📄Работа №32263
Тема: РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩАЯ ЭНЕРГЕТИКА» (ТЕМА «АТОМНАЯ ЭНЕРГЕТИКА») В LMS MOODLE
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
физика
Объем:
46 листов
Год:
2019
Просмотров:
518
6500
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 3
Глава 1. Содержание темы «Атомная энергетика» 5
1.1. Развитие атомной энергетики 5
1.2. Ресурсы атомной энергетики и атомные электростанции 7
1.3. Перспективы атомной энергетики в будущем 10
Выводы по главе 1 13
Глава 2. Основные элементы системы LMS MOODLE 14
2.1. Элемент «Лекция» 14
2.2. Элемент «Глоссарий» 18
2.3. Элемент «Тест» 22
2.4. Элемент «Дополнительный материал» 27
2.5. Элемент «Контрольные вопросы» 28
Выводы по главе 2 30
Глава 3. Структура и содержание курса по теме «Атомная энергетика» 31
3.1. Вход в систему 31
3.2. Содержание сайта 32
Выводы по главе 3 41
Заключение 42
Список использованных источников
Глава 1. Содержание темы «Атомная энергетика» 5
1.1. Развитие атомной энергетики 5
1.2. Ресурсы атомной энергетики и атомные электростанции 7
1.3. Перспективы атомной энергетики в будущем 10
Выводы по главе 1 13
Глава 2. Основные элементы системы LMS MOODLE 14
2.1. Элемент «Лекция» 14
2.2. Элемент «Глоссарий» 18
2.3. Элемент «Тест» 22
2.4. Элемент «Дополнительный материал» 27
2.5. Элемент «Контрольные вопросы» 28
Выводы по главе 2 30
Глава 3. Структура и содержание курса по теме «Атомная энергетика» 31
3.1. Вход в систему 31
3.2. Содержание сайта 32
Выводы по главе 3 41
Заключение 42
Список использованных источников
📖 Введение
Каждый день сферы жизнедеятельности нашего общества наполняются современными актуальными технологиями. Их задача состоит в том, чтобы облегчить жизнь человека. В свою очередь образование не остается в стороне и подвергается серьезной модернизации. Один из аспектов данного процесса связан с введением в структуру традиционного образования элементов электронных образовательных ресурсов.
В нашем мире электронные образовательные ресурсы (ЭОР) понимаются как наиболее общий термин, объединяющий средства обучения, разработанные и реализуемые на базе современных информационных и телекоммуникационных технологий без личного контакта между преподавателем и студентами [1]. Следовательно, такая форма организации обучения способна изменить систему образования в лучшую сторону. Положительными аспектами ЭОР являются:
• Мотивация к активной самостоятельной работе по изучению дисциплины у студентов;
• Наличие достаточного количества дополнительных материалов по изучаемым темам, собранного в одном месте;
• Наличие обратной связи с преподавателем и взаимодействие друг с другом по вопросам изучаемого курса;
• Более детальное освоение теоретического материала и его закрепление с помощью практических заданий для самоконтроля.
Объект исследования - общий курс физики.
Предмет - структура и содержание электронного образовательного ресурса в рамках курса «Атомная энергетика».
Цель работы - разработать структуру и содержание электронного образовательного ресурса по курсу "Атомная энергетика".
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить тему «Атомная энергетика»;
2. Описать особенности темы «Атомная энергетика» в ЭОР;
3. Разработать задания для ЭОР по курсу «Атомная энергетика».
Данный электронный - образовательный ресурс предназначен для
студентов - физиков, обучающихся на дневном отделении для детального изучения и понимания темы «Атомная энергетика» в период прохождения дисциплины «Энергетика», а также для всех желающих расширить свой кругозор.
В нашем мире электронные образовательные ресурсы (ЭОР) понимаются как наиболее общий термин, объединяющий средства обучения, разработанные и реализуемые на базе современных информационных и телекоммуникационных технологий без личного контакта между преподавателем и студентами [1]. Следовательно, такая форма организации обучения способна изменить систему образования в лучшую сторону. Положительными аспектами ЭОР являются:
• Мотивация к активной самостоятельной работе по изучению дисциплины у студентов;
• Наличие достаточного количества дополнительных материалов по изучаемым темам, собранного в одном месте;
• Наличие обратной связи с преподавателем и взаимодействие друг с другом по вопросам изучаемого курса;
• Более детальное освоение теоретического материала и его закрепление с помощью практических заданий для самоконтроля.
Объект исследования - общий курс физики.
Предмет - структура и содержание электронного образовательного ресурса в рамках курса «Атомная энергетика».
Цель работы - разработать структуру и содержание электронного образовательного ресурса по курсу "Атомная энергетика".
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить тему «Атомная энергетика»;
2. Описать особенности темы «Атомная энергетика» в ЭОР;
3. Разработать задания для ЭОР по курсу «Атомная энергетика».
Данный электронный - образовательный ресурс предназначен для
студентов - физиков, обучающихся на дневном отделении для детального изучения и понимания темы «Атомная энергетика» в период прохождения дисциплины «Энергетика», а также для всех желающих расширить свой кругозор.
✅ Заключение
Первая глава посвящена развитию и перспективам Атомной энергетики. Во второй главе рассмотрена структура и содержание электронно-образовательного ресурса. Во третьей главе представлено содержание разработанного в LMS MOODLE дистанционного образовательного курса.
Электронный образовательный курс по теме "Атомная энергетика" включает в себя:
• теоретический модуль;
• практический модуль.
Программная реализация электронного образовательного ресурса была сделана на сайте дистанционного обучения КФУ http://do.kpfu.ru.
Разработка электронного ресурса осуществлялась поэтапно:
1. подбор и анализ литературы;
2. разработка структуры и содержания электронного курса;
3. разработка навигации курса.
Созданный электронный образовательный курс по теме «Атомная энергетика» поможет облегчить освоение учащимися изучение данного раздела. А так же позволит систематизировать необходимые знания и информацию. Созданный курс может использоваться как дополнительное средство обучения в ЕИ КФУ при обучении студентов дисциплины «Энергетика» для контроля преподавателем самостоятельной работы студентов.
Таким образом, цель работы достигнута в полном объёме, что удалось осуществить путём решения поставленных задач.
Электронный образовательный курс по теме "Атомная энергетика" включает в себя:
• теоретический модуль;
• практический модуль.
Программная реализация электронного образовательного ресурса была сделана на сайте дистанционного обучения КФУ http://do.kpfu.ru.
Разработка электронного ресурса осуществлялась поэтапно:
1. подбор и анализ литературы;
2. разработка структуры и содержания электронного курса;
3. разработка навигации курса.
Созданный электронный образовательный курс по теме «Атомная энергетика» поможет облегчить освоение учащимися изучение данного раздела. А так же позволит систематизировать необходимые знания и информацию. Созданный курс может использоваться как дополнительное средство обучения в ЕИ КФУ при обучении студентов дисциплины «Энергетика» для контроля преподавателем самостоятельной работы студентов.
Таким образом, цель работы достигнута в полном объёме, что удалось осуществить путём решения поставленных задач.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.