📄Работа №199411

Тема: Совершенствование курса физкультурно-спортивных занятий студентов 1-2 курсов налогового колледжа во внеурочное время

📝
Тип работы Дипломные работы, ВКР
📚
Предмет физическая культура
📄
Объем: 47 листов
📅
Год: 2023
👁️
Просмотров: 34
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.

📋 Содержание

ВВЕДЕНИЕ 9
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧАЕМОЙ
ПРОБЛЕМЫ 11
1.1 Состояние здоровья современного общества: общие
тенденции, факторы, влияющие на здоровье
современного человека 11
1.2 Гиподинамия как социальная и медицинская
проблема 16
1.3 Двигательная активность как один из методов
улучшения состояния здоровья студенческой
молодежи
1.4 Выявление педагогических условий,
способствующих реализации курса внеурочных
физкультурно-спортивных занятий для оптимизации психофизического состояния студентов колледжа 24
ГЛАВА 2
ГЛАВА 3
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 30
2.1 Организация исследования 30
2.2 Методы исследования 32
2.3 Курс внеурочных физкультурно-спортивных
занятий для студентов 1-2 курса налогового колледжа 33
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ 37
3.1 Оценка состояния здоровья студентов колледжа
перед началом занятий по курсу 37
3.2 Анализ результатов внеурочных занятий и их
влияние на изменение состояния здоровья студентов 41
46
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 48

📖 Введение

Актуальность темы. Состояние здоровья современной молодежи на сегодняшний день можно охарактеризовать как критическое. Среди российских студентов системы СПО более половины к 18 годам уже имеют серьезные отклонения в состоянии здоровья. Стремительно «молодеют» такие заболевания как остеохондроз, гипертония, ожирение, сахарный диабет 2 типа. Следует также помнить и о том, что физическое здоровье напрямую связано со здоровьем психическим. Только физически развитая гармоничная личность способна противостоять стрессам, соответствовать стремительно растущим требованиям современной жизни, адекватно реагировать и быстро решать возникающие задачи.
Проблема осложняется еще и тем, что сами подростки не сильно обеспокоены такой ситуацией. Принимая во внимание две стороны проблемы, актуальным встает вопрос повышения мотивации студентов к занятиям физической культурой, в том числе и во внеурочное время. Добиться же интереса к посещению физкультурно-спортивных занятий, еще и после уроков можно только путем применения интересных и разнообразных форм преподавания. Не секрет, что мотивирующим фактором однозначно является личность преподавателя, образ которого должен соответствовать образу здорового, интересного, активного, развитого человека [10].
Таким образом, ухудшение здоровья современных студентов и отношение самих студентов к своему здоровью, требуют новых современных подходов в решении данной проблемы.
Цель работы - разработать и апробировать внеурочный курс физкультурно-спортивных занятий студентов 1-2 курса налогового колледжа.
Задачи работы:
- изучить состояние здоровья студентов 1-2 курса налогового колледжа;
- выявить педагогические условия для успешной реализации курса физкультурно-спортивных занятий во внеурочное время;
- разработать и апробировать внеурочный курс физкультурно¬
спортивных занятий;
- оценить эффективность разработанного курса физкультурно¬
спортивных занятий.
Объект исследования - физкультурно-спортивная деятельность.
Предмет исследования - внеурочные занятия по физической культуре и спорту в системе среднего профессионального образования.
Результаты работы. Сравнение исходных и контрольных показателей уровня физического здоровья студентов налогового колледжа, занимающихся систематически физической культурой после пар, показал, что данный курс является эффективным способом улучшения здоровья.

