📄Работа №195457

Тема: ВИЗУАЛИЗАЦИЯ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ МЕТАФОРЫ БОЛЕЗНИ В СЕРИИ КОМИКСОВ «CANCER OWL»

📝
Тип работы Магистерская диссертация
📚
Предмет информатика
📄
Объем: 77 листов
📅
Год: 2022
👁️
Просмотров: 36
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.

📋 Содержание

Аннотация
ВВЕДЕНИЕ 4
Глава I. Теоретические основы изучения метафоры болезни в дискурсе комиксов 8
1.1. Используемая терминология 8
1.2. Теория взаимодействия метафор М. Блэка 9
1.3. Теория мультимодальной метафоры Ч. Форсвилля 12
1.4. Процедура выделения мультимодальной метафоры 13
1.5. Метафора болезни: феномен патографической литературы 14
1.6. Е. Семино - значимая фигура в исследовании метафоры болезни 18
1.7. Выводы по главе 22
Глава II. Мультимодальная метафора болезни в серии комиксов «Cancer Owl» 23
2.1. Характеристика онкологических заболеваний 23
2.2. Зооморфная метафора в комиксе «Cancer Owl» 30
2.3. Онтологические метафоры в комиксе «Cancer Owl» 32
2.3.1. Метафора рак - это автономная сущность 32
2.3.2. Метафора chemo - это автономная сущность 35
2.3.3. Метафора стома - это автономная сущность 38
2.3.4. Метафора carpe diem - это автономная сущность 39
2.4. Ориентационная метафора здоровье - это верх, болезнь - это низ 42
2.5. Годическая метафора в комиксе «Cancer Owl» 46
2.6. Метафора рак - это война 50
2.7. Прочие метафоры болезни в комиксе «Cancer Owl» 52
2.8. Выводы по главе 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
ЛИТЕРАТУРА 58
ПРИЛОЖЕНИЕ А 62
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 65
ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ КОМПЕТЕНЦИЙ

