009. – 292 с.
4. Белозубов, А.В. Система дистанционного обучения Moodle: учебнометодическое пособие / А.В. Белозубов, Д.Г. Николаев. – СПб., 2007. – 108 с.
5. Беляков Ю.С. Основы энергетики (конспект лекций): учебное
пособие / Ю.С. Беляков. – Петрозаводск: ПетрГУ, 2011. – 80 с.
6. Виленский, В.Я. Технологии профессионально-ориентированного
обучения в высшей школе: учебное пособие / В.Я. Виленский, П.И.
Образцов, А.И. Уман – М.: Педагогическое общество России, 2004. – 192 с.
7. Волженина, Н.В. Организация самостоятельной работы студентов в
процессе дистанционного обучения: учебное пособие / Н.В. Волженина. –
Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2008. – 61 с.
8. Громов С.В. Физика 7 класс: учебник /С.В. Громов, Н.А. Родина. –
М.: Просвещение –3–е изд., 2015. –158 с.
9. Громов С.В. Физика 8 класс: учебник /С.В. Громов, Н.А. Родина. –
М.: Просвещение –3–е изд., 2014. –158 с.
10. «Дистанционное обучение». – URL: https://do.kpfu.ru/ (дата
обращения: 20.05.2019).
11. История дистанционного обучения. – URL:
https://edunews.ru/onlajn/info/istorija-distancionnogo-obuchenija.html (дата
обращения: 20.05.2019).37
12. Кравченко Г.В. Педагогические особенности организации
дистанционного обучения в среде Moodle / Г.В. Кравченко // Известия
АлтГУ. 2015. №3 (87). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskieosobennosti-organizatsii-distantsionnogo-obucheniya-v-srede-moodle (дата
обращения: 20.05.2019).
13. Лабораторная работа «Исследование генераторов постоянного
тока». – URL: http://elmech.mpei.ac.ru/books/lab/MPT/1.html (дата обращения:
20.05.2019).
14. Лабораторная работа «Исследование двигателя постоянного тока
параллельного возбуждения». – URL:
http://elmech.mpei.ac.ru/books/lab/MPT/2.html (дата обращения: 20.05.2019).
15. Лабораторная работа «Исследование двигателя постоянного тока
последовательного возбуждения». – URL:
http://elmech.mpei.ac.ru/books/lab/MPT/3.html (дата обращения: 20.05.2019).
16. Ларионов В.В. Совместная деятельность студентов на практических
занятиях по физике: формирование физических идей на уровне проекта / В.В.
Ларионов, В.М. Зеличенко, В.В. Пак // Вестник Томского государственного
педагогического университета. – 2012. – № 2. – С. 147 – 151.
17. Материал из Википедии на тему «Электрофорная машина». – URL:
https://ru.wikipedia.org/ (дата обращения: 20.05.2019).
18. Основы энергетики (конспект лекций): учебное пособие / Ю.С.
Беляков. – Петрозаводск: ПетрГУ, 2011. – 80 с.
19. Прокопьева Ю.В., Петрова О.А. Информационные технологии в
сфере образовании / Ю.В. Прокопьева, О.А. Петрова // Актуальные проблемы
авиации и космонавтики. 2015. №11. – URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnye-tehnologii-v-sfere-obrazovanii
(дата обращения: 20.05.2019).
20. Романов А.В. История Российского образования / А.В. Романов //
Тула. – 2018. – 15 с.38
21. Румбешта Е.А. Образовательная программа педагога как средство
организации деятельности по формированию компетенций у школьников
/Е.А. Румбешта // Вестник Томского государственного педагогического
университета. – 2011. – Вып. 4. – 132 – 138 с.
22. Сборник лабораторных работ. Лабораторная работа на тему
«Изучение особенностей генераторов постоянного тока». – URL:
http://shearwave.ru/ (дата обращения: 20.05.2019).
23. Тыкоцкий В.В. Сборник лекций по физике для учителей и учащихся
11 классов средних школ и лицеев / В.В. Тыкоцкий. – М.: Просвещение,
2013. – 125 с.
24. Физика в опытах и экспериментах «Электрофорная машина». –
URL: https://www.getaclass.ru/edu/elektrofornaya-mashina (дата обращения:
20.05.2019).
25. Шахмаев, Н.М. Физика: учебник для 10 класса средней школы /Н.
М. Шахмаев, С.Н. Шахмаев, Д.Ш. Шодиев. – М.: Просвещение, 1991. – 240 с.
26. Школа для электрика: Генераторы постоянного тока. – URL:
http://electricalschool.info/ (дата обращения: 20.05.2019).
27. «Яндекс.Диск». – URL: https://disk.yandex.ru/ (дата обращения:
18.05.2019).
28. «Stepik.org». – URL: https://stepik.org/catalog (дата обращения:
19.05.2019).
29. «iSpring Online». – URL: https://www.ispring.ru (дата обращения:
20.05.2019).
30. «Google класс». – URL: https://classroom.google.com/h (дата
обращения: 20.05.19).
31. «Moodle». – URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Moodle (дата
обращения: 18.05.19).

🛒 Оформить заказ

⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.
Предоставляемые услуги, в том числе данные, файлы и прочие материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.
Укажите ник или номер. После оформления заказа откройте бота @workspayservice_bot для подтверждения. Это нужно для отправки вам уведомлений.

