ОБУЧЕНИЕ ГРАФИЧЕСКОМУ МЕТОДУ РЕШЕНИЯ УРАВНЕНИЙ И НЕРАВЕНСТВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ГРАФИЧЕСКОГО МЕТОДАРЕШЕНИЯ УРАВНЕНИЙ И НЕРАВЕНСТ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИТК .... 5
1.1 Анализ учебно-методической и научной литературы по проблеме исследования 5
1.2 Математические основы решения уравнений и неравенств функционально-графическим методом 9
1.3 Характеристика графического метода решения уравнений и неравенств с использованием ИТК 19
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ГРАФИЧЕСКОГО МЕТОДА РЕШЕНИЯ УРАВНЕНИЙ И НЕРАВЕНСТВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИТК 27
2.1 Методические особенности обучения решению уравнений и неравенств с использованием ИТК 27
2.2 Приемы решения уравнений неравенств графическим методом 31
2.3 Контролирующий тест на тему «Решение уравнения и неравенств графическим методом» 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 40
ПРИЛОЖЕНИЕ А 43
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 45
ПРИЛОЖЕНИЕ В 47
Купить

В настоящее время в Российской Федерации безостановочно происходят глобальные изменения в различных сферах деятельности. Безусловно, в сфере образования так же появляются нововведения. Они рассчитаны на то, чтобы улучшить усвоение основной школьной программы обучающимися, развить их интерес к какой-либо сфере деятельности.
Одним из таких нововведений является внедрение различных информационных технологий в школьное образование. Огромное разнообразие этих технологий дает учителю преимущество в объяснении материала, выявлении интереса у учащихся к определенным школьным предметам.
Рассматривая и анализируя темы школьной программы, можно сделать вывод, что одной из основных тем в изучении математики является темы, относящиеся к решению уравнений и неравенств, поскольку они занимают значительное место в школьной программе.
Умение решать уравнения и неравенства различного рода и сложности показывает высокий уровень умения решать математические задачи. Графический метод решения уравнений и неравенств - один из способов решения данных заданий. Он является одним из основных тем старшей школы. Эта тема входит в основной курс алгебры и начал анализа в 10-11 классах. В профильных классах графический метод изучают более углубленно и подробно.
Таким образом, использование ИТК в обучении детей графическому методу решения уравнений и неравенств, безусловно, является одной и актуальных тем в школьном образовании.
Проблема исследования: обучение графическому методу решению уравнений и неравенств с использованием ИТ.
Цель данной выпускной квалификационной работы заключается в изучении теоретической базы графического метода решения уравнений и неравенств, использование информационных технологий для обучения графическому методу.
Объект исследования: графический метод решения уравнений и неравенств.
Предмет исследования: обучение школьников графическому методу решения уравнений и неравенств с использованием информационных технологий.
Для достижения цели исследования нужно решить следующие задачи:
1. Проанализировать учебно-методическую и научную литературу по проблеме исследования.
2. Рассмотреть характеристики графического метода решения уравнений и неравенств с использованием ИТК.
3. Аргументировать и рассмотреть методические особенности обучения решению уравнений и неравенств графическим методом.
4. Разработать контролирующий тест на тему: «Решение уравнений и неравенств графическим методом».
Теоретическая значимость. В выпускной квалификационной работе был проведен анализ учебно-методической и научной литературы, рассмотреть и изучить характеристику и математические основы решения уравнений и неравенств графическим методом с использованием ИТК.
Практическая значимость. Результаты, полученные в ходе исследования, могут быть использованы учителями математики в разработках своих индивидуальных программ, таких как эффективные курсы и др.
Работа состоит из введения, первой главы, состоящей из трех параграфов, второй главы, состоящей из трех параграфов, заключения и списка использованной литературы.
Купить