Тип работы:
 Предмет:
 Язык работы:


Задания с применением интерактивной доски как средство формирования предметных результатов по математике у обучающихся 1-ого класса в системе развивающего обучения Д.Б.Эльконина - В.В. Давыдова

Работа №18286

Тип работы

Дипломные работы, ВКР

Предмет

педагогика

Объем работы36
Год сдачи2018
Стоимость6300 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено
431
Не подходит работа?

Узнай цену на написание


Введение
1 ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 5
1.1 формирования предметных результатов по математике у обучающихся
1-ого класса 5
1.2 Особенности заданий с применением интерактивной доски 7
1.3 Особенности изучения математики в начальной школе в системе
развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В.Давыдова 11
2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 15
2.1 Констатирующий этап исследования 15
2.2 Разработка заданий с применений интерактивной доски по математике
для 1 класса в системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина— В.В. Давыдова 21
2.3 Анализ результатов исследования 24
Заключение 31
Список использованных источников 33



«В условиях модернизации образования меняются приоритетные направления в работе современной школы. XXI век - век новых информационных технологий. С раннего возраста дети уже привыкают к удобствам технического прогресса и современным средствам получения информации. Одним из таких средств является интерактивная доска» [27].
В состав инвариантной части минимально необходимого перечня оборудования для внедрения ФГОС НОО [17] включена интерактивная доска с возможностью одновременной работы не менее 2 человек.
«Использование интерактивной доски в процессе урока позволит учителю использовать яркие, полноцветные схемы и графики, анимацию в сопровождении звука, интерактивные элементы, которые откликаются на действия учителя или ученика. При необходимости, если в классе есть учащиеся со слабым зрением, учитель может одним движением руки увеличить тот или иной элемент, нарисованный на поверхности доски» [27].
Проблема исследования связана с противоречием: с одной стороны - использование интерактивной доски с заранее подготовленными заданиями на уроке позволяет расширить возможности визуализации и интерактивности в организации учебной деятельности, с другой стороны, разработано недостаточное количество заданий с использованием интерактивной доски по предмету «Математика» для 1 класса в системе развивающего обучения Д.Б.Эльконина - В.В. Давыдова.
Проблема: каковы должны быть задания, подготовленные с применением интерактивной доски для формирования предметных результатов по предмету «Математика» у обучающихся 1 класса в системе развивающего обучения Д.Б.Эльконина - В.В. Давыдова.
Объект: формирование предметных результатов по математике у обучающихся 1 класса в системе развивающего обучения Д.Б.Эльконина - В.В. Давыдова.
Предмет: задания с применением интерактивной доски в процессе формирования предметных результатов по математике у обучающихся 1 класса в системе развивающего обучения Д.Б.Эльконина - В.В. Давыдова.
Цель: теоретически обосновать и проверить на практике задания по математике, разработанные с применением интерактивной доски,способствующие формированию предметных результатов у обучающихся 1 класса в системе развивающего обучения Д.Б.Эльконина - В.В. Давыдова.
Гипотеза: задания будут способствовать формированию предметных результатов у обучающихся 1 класса в системе развивающего обучения Д.Б.Эльконина - В.В. Давыдова, при условии, если:
- подготовлены с применением интерактивной доски, расширяющие возможности визуализации и интерактивности в организации учебной деятельности;
- разработаны в соответствии в программой по предмету «Математика» у обучающихся 1 класса в системе развивающего обучения Д.Б.Эльконина - В.В. Давыдова;
Задачи:
1. Выявить особенности формирования предметных результатов по математике у обучающихся 1 класса.
2. Выявить особенности заданий с применением интерактивной доски.
3. Выявить особенности изучения математики в начальной школе в системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова.
4. Разработать задания с использованием интерактивной доски на предмете «Математика» для 1 класса;
5. Проанализировать результаты исследования.


Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь студентам в написании работ!
ДИПЛОМНЫЕ МАГИСТЕРСКИЕ ДИССЕРТАЦИИ
Курсовые Статьи Диплом Рязань

Интерактивная доска предлагает широкий спектр возможностей подготовки и проведения современного урока. Даже без особых навыков можно работать с интерактивной доской как с обычной, используя ее для демонстрации наглядного материала, работы с текстом. А при работе со специальным программным обеспечением для интерактивных досок появляется множество возможностей для подготовки и проведения уроков по любому предмету. В начале своей работы с интерактивной доской многие учителя испытывают трудности, так как сложно самостоятельно разобраться со всеми возможностями и грамотно применять их на своих уроках. Однако, поработав на интерактивной доске, большинство учителей уже не хотят возвращаться к привычному мелу и доске.
Анализ исходной ситуации показал, что у большинства учащихся предметные результаты на среднем уровне. При этом удалось установить, что учащиеся с интересом выполняют задания на интерактивной доске на предмете «Математика».
На основании чего была выявлена проблема: недостаточное количество заданий по формированию предметных результатов с использованием интерактивной доски по предмету «Математика» для 1 класса в системе развивающего обучения Д.Б.Эльконина - В.В. Давыдова.
Исходя из этого, была разработана и апробирована серия заданий по формированию предметных результатов:
-умеют обозначать величины буквами,
-умеют складывать и вычитать числа,
-умеют сравнивать величины,
-умеют сравнивать числа,
- умеют строить упорядоченный ряд величин,
-умеют вычитать числа в пределах 10,
-умеют находить разность величин,
-знают основные единицы массы,
-умеют сравнивать массы,
-знают основные принципы построения числовой прямой и умеют ее строить.
В ходе апробации системы заданий с использованием интерактивной доски по предмету «Математика» была выявлена положительная динамика сформированное™ предметных результатов у учащихся 1 класса по предмету «Математика». Это говорит о том, что задания с использованием интерактивной доски необходимы в арсенале учителя.
Результатом написания выпускной квалификационной работы стал сборник заданий по математике с использованием интерактивной доски в УМК «Система развивающего обучения Д.Б.Эльконина—В.В.Давыдова» для 1 класса.