📖 Введение

Наше исследование метафоры болезни выполнено на пересечении трёх современных тенденций. Во-первых, в фокусе анализа способы визуализации метафоры. Дж. Т. Митчелл, историк и теоретик изобразительного искусства, в 1986 году пишет: «Образ... стал в наше время особо насущной темой не только в политике и массовой культуре, но и в большинстве общих размышлений о человеческой психологии и социальном поведении, а также структуре самого знания». Повышенный интерес к визуализации в конце XX века был вызван «визуальным поворотом» науки, пришедшим на смену «лингвистическому». В результате этого поворота выделилась группа исследователей по изучению визуальной метафоры (Дж. Кеннеди, Дж. Дюран, Н. Кэролл, Э. Розик, Ч. Форсвилль и др.), расширивших само содержание понятия «метафора» от тропа до способа человеческого мышления.
Во-вторых, кроме понятия визуальной метафоры для нашей работы значима теория мультимодальной метафоры. В качестве материала исследования мы выбрали комикс, сочетающий в себе элементы двух видов искусства - литературу и графику. В связи с этим многие метафоры комикса являются мультимодальными, сочетая вербальный и визуальный компоненты. Одна из теоретических основ нашей работы - исследования мультимодальной метафоры Ч. Форсвилля, который видит в изучении полимодальной метафоры ключ к пониманию других аспектов мультимодального дискурса.
В-третьих, актуальна проблематика работы. Изучение метафоры болезни в комиксах о раке привлекает внимание к проблеме онкологических заболеваний. Ежегодно рак вызывает более 3,7 млн новых случаев заболевания и 1,9 млн смертей, оставаясь второй из основных причин заболеваемости и смертности в Европе и России. Но несмотря на высокую смертность от онкозаболеваний, человек остается психически неподготовленным к этой болезни. Поэтому для успешной борьбы с раком значение имеет постоянная поддержка со стороны близких, родных, врачей и медперсонала. Понимание механизмов концептуализации рака может помочь не только выстроить доверительные отношения между доктором и больным, но и самому пациенту помочь пережить этот опыт.
Лингвистические исследования метафоры болезни (Е. Семино, Р. Хендрикс, С. Демьен и Л. Бородицки) обращают внимание на терапевтическое значение метафоры. В своих работах Е. Семино подчёркивает роль метафоры болезни в выстраивании отношений между пациентом и медицинским персоналом. Например, в статье «Descriptions of pain, metaphor and embodied simulation» Е. Семино даёт обзор психолингвистических и нейробиологических работ, которые предполагают, что использование метафор, связанных с болевыми ощущениями, может обеспечивать понимание и сочувствие со стороны окружающих.
Коммуникативная ценность метафор болезни связывается исследователями с симуляцией. Р. Гиббс и Т. Мэтлок утверждают: «Люди понимают метафоры через создание воображаемой симуляции своего тела в действии, которая имитирует события, к которым отсылает метафора» 5. Как пишет Е. Семино, подтверждение гипотезы участия воплощённой симуляции в обработке метафорических выражений было получено при изучении эффектов прайминга. Она ссылается на работу Н. Уилсона и Р. Гиббса, которые установили, что информанты быстрее распознают метафору понимание - это схватывание, если выполнили перед этим соответствующее физическое движение. Этот эффект был обнаружен и Т. Мэтлок для метафорических выражений, связанных с движением. Как указывает Е. Семино, результаты этих психолингвистических экспериментов позволяют предположить, что при обработке метафор боли может быть активирована некоторая форма воплощённой симуляции.
Метафоры болезни являются отражением того, как человек воспринимает заболевание: «Обширный объём работ показывает, что метафоры, используемые для описания многих сложных понятий, формирует то, как люди думают о них. Например, люди, которые читали о преступлении либо как о вирусе, либо как о звере, предлагали решения для борьбы с преступностью, которые соответствовали метафоре, которую они прочитали». В связи с этим восприятие болезни может оказывать влияние на лечение. На это указал психиатр З. Липовски, который описал ряд значений, которые люди придают болезни (болезнь как вызов, как враг, как наказание, как облегчение и как ценность).
В 2018 году Р. Хендрикс, С. Демьен, Е. Семино и Л. Бородицки провели ряд экспериментов по изучению когнитивных последствий использования метафоры при описании трудностей, связанных с болезнью. Участники эксперимента читали историю онкобольного, которая подавалась в виде битвы или путешествия, и отвечали на ряд вопросов, касающихся отношения главного героя истории к собственной болезни. В ходе эксперимента исследователи установили, что респонденты в основном использовали язык, соответствующий метафорам в основе рассказов. Метафора рак - это путешествие связывалась участниками с большим смирением главного героя со своей болезнью, а чувство вины было более характерно для метафоры РАК - ЭТО ВОЙНА (тяжёлая стадия заболевания воспринимается как личное поражение). Авторы статьи делают вывод, что при кризисе, например, болезни, мы потенциально можем контролировать образ мышления, и метафора болезни обеспечивает одно из средств переоценки ситуации.
Новизна работы заключается в описании малоизученной визуальной метафоры в дискурсе комиксов об онкологических заболеваниях. Несмотря на изучение патографической литературы социологами, психологами и психиатрами, этот материал долго не привлекал внимание лингвистов. Лингвистические исследования метафоры рака появляются в начале XXI века. Среди них выделяются работы Е. Семино и Э. Эль Рефайе. Исследования Е. Семино сосредоточены на изучении вербальной метафоры рака и сделаны на материале записей бесед с онкобольными, их рассказов о своём опыте болезни и данных интернет-порталов для пациентов. Э. Эль Рефайе изучает метафору болезни на материале комиксов, представляющих собой автобиографический или стилизованный под него рассказ больного или его родных. В отечественной науке исследование метафоры в медицинском дискурсе редкое явление, которым занимаются в рамках биоэтики и медицинской этики. В связи с этим отечественные работы опираются на свидетельства докторов и медицинского персонала, не берут в расчёт современные лингвистические работы и представляют собой взгляд на ситуацию не с нейтральной стороны или пациента, а со стороны медицины....

