СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ ПЕРСОНАЛА ГОСУДАРСТВЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИИ.... 7
1.1 Управление профессиональным развитием персонала в менеджменте организации 7
1.2 Обучение в системе управления развитием персоналом 19
1.3 Особенности профессионального развития в государственных и муниципальных организациях 30
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА ГОСУДАРСТВЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ НА ПРИМЕРЕ КГАУ «КРИТБИ» 40
2.1 Общая характеристика деятельности КГАУ «КРИТБИ» 40
2.2 Проблемы профессионального развития персонала в КГАУ «КРИТБИ» 56
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА РЕКОМЕНДАЦИЙ ПОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА В КГАУ «КРИТБИ» 82
3.1 Рекомендации по совершенствованию профессионального развития персонала КГАУ «КРИТБИ» 82
3.2 Внедрение программы кадрового резерва в КГАУ «КРИТБИ» 84
3.3 Оптимизация программы обучения сотрудников КГАУ «КРИТБИ» . 92
Заключение 100
Список использованной литературы 103
Приложение 1 111
Купить

Профессиональное развитие персонала является важнейшим условием успешного менеджмента для любой организации. Современные концепции управления персоналом основываются на признании возрастающей роли личности работника, на знании его мотивационных установок, умении их формировать и направлять в соответствии с задачами, стоящими перед организацией. Приоритетность вопросов обучения и развития кадров обусловлена необходимостью максимальной направленности на конкретную, практическую подготовку и переподготовку работников. Важнейшим средством профессионального развития персонала является профессиональное обучение, представляющее собой процесс непосредственной передачи новых профессиональных навыков или знаний сотрудникам организации.
Вопрос качественной подготовки специалистов, занятых в системе государственной службы, сегодня становится актуальным и поэтому резко возрастают требования к профессиональным учреждениям, готовящим госслужащих, ужесточаются методы подготовки. Эксперты В.В. Черепанов, В.П. Иванов, что государственный служащий - это профессия, которая требует от специалиста постоянного творческого подхода к выполняемым функциям, поэтому от профессионала, собирающегося служить государству, требует постоянного повышения теоретического уровня знаний на протяжении всей служебной деятельности, независимо от занимаемой государственной должности. Таким образом, профессиональная подготовка государственных служащих предполагает целую систему знаний [38].
Под профессиональным развитием кадров для государственных служащих В.И. Матирко имеет в виду процесс обучения сотрудника профессиональным знаниям, умениям и навыкам, необходимым для надлежащего исполнения им должностных функций и полномочий по должности государственной службы. По мнению экспертов - В.Р. Веснинаи Т. В. Зайцевой для того, чтобы государственные служащие четко осознавали, поставленные перед ними задачи, необходимо, чтобы наряду с теоретическими знаниями, они получали исчерпывающую информацию о задачах, функциях, правах и обязанностях, способах и средствах достижения высоких результатов, которых ждут от государственных служащих. Именно такая совокупность теоретических знаний и четкое осознание поставленных задач сделают государственного служащего высокопрофессиональным специалистом, владеющим профессиональными знаниями, всегда готовым к решению служебных задач [26].
Актуальной является проблема профессионального развития сотрудников государственного учреждения, впервые принятых на работу. Для КГАУ «КРИТБИ» значение этого вопроса возрастает из-за высокой специфичности задач учреждения. При таком подходе остро встает вопрос о профессиональной переподготовке и организации образовательного процесса внутри самого учреждения.
Объект исследования: Краевое государственное автономное учреждение «Красноярский краевой инновационно-технологический бизнес- инкубатор» (КГАУ «КРИТБИ»).
Предметом исследования выступает система профессионального развития персонала государственного учреждения на примере КГАУ «КРИТБИ».
Целью исследования является выявление методов и способов совершенствования системы профессионального развития персонала государственного учреждения.
Достижение этой цели требует постановки и решения следующих задач:
1. Осуществить теоретико-методологический анализ проблемы исследования.
2. Определить структуру профессионального развития персонала, в частности особенности его структурных компонентов.
3. Исследовать механизмы профессионального развития персонала государственного учреждения КГАУ «КРИТБИ».
4. Разработать пути совершенствования системы профессионального развития персонала государственного учреждения.
5. Оценить эффективность предлагаемых мероприятий....
Купить