🔍 ПОХОЖИЕ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ

РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПРОЕКТИРОВАНИЕ АРТ-ОБЪЕКТОВ» В LMS MOODLE ▣Дипломные работы, ВКР ✎Педагогика 2019 г. 4900 руб. РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ ЛАНДШАФТНОГО ДИЗАЙНА» . BLMSMOODLE ▣Дипломные работы, ВКР ∑Информатика и вычислительная техника 2019 г. 4900 руб. СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ВВЕДЕНИЕ В ФИЗИКУ» НА ПЛОЩАДКЕ MOODLE ▣Дипломные работы, ВКР ✎Педагогика 2018 г. 6300 руб. РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПРИКЛАДНОЙ СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ» ◩Бакалаврская работа ∑Математика 2017 г. 4750 руб. РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА ПО ЭЛЕКТРОТЕХНИКЕ ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ◩Бакалаврская работа ✎Педагогика 2017 г. 4280 руб. РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА НО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩАЯ ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА» (РАЗДЕЛ «ПРИНЦИПЫ РАДИОСВЯЗИ И ТЕЛЕВИДЕНИЯ») В EMS MOODLE ▣Дипломные работы, ВКР ✎Педагогика 2018 г. 4250 руб. РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЗИКА» (РАЗДЕЛ «ПОСТОЯННЫЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК») В LMS MOODLE И МЕТОДИКА ЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОЛЛЕДЖАХ ▣Дипломные работы, ВКР ∑Физика 2017 г. 4750 руб. Разработка электронного образовательного ресурса по дисциплине "общая электротехника и электроника" ▣Дипломные работы, ВКР ∑Физика 2019 г. 6500 руб. РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА ПО ЭЛЕКТРОТЕХНИКЕ (ТЕМА «АСИНХРОННЫЕ ДВИГАТЕЛИ») ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ▣Дипломные работы, ВКР ∑Электротехника 2018 г. 4900 руб. Создание электронного образовательного ресурса по дисциплине «история развития физики» на площадке Moodle ▣Дипломные работы, ВКР ✎Педагогика 2017 г. 4355 руб.

📎 ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, ВКР ПО ПРЕДМЕТУ «ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА»

Найдено работ: 1159

Асинхронный двигатель системы турбонаддува бензинового двигателя 2 кВт, 24000 об/мин, 42 В ▣Дипломные работы, ВКР ∑Электроэнергетика 2017 г. 3650 руб. Модернизация системы освещения в здании пуско-отопительной котельной филиала «Берёзовская ГРЭС» ПАО «Юнипро» ▣Дипломные работы, ВКР ∑Электроэнергетика 2024 г. 4500 руб. Электроснабжение радиозавода ▣Дипломные работы, ВКР ∑Электроэнергетика 2017 г. 3750 руб. Электроснабжение производства подсолнечного масла предприятия агропромышленного комплекса ▣Дипломные работы, ВКР ∑Электроэнергетика 2024 г. 4800 руб. Электроснабжение группы цехов электросталеплавильного производства ОАО «МЕЧЕЛ» ▣Дипломные работы, ВКР ∑Электроэнергетика 2017 г. 3600 руб. Электроснабжение микрорайона г. Челябинска в границах улиц Энтузиастов, Витебская, Энгельса, пр. Ленина ▣Дипломные работы, ВКР ∑Электроэнергетика 2017 г. 3700 руб. Электроснабжение группы цехов трубопрокатного завода по производству труб большого диаметра ▣Дипломные работы, ВКР ∑Электроэнергетика 2017 г. 3700 руб. Электроснабжение Златоустовского машиностроительного завода ▣Дипломные работы, ВКР ∑Электроэнергетика 2017 г. 3050 руб. Электроснабжение медеплавильного комбината ▣Дипломные работы, ВКР ∑Электроэнергетика 2017 г. 4100 руб. Электроснабжение завода профилированного стального настила ▣Дипломные работы, ВКР ∑Электроэнергетика 2017 г. 4200 руб. Электроснабжение группы цехов ремонтно-механического завода ▣Дипломные работы, ВКР ∑Электроэнергетика 2017 г. 3000 руб. Подстанция 220 кВ нефтедобывающего района ▣Дипломные работы, ВКР ∑Электроэнергетика 2017 г. 3850 руб. Районная подстанция 220 кВ «Городская» ▣Дипломные работы, ВКР ∑Электроэнергетика 2017 г. 3700 руб. Подстанция 110 кВ кустовой насосной станции ▣Дипломные работы, ВКР ∑Электроэнергетика 2017 г. 3700 руб. Модернизация релейной защиты и автоматики линии электропередачи 110 кВ при проектировании ответвительной подстанции 110/10 кВ ▣Дипломные работы, ВКР ∑Электроэнергетика 2017 г. 3700 руб.
📋 Содержание 📖 Введение ✅ Заключение 📕 Литература 🔍 Похожие 🛒 Купить ⬆️

Оценка стоимости

Пожалуйста, выберите предмет работы.
Пожалуйста, выберите тип работы.
Пожалуйста, укажите объем работы.
Пожалуйста, укажите срок выполнения.

Это краткая форма заказа. После ее заполнения вы перейдете на полную форму заказа работы

Каталог работ (211197)

Поиск работ


©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ
.