📄Работа №170879

Тема: История семьи в контексте истории этноса российских немцев

Характеристики работы

Тип работы Дипломные работы, ВКР
История
Предмет История
📄
Объем: 67 листов
📅
Год: 2018
👁️
Просмотров: 61
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.

📋 Содержание

Введение 3
Глава 1. Из истории переселений поволжских немцев 15
1.1. Манифесты Екатерины II и колонизация немцев в России 15
1.2. Российские немцы в первой половине XX века 21
Глава 2. Депортации российских немцев из Поволжья 27
2.1.От репрессии к репрессии 27
2.1. Условия жизни депортированных немцев 34
Глава 3. История семьи Шеффер 38
3.1. Трудный путь из Поволжья в Сибирь 38
3.2. Влияние депортация на дальнейшую судьбу семьи Шефер 45
Заключение 49
Список использованных источников и литературы 54
Приложения 59

📖 Аннотация

Работа посвящена изучению истории семьи в контексте этнической истории российских немцев на примере семьи Шефер. Актуальность исследования обусловлена необходимостью осмысления трагического опыта депортации 1941 года как ключевого события, насильственно изменившего статус целого народа и судьбы отдельных семей, что сохраняет социальную значимость для сотен тысяч их потомков, в том числе в регионах Сибири. Методологической основой послужил анализ законодательных актов, включая Манифесты Екатерины II, репрессивные указы советской эпохи и нормативные документы о спецпоселении, что позволило реконструировать правовые условия жизни этноса. В результате проведенного исследования установлено, что история семьи Шефер, депортированной из Поволжья в Сибирь, наглядно иллюстрирует общую закономерность: от первоначального приглашения и привилегий в царский период через постепенное ограничение прав к тотальной дискриминации и насильственному переселению в XX веке. Практическая значимость работы заключается в возможности использования её материалов в школьном и вузовском преподавании истории России, а также в деятельности культурно-просветительских организаций российских немцев для сохранения исторической памяти. В работе использован широкий круг опубликованных исторических источников, прежде всего законодательных актов, что обеспечило документальную основу для анализа трансформации государственной политики по отношению к данному этносу.

📖 Введение

Актуальность темы. Каждый из нас неразрывно связан с той эпохой, в которой проживает. Это касается каждого человека, семьи, нации. Любой из наших предков является участником каких-либо исторических событий. Как они изменили взгляды наших родных? Что пришлось пережить им? Как восприняли все происходящее? Как изменилась жизнь и отношение к ней? Ответы на эти и другие вопросы позволяют нам «вписать» историю своей семьи в контекст истории страны или народа, проживающего в ней.
Наряду с величайшими, знаменательными событиями в нашей стране следует отметить и такие, которые принесли горе и страдания не одной тысяче сотен людей. Достаточно вспомнить о депортации народов — одной из форм политических репрессий в СССР в сталинский период. Тотальной депортации были подвергнуты многие народы. Среди них — поволжские немцы, которые по Указу Президиума Верховного Совета СССР от 28 августа 1941 года «О переселении немцев, проживающих в районах Поволжья» были не только насильно переселены на восток страны, но и лишились при этом национальной автономии. Именно тогда полноправные граждане советской страны стали людьми, подвергшимися дискриминации. Немцы в одночасье были лишены своего прежнего статуса и на основании разработанных нормативных документов получили новый - спецпереселенцы.
Вопрос о том, была ли стихийной или заранее спланированной эта акция, остается спорным. По мнению П.М. Поляна, депортация не была спланирована заранее, но отлаженный репрессивный механизм сработал быстро и четко. П. Полян объясняет это тем, что в государстве к тому времени накопился достаточный опыт по насильственному переселению этнических групп. По мнению А.А. Германа, ссылающегося на результаты изучения архивных документов, операция была спланирована заранее, а вышеупомянутый Указ был издан для того, чтоб «придать «законность» гигантскому по масштабам репрессивному мероприятию против целого народа».
Данная тема для выпускной квалификационной работы выбрана мною не случайно. В первую очередь, она актуальна для меня и моих детей, так как связана с историей моей семьи. Вместе с тем, тема социально значима. По данным переписи 2010 в России проживали 394138 немцев, в Красноярском крае - 22363 человека немецкой национальности. Более глубокий анализ показывает, что Красноярский край по количеству живущих в нем немцев занимает 5 место среди всех субъектов федерации после Алтайского края (50701чел.), Омской (50055чел.), Новосибирской (30924 чел.), Кемеровской (23121чел.) областей. Немцы являются четвертой по численности национальностью в Красноярском крае. И абсолютное большинство их так или иначе связано с этой исторической несправедливостью. К сожалению, живя рядом с немалым количеством представителей данного этноса, мы мало осведомлены об их недавнем, как, впрочем, и давнем прошлом. Анализ результатов анкетирования (Приложение № 1), проведенного в селе Манзя среди школьников, учителей и участников народного ансамбля «Рябинушка» показал, что знания истории появления немцев в России как у школьников, так и у взрослых оставляют желать лучшего. Может быть, одна из причин этого кроется в проблеме исторического образования. Но не только в ней.
Долгое время об этнических депортациях предпочиталось молчать. В учебниках по истории СССР в разделе о Великой Отечественной войне особое внимание уделялось роли и значению коммунистической партии, комсомола, колхозного движения, патриотизма советского народа в победе над фашизмом и ни слова не говорилось о депортации. Анализ учебной литературы на предмет освещения информации о депортации немцев Поволжья (Приложение № 2) показал, что в содержании современных учебников и учебных пособий по истории России для школьников 11-х классов и студентов этому событию в тексте отводится от одной до шести строк, не более. Получается, что люди, почти героически преодолевшие тяжелые жизненные испытания, созданные своим же государством - насильственное изгнание со своей малой родины, голод, потерю близких, унижения - не заслуживают того, чтобы потомки и рядом живущие хранили о них память.
...

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании

✅ Заключение

В начале исследования был выдвинут тезис о том, что мы неразрывно связаны с той эпохой, в которой проживаем и являемся участниками происходящих исторических событий. Но еще более тесная связь истории человека с историей его нации. Мы еще раз убедились в этом, проследив историю немецкого этноса и семьи Шефер.
В первую очередь важно было понять, как немцы становятся русскими и с какими проблемами встречаются у истоков своего появления в России. История появления российских немцев уходит вглубь веков. Каждое их появление было обусловлено исторической необходимостью. Заключенные династические браки укрепляли положение России. Привлечение специалистов в разные временные периоды способствовало развитию в различных сферах жизнедеятельности российского