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании

✅ Заключение

Подводя итоги проделанной работы, можно сделать следующие выводы:
- состояние здоровья современной молодежи в настоящее время можно назвать угрожающим. Осознавая, что нынешние 16-18 летние студенты скоро станут полноценными членами взрослого общества, и должны будут адекватно выполнять свои трудовые функции, государство проявляет заинтересованность в оздоровлении нации, в том числе подрастающего поколения;
- достижения современной цивилизации сыграли с человечеством «злую шутку». Делая жизнь более комфортной, они тем самым свели к минимуму двигательную активность человека, что повлекло за собой значительные негативные изменения в функционировании органов и систем органов. Хронические соматические болезни, так называемые «болезни цивилизации» стремительно молодеют. Состояние здоровья нации из медицинской проблемы превращается в социально-медицинскую проблему;
- одним из положительно себя зарекомендовавших методов улучшения здоровья является повышение физической активности, в том числе через вовлечение молодежи в физкультурно-спортивную деятельность. Данная деятельность может быть организована как в урочное время, так и во внеурочное, в виде секций, спортивных клубов здоровья и иных групповых и индивидуальных форм;
- однако современная молодежь не стремится к посещению занятий физкультуры и уж тем более к дополнительной физкультурно-спортивной подготовке. Чтобы пробудить у студентов внутреннюю мотивацию к занятиям физкультурой, педагогу необходимо быть хорошим психологом, он должен суметь создать такие психолого-педагогические условия, чтобы у студента пробудилось желание стать здоровым, появилось четкое понимание важности быть здоровым.
Результаты экспериментальной части показали эффективность дополнительных физкультурно-спортивных занятий в повышении уровня здоровья студентов. Однако стоит учесть, что значимым фактором успешности и эффективности данного курса является добровольность участников и нацеленность на достижение положительного результата.
Тренировочные занятия, составляющие программу курса, отличаются разнообразными формами, доступностью упражнений, которые несмотря на легкость выполнения, обладают достаточно хорошим воздействием на физическое здоровье. Повышаются все физические качества - сила, выносливость, быстрота, гибкость. Это видно по изменению результатов тестирования.
Важным является также тот факт, что данные упражнения являются безопасными и могут выполняться не только студентами основной группы здоровья, но и подготовительной группы под контролем преподавателя или тренера.
Укрепление же физического здоровья априори влечет за собой улучшение соматического здоровья.
Данный курс может быть рекомендован для проведения дополнительных внеурочных физкультурно-спортивных занятий не только в колледже, но и в старших классах школы, приличии соответствующих педагогических, организационных и материально-технических условий.

Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ

📕 Список литературы

1 Арефьева, М.А. Статистическая обработка данных педагогических исследований в физической культуре и спорте средствами электронных таблиц EXCEL 7/0 (97) / М.А. Арефьева, А.Ф. Бочаров. -Спб.:СПбГАФК, 1999. - 16 с.
2 Афанасьев, В.Г. Общая физическая подготовка личности : учеб. пособие / В. Г. Афанасьев, Е. Ф. Суханьков; Владим. гос. ун-т. - Владимир: Изд-во Владим. гос. ун-та, 2008. - 148 с
3 Бабанский, Ю.К., Поташник, М.М. Оптимизация педагогического процесса: в вопросах и ответах. Изд-во Киев. Радяньска школа. - издание 2-е перераб. и доп. - 1983. - 287 с.
4 Баженова Н.Г. Педагогические условия, ориентированные на развитие: теоретический аспект. https://cyberleninka.ru/article/nZpedagogicheskie-usloviya- orientirovannye-na-razvitie-teoreticheskiy-aspekt
5 Брехман, И.И. Валеология - наука о здоровье / И.И. Брехман. - [2-е изд. доп. и перераб.]. - М: Физкультура и спорт. 1990. - 206 с.
6.Вайнер, Э.Н. Валеология: Учебник для вузов / Э.Н. Вайнер. - М.: Флинта: Наука, 2001. - 416 с.
7 Валеология: курс лекций / О.Н. Московченко, Т.А.Катцина и др. // Сиб. федер. ун-т, ин-т физ. культуры, спорта и туризма. - 2007. Текст: электронный.
8 Ерохова, Н. В. Процесс становления интереса у студентов к занятиям физической культурой / Н.В. Ерохова // Дискуссия. - 2017. - №2. -С. 80-84.
9 Железняк, Ю.Д. Методика обучения физической культуре: учебник для студ. учреждений высш. образования / Ю.Д. Железняк, И.В. Кулишенко, Е.В. Крякина; под ред. Ю.Д. Железняка. - 2-е изд. стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2014. - 256 с. (Серия Бакалавриат)
10 Илюшин , О.В. Гипокинезия и гиподинамия и их влияние на организм / О.В. Илюшин, А.Р. Босятов. - https://elibrary.ru/item.asp?id=36880846
11 Малярчук, Н.Н. Валеология. Учебное пособие / Н.Н. Малярчук // Медицинский портал для здоровья. - https://valeologija.ru/knigi/valeologiya- uchebnoe-posobie-malyarchuk
12 Наговицын, Р. С. Мотивация студентов к занятиям физической культурой в ву-зе / Р.С. Наговицын // Фундаментальные исследования. - 2018. - №8-2. - С. 293-298.
13 Нарадько, Д.В. Психолого-педагогическое обеспечение интереса к занятиям физической культурой и спортом у студентов / Д.В. Нарадько // Наука 2020. - 2021. - №5 (50)
14 Основы здорового образа жизни. Роль физической культуры в обеспечении здоровья.- URL: https://studfile.net/preview/5965005/
15 Павлов, С. Н. Организационно-педагогические условия формирования общественного мнения органами местного самоуправления: автореф. дис. канд. пед. наук / С. Н. Павлов. - Магнитогорск, 1999. - 23 с...28

🖼 Скриншоты

🛒 Оформить заказ

Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.

©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