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании

✅ Заключение

Исследование способов визуализации концептуальной метафоры болезни на материале комикса вносит вклад в решение задач медицинской гуманитаристики. В первой главе мы акцентировали, что исследование механизмов концептуализации болезни и, в частности, рака, преследует практическую цель - совершенствование приёмов и методов общения медицинского персонала с пациентами. В качестве примера практической реализации таких работ можно привести проект «Metaphors in palliative cancer care», объединивший исследователей метафоры в области лингвистики, медицины и философии. Исследование метафоры болезни важно и по причине статуса медицинских гуманитарных наук, чьи достижения редко используются в организации медицинского образования. Продолжение работ в этой области привлекает внимание к междисциплинарным исследованиям и способствует развитию диалога между гуманитарными и медицинскими науками.
В ходе анализа мы соотносили с работами А. Фрэнка, Е. Семино, Р. Хендрикс и
Э. Эль Рефайе. В результате были выявлены особенности метафоризации болезни в комиксе М. Мьюхортера, например, смягчённый характер метафоры РАК - ЭТО ВОЙНА или взаимодействие зооморфной ЧЕЛОВЕК - ЭТО ПТИЦА и ориентационной метафоры ЗДОРОВЬЕ - ЭТО ВЕРХ, БОЛЕЗНЬ - ЭТО НИЗ. По итогам описаны зооморфная, онтологическая, ориентационная, годическая и модификационная метафоры, метафоры РАК - ЭТО ВОЙНА и РАК - ЭТО НЕСВОБОДА.
В процессе определения модальности выделенных метафор мы отметили преобладание в тексте комикса мономодальных метафор: из 139 проанализированных метафор 58 были определены как визуальные, 47 как вербальные и 34 как мультимодальные. Большое количество мультимодальных метафор объясняется жанром анализируемого материала - комикса, который является сплавом литературы и изобразительного искусства.
В качестве примера исключительно мономодальной метафоры можно привести визуальную зооморфную метафору. Анализ зооморфной метафоры в комиксе «Cancer Owl» показал, что в облике антропоморфных животных комикса отразились как положительные, так и отрицательные коннотации зоонимов. Например, зооморфная метафора ЧЕЛОВЕК - ЭТО ПТИЦА тесно взаимосвязана с ориентационной метафорой ЗДОРОВЬЕ - ЭТО ВЕРХ, БОЛЕЗНЬ - ЭТО НИЗ и работает на раскрытие образа полёта как пути к выздоровлению и освобождению от тягот болезни. Отрицательные зооморфные образы (ЧЕЛОВЕК - ЭТО ПЕТУХ / КУРИЦА, ЧЕЛОВЕК - ЭТО СОБАКА, ЧЕЛОВЕК - ЭТО ЯЩЕРИЦА, ЧЕЛОВЕК - ЭТО жаба) демонстрируют грубое обращение с онкобольными как среди медицинского персонала, так и в близком окружении....
Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ

📕 Список литературы

1. Дыбо А. В. Зооморфная метафора «медведь» в русском, английском и языках Южной Сибири / А. В. Дыбо, Е. В. Никуленко // Язык и культура. - 2019. - № 45. - С. 78-95.
2. Лакофф Дж. Метафоры, которыми мы живем : пер. с англ. / Дж. Лакофф, М. Джонсон ; под ред. А. Н. Баранова. - М. : Едиториал УРСС, 2004. - 256 с.
3. Митчелл У. Дж. Т. Иконология. Образ. Текст. Идеология / У. Дж. Т. Митчелл. - М. : Кабинетный учёный, 2017. - 240 с.
4. Мыльникова И. С. Военная метафора в языковой картине мира медицины: вчера, сегодня, завтра / И. С. Мыльникова // Праксема. Проблемы визуальной семиотики. - 2021. - № 3. - С. 153-175.
5. Онкология : учеб. пособие для студ. высших учеб. заведений /
Т. Н. Попова [и др.] ; под ред. П. В. Глыбочко. - М. : Издательский центр «Академия», 2008. - 400 с.
6. Сагитова А. Ф. Зоометафора как один из способов кодирования культурного смысла (на материале русского, турецкого и английского языков) / А. Ф. Сагитова // Современные проблемы науки и образования. - 2014. - № 1. - С. 348.
7. Угляница К. Н. Общая онкология : учеб. пособие / К. Н. Угляница, Н. Г. Луд, Н. К. Угляница. - Гродно : ГрГМУ, 2007. - 818 с.
8. Black M. Metaphor / M. Black // Aristotelian Society: New Series. - 1955. - Vol. 55. - P.273-294.
9. Black M. More about metaphor // Metaphor and Thought / A. Ortony. - Cambridge, 1979. - P. 19-43.
10. Can metaphors and analogies improve communication with seriously ill patients? /
D. Casarett [et al.] // Journal of Palliative Medicine. - 2010. - № 13. P. 255-260.
11. Doctor-patient communication: A review of the literature / L. M. L. Ong [et al.] // Social Science & Medicine. - 1995. - Vol. 40. - P. 903-918.
12. El Refaie E. Visual Metaphor and Embodiment in Graphic Illness Narratives /
E. El Refaie ; ed. Hallie Stebbins. - New York : Oxford University Press, 2019. - 236 pp.
13. Emotional Implications of Metaphor: Consequences of Metaphor Framing for Mindset about Cancer / R. K. Hendricks [et al.] // Metaphor and Symbol. - 2018. - № 33. - P. 267-279.
14. Forceville C. J. A Course in Pictorial and Multimodal Metaphor [Electronic resource]
// ReseachGate. - URL:
https://www.researchgate.net/publication/228992597_A_course_in_pictorial_and_m ultimodal_metaphor (access date: 15.04.2022).
15. Forceville C. J. Multimodal Metaphor / C. J. Forceville, E. Urios-Aparisi. - Berlin : Mouton de Gruyter, 2009. - 485 pp....36

🖼 Скриншоты

🛒 Оформить заказ

Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.

©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