Введение…………………………………………………………………………...…...5
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты назначения наказания
несовершеннолетним…………...……………………………................... 8
ГЛАВА 2. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним на
современном этапе в России…………………………………………….…...19
2.1 Проблемы назначения наказания, не связанных с изоляцией от
общества………………………………………………………………………...19
2.2 Проблемы назначения наказания, связанных с изоляцией от
общества...............................................................................................................47
ГЛАВА 3. Освобождение от наказания несовершеннолетних……...………….55
3.1 Освобождение от наказания с применением принудительных мер
воспитательного воздействия………………………………………….............55
3.2 Освобождение от наказания с помещением в специальное лечебновоспитательное учреждение закрытого типа……......………………..............61
Заключение…………………………………………………..……….……………....67
Библиографический список…………………………………………….….............70
Актуальность темы исследования определяется тем, что
несовершеннолетие является обстоятельством, требующим специфического
законодательного подхода к решению проблем привлечения данной возрастной
категории лиц к уголовной ответственности в силу психической и социальной
незрелости таких преступников, несформированности их личностных качеств,
отсутствия жизненного опыта и знаний, достаточных для объективной оценки
социальной значимости своих действий и понимания их характера.
Особенности находящейся в процессе становления психики подростков
обусловливают возможность применения к ним более мягких либо
специфических мер воздействия в основном воспитательной направленности,
достаточных для их исправления.
Именно поэтому в Уголовном кодексе Российской Федерации (далее УК
РФ) выделена глава 14, регулирующая вопросы, связанные с уголовной
ответственностью несовершеннолетних. Само ее название – «Особенности
уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних» подчеркивает
особый подход законодателя к уголовной ответственности лиц, достигших к
моменту совершения преступления 14-ти, но не достигших 18-летнего возраста.
Теоретическая и практическая значимость заключается в том, что
исследование вопросов, касающихся особенностей уголовной ответственности и
наказания несовершеннолетних является важным направлением науки уголовного
права. Теоретическое осмысление этой проблемы позволит дать рекомендации
законодателю по совершенствованию норм Уголовного кодекса в части,
касающейся уголовной ответственности несовершеннолетних и применения в
отношении несовершеннолетних принудительных мер воспитательного
воздействия.
Степень научной разработанности исследования определили труды З.А.
Астемирова, В.А. Авдеева, М.М. Бабаева, А.В. Бриллиантова, И.П. Башкатова,
Л.В. Боровых, Н.И. Ветрова, К.А.Волкова, Г.С. Гаверова, Н.Н. Грачева, И.М.6
Грицун, Е.М. Данилина, А.И. Долговой, Г.Н. Доронина, А.В. Давыденко, Г.И.
Забрянского, А.Л. Иванова, К.Е. Игошева, В.Н. Кудрявцева, Д.В. Карелина, И.И.
Карпеца, В.М. Лебедева, В.Ф. Марченко, В.В. Невского, К.Н. Неткачева, Л.П.
Николаевой, B.C. Орлова, С.С. Остроумова, Л.М. Прозументова, Е.Л. Рубачевой,
В.И. Руднева, В.Я. Рыбальской, Т.А. Савиной, Н.А. Селезневой, М.А. Скрябина,
М.Н. Становицкого, С.В. Тетюева, М.Е. Токаревой, Т.М. Чапурко, А.И.
Чернышева, А.И. Чучаева, В.Д. Филимонова, В.В. Шараповой, А.В. Шеслера,
Н.В. Щедрина, А.Е. Якубова и других ученых.
Целью выпускной квалификационной работы – теоретический анализ
юридических норм, регулирующих вопросы уголовной ответственности и
наказания несовершеннолетних, а также практики их применения; разработка
научных основ дальнейшего совершенствования указанных правовых институтов
и практики применения норм, их составляющих.
Для достижения указанной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить теоретические и исторические аспекты назначения наказания
несовершеннолетним;
- определить виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним на
современном этапе в России;
- рассмотреть освобождение от наказания несовершеннолетних.
Объектом исследования являются общественные отношения,
направленные на вопросы, связанные с уголовной ответственностью и наказанием
несовершеннолетних как уголовно-правовое явление.
Предмет исследования – проблемы теории и практики особенностей
уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.
Методы исследования, применяемые в работе – общенаучные (анализ,
синтез, абстрагирование) и частноюридические – сравнительного правоведения и
формально-юридический.
В работе использовались такие источники информации, как Уголовном
кодексе Российской Федерации, законы и подзаконные нормативные акты,
судебная практика, а также учебники и публикации в периодической печати,7
освещающие проблемы теории и практики особенностей уголовной
ответственности и наказания несовершеннолетних.
Положения, выносимые на защиту:
1. Рассмотреть общие начала и особенности назначения наказания
несовершеннолетним;
2. Изучить виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним на
современном этапе в России;
3. Рассмотеть общие начала и сосбенности назначения наказания
несовершеннолетним;
4. Лишение свободы на определенный срок является основным видом
наказания, применяемым к несовершеннолетним. При этом условное лишение
свободы занимает лидирующее место.