1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования http://standart.edu.ru
2. Александрова Э.И. Сборник примерных программ для начальной школы: Сборник примерных программ. / Э.И. Александрова - М.: - Вита-Пресс, 2011. - 112 с.
3. Безрукова В.С. Педагогика: учебное пособие. / В.С. Безрукова - М.: - Феникс, 2013. - 381с.
4. Дубовицкая, Т.Д. Методика диагностики направленности учебной мотивации / Т.Д. Дубовицкая. - Психологическая наука и образование. - 2005. - 42 - 45с.
5. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учебник для вузов. Изд. второе, доп., испр. и перераб. / И.А. Зимняя - М: Логос, 2008. - 384 с.
6. Подласый И.П. Педагогика./ И.П. Подласый. - М: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999-576 с.
7. Коджаспирова Г.М. Технические средства обучения и методика их использования: Учебное пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений./ Г.М. Коджаспирова, КВ. Петров. - М.: Издательский центр «Академия», 2005 - 256 с.
8. Горюнова М.А. Интерактивные доски и их использование в учебном процессе. / М.А. Горюнова М.А., Т.В. Семенова, М.Н. Солоневичева. - СПб.: БХВ-Петербург, 2010. - 336с.
9. Арынгазин, КМ. , Дзюбина, А.В. [Электронный ресурс] :
Методические рекомендации по работе с интерактивной доской и методика проведения занятий с её использованием - Режим доступа:
//http: //www.rusedu. info/article987.html
10. Арынгазин, К.М., Дзюбина А.В. [Электронный ресурс] : Применение интерактивной доски в процессе изучения курса физики в сфере высшего профессионального образования - Режим доступа: //http://www.zpu-joumal.ru/e- pu/2009/2/Aryngazin&Dziubina
11. Гладких О.А. [Электронный ресурс] : Использование интерактивной доски на уроках математики - Режим доступа: //http://ito.edu.ru/2008/Kursk/II/II- 0-12.html
12. Еремина И.К. [Электронный ресурс] : Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» - Режим доступа: //http://festival.1september.ru/articles/503469
13. Жилина Л.В. Методическая копилка учителя - Режим доступа:// http://method-kopilka.ru
14. Интерактивная доска на уроке в школе [Электронный ресурс] : - Режим доступа: //http://interaktiveboard.ru/ publ/41013
15. Педагогическая библиотека. [Электронный ресурс] : - Режим
доступа: //http://www.pedlib.ru/Books/2/0309/2_0309201.shtml
16. Педагогическая психология [Электронный ресурс] : - Режим доступа: //http://www.syntone.ru/library/books/content/3318.html?currentbookpage
17. Приказ Министерства образования и науки Красноярского края «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» № 191-04/2 от 29.09.2011 г. - Режим доступа: //http://www.krao.ru/
18. Проверка технических характеристик интерактивных досок
[Электронный ресурс] : - Режим доступа:
//http://www.itogi.ru/archive/2004/5/76913.html
19. Шехтман А. [Электронный ресурс] : Интерактивные доски: теория и практика - Режим доступа: //http://www.osp.ru/pcworld/2007/09/4584987
20. Электронные интерактивные доски и обучение: результаты практических испытаний [Электронный ресурс] : - Режим доступа: //http://www.smartboard.ru/views321midr3211126781092.htm
21. Энциклопедия школьного психолога PSIHOLOGU.info [Электронный ресурс] : - Режим доступа: //http://www.psihologu.info/content/view/272/35/
22. Интерактивные доски [Электронный ресурс] : - Режим доступа: //http://interaktiveboard.ru/publ/4-1 -0-36
23. Интерактивная доска в начальной школе. [Электронный ресурс] : -
Режим доступа:
https://polikushinaestalsch5.edumsko.ru/articles/interaktivnaya_doska_v_nachalnoj_s hkole
24. Суворова Н. «Интерактивное обучение: Новые подходы» М., 2005.
25. Цукерман Г.А., Елизарова Н.В., Фрумина М., Чудинова Е.В. Обучение учебному сотрудничеству // Вопросы психологии. № 2. 1993. С. 35 43.
26. Вахрушев А.А., Данилов Д.Д. Как готовить учителей к введению ФЕОС. [Электронный ресурс] : - Режим доступа:
http://www.school.ru/upload/iblock/
27. Использование интерактивной доски [Электронный ресурс] : - Режим доступа: http://revolution.allbest.ru


Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.



Заказать работу

Заявка на оценку стоимости

Это краткая форма заказа. После ее заполнения вы перейдете на полную форму заказа работы

Каталог работ (130312)

Новости

06.01.2018 Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров

Помощь в выполнении учебных и научных работ на заказ ОФОРМИТЬ ЗАКАЗ

дальше

»» Все новости

Заказать работу

Заявка на оценку стоимости

Это краткая форма заказа. После ее заполнения вы перейдете на полную форму заказа работы

Заказать диплом

Приглашаем авторов студенчесчких работ


©2024 Cервис помощи студентам в выполнении работ
.