Введение 4
1 Технологии создания информационного ресурса 7
1.1 Понятие информационный ресурс и его виды 7
1.2 Основные технологии разработки Web - приложений 8
1.3 Использование БД в создании информационных ресурсов 14
1.4 Обзор систем управления coдepжимым (CMS) 22
2 Описание разработки и алгоритма пользования информационным ресурсом 30
2.1 Этапы создания информационного ресурса 30
2.2 Сервисы сайта 41
2.3 Руководство пользователя 55
Заключение 66
Список использованных источников 67
В настоящее время люди все чаще обращаются к электронным ресурсам. В сети Internet можно найти большое количество разнообразной информации, услуг и людей. На сегодняшний день почти каждая организация имеет собственный web ресурс. Наличие сайта повышает конкурентоспособность предприятия, дает ему возможность круглосуточной связи с потенциальными гостями web-pecypca, что приводит к повышению популярности организации. Так же информационные ресурсы используются для обучения. Многие проекты, направленные на обучение, такие как школа трейдера, школа миллионера или art - терапия имеют собственные web - ресурсы. Это способствует большему охвату людей, заинтересованных работой этих проектов. На начальном этапе работы проекта «ALLMEET» возникла необходимость в создании информационного ресурса для более продуктивной работы проекта.
Тема представляет теоретический и практический интересы, потому что создание сайта проекта «Actions of Lifelong Learning addressing Multicultural EdюcatТшч anH Toloranco Тч RюььТa», который нацелен на развитие непрерывного образования, направленного на формирование мультикультурализма в образовании и толерантности в России, позволяет охватить большую аудиторию, что приводит к повышению уровня толерантности в стране.
Проект «ALLMEET» осуществляется консорциумом четырех европейских и шести российских вузов. В состав консорциума входят ее координатор Болонский университет, Новый Лиссабонский университет, г. Лиссабон, Университет Глазго и Европейский центр оценки образования TnHoXXanH. Российскую сторону в проекте представляют три федеральных университета: Казанский федеральный университет, Сибирский федеральный университет и Северный федеральный университет, а также Марийский государственный университет, Институт психологии и педагогики профессионального образования РАО
Руководителем проекта ALMEET является профессор факультета образования Болонского университета, Морена Куконато. Она формулирует основную цель проекта как «разработку региональных платформ для развития поликультурного образования в России».
Сотрудники института педагогики, психологии и социологии разработали поликультурную платформу, на которой можно найти образовательные программы, презентации и видеоролики, фотографии и информацию, посвященную проекту и ее участникам. Регулярное обновление информации на данной платформе, повышает заинтересованность проектом пользователей этого информационного ресурса.
Проект ALLMEET ставит перед собой такие задачи, как поддержка модернизации высшего образования в России; предоставление возможности вузам играть ключевую роль в реализации непрерывного образования по таким областям, как миграция, межкультурное образование, права человека; а также в повышении уровня толерантности по отношению к мигрантам и представителям этнических меньшинств.
Цель бакалаврской работы: разработать информационный ресурс «TEMPUS ALLMEET».
Нами были поставлены следующие задачи:
— собрать теоретический материал по технологиям создания информационного ресурса;
— разработать информационный ресурс «TEMPUS ALLMEET» и заполнить его контентом;
— составить инструкцию для пользования информационным ресурсом «TEMPUS ALLMEET».
Структура работы обусловлена целью и задачами создания информационного ресурса проекта TEMPUS ALLMEET. Работа состоит из введения, двух глав и заключения.
Введение раскрывает актуальность, цель и задачи, теоретическую и практическую значимость работы.
В первой главе рассматриваются web - ресурсы, значимость таких ресурсов и способы их создания. Вторая глава посвящена описанию работы над созданием информационного ресурса.
В заключении подводятся итоги проведенной работы, формируются окончательные выводы по рассматриваемой теме.
В ходе разработки информационного ресурса TEMPUS ALLMEET был проанализирован теоретический материал по технологиям созданиям информационного ресурса. Были рассмотрены основные положения и правила работы с технологиями HTML, CSS, JavaScript и PHP, изучен материал по современным системам управления контентом, самой популярной из которых является CMS Joomla.
После анализа теоретической информации была разработана структура информационного ресурса, выбран шаблон, соответствующий всем требованиям и создана структура ресурса. Информационный ресурс был заполнен контентом и дополнительными расширениями, такими как: форма обратной связи, календарь событий, поиск и др.
Следующим этапом написания бакалаврской работы было написание инструкции для пользования информационным ресурсом, которая отражает все разделы и их описание, алгоритм работы с дополнительными расширениями и структуру главной страницы.
Информационный ресурс проекта оформлен в приятных цветах и обладает широким рядом возможностей, которые может использовать пользователь, зайдя на данный ресурс. Данный ресурс позволяет охватить многонациональную аудиторию благодаря мультиязычности и удержать ее благодаря динамичности информационного ресурса.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