5. Необходимо упорядочение законодательства об условно-досрочном
освобождении несовершеннолетних от отбывания наказания, снижение срока
наказания, по отбытии которого возможно условно-досрочное освобождение, до
1/2 при совершении особо тяжкого преступления, и включение в гл. 14
специальной статьи о замене неотбытой части наказания более мягким видом
наказания, предусматривающей льготные в сравнении со взрослыми сроки
применения указанного института.
Структура работы. Выпускная квалификационная работа состоит из
введения, трех глав, заключения, библиографического списка.
В результате проведенного исследования были решены поставленные
задачи, что позволило достигнуть цели работы и сделать следующие выводы.
Уже в законах дореволюционной России содержались юридические
нормы, предусматривавшие некоторое уменьшение карательного содержания
уголовного наказания, применяемого судами к несовершеннолетним (замена
уголовного наказания воспитательными мерами, освобождение от уголовного
наказания в указанных законом случаях). Вместе с тем следует отметить, что
репрессивные меры в борьбе с подростковой преступностью в указанный период
были преобладающими. Тем самым в дореволюционной отечественной
юридической науке и практике был заложен фундамент для дальнейшего
формирования профилактики как составной части социально-правовой
профилактики государства в целом.
Начавшиеся в начале XX в. процессы, направленные на преобразование
общественных институтов с целью придания им более светского характера,
базирующиеся на либеральных идеях, перемешивались с религиозной традицией
понимания наказания, базирующейся на том, что исправлению и очищению
подлежала в первую очередь человеческая душа.
Анализируя особенности развития законодательства об уголовной
ответственности несовершеннолетних, мы приходим к выводу о том, что до
середины XIX в. сохранялось бесправное положение детей перед законом и
судом. Конец XIX - начало XX в. - это период, гуманизации уголовного
законодательства в отношении к несовершеннолетних: утверждаются такие их
права, как право на квалифицированную юридическую помощь, то есть на
защитника в суде, и на профессиональное освидетельствование педагогами,
врачами и воспитателями в случае возникновении сомнения в наличии
«разумения» у совершившего преступление подростка. Первый этап (1918 - 1935)
становления системы ювенального правосудия в СССР. Второго этапа (1935 -
1951), получившего характеристику «карательного», был связан с69
необходимостью быстрейшей ликвидации преступности среди
несовершеннолетних. С 60-х годов ХХ-го века в правосудии по делам
несовершеннолетних произошли существенные изменения, в уголовное
судопроизводство были включены институты, учитывающие особенности
детского возраста. В современной России после распада СССР в 90-е годы стала
формироваться новая правовая система. Сегодня российская ювенальная юстиции
находится в процессе становления, правда отсутствие идейного консенсуса в
обществе делает этот процесс достаточно сложным.
По характеру общественной опасности преступления подразделяются на
особо тяжкие, тяжкие, повлекшие особо тяжкие последствия и не
представляющие большой общественной опасности. С этой классификацией
преступлений связаны основные направления уголовной политики в сфере
наказания. По характеру общественной опасности будут установлены пределы
наказания за преступления определенной группы (вида). И выбор конкретной
меры в этих пределах производится на основе учета степени общественной
опасности деяния. За наиболее тяжкие по характеру общественной опасности
преступления применяются более строгие меры наказания.
Лишение свободы на определенный является основным видом наказания,
применяемым к несовершеннолетним. При этом условное лишение свободы
занимает лидирующее место.
Применение лишения свободы в отношении несовершеннолетних имеет
определенные ограничения, связанные с возрастом и степенью тяжести
преступления: наказание в виде лишения свободы (реального и условного) не
может быть назначено несовершеннолетнему осужденному, совершившему в
возрасте до шестнадцати лет преступление небольшой или средней тяжести
впервые, а также остальным несовершеннолетним осужденным, совершившим
преступления небольшой тяжести впервые.
Во-вторых, снижены верхние и нижние пределы санкций: за совершение
особо тяжких преступлений несовершеннолетнему осужденному назначается
наказание не свыше десяти лет лишения свободы; за совершение тяжкого или70
особого тяжкого преступления низший предел наказания сокращается
наполовину.
Уголовным законом установлены единые основания условно-досрочного
освобождения для взрослых и для несовершеннолетних: материальное основание
- возможность исправления без полного отбывания назначенного судом
наказания, и формальное основание - отбытие определенного установленного
законом срока назначенного наказания. Имеются и проблемы при применении
судами условно-досрочного освобождения несовершеннолетних от отбывания
наказания, например, в неполноте исследования личности несовершеннолетнего
осужденного, следствием чего является неудовлетворение ходатайств о данном
виде освобождения от наказания. Данное основание освобождения
несовершеннолетнего от наказания нуждается в изменениях, в частности:
снижение срока наказания, по отбытии которого возможно условно-досрочное
освобождение, до 1/2 при совершении особо тяжкого преступления.
На наш взгляд, необходимо упорядочение законодательства об условнодосрочном освобождении несовершеннолетних от отбывания наказания,
снижение срока наказания, по отбытии которого возможно условно-досрочное
освобождение, до 1/2 при совершении особо тяжкого преступления, и включение
в гл. 14 специальной статьи о замене неотбытой части наказания более мягким
видом наказания, предусматривающей льготные в сравнении со взрослыми сроки
применения указанного института.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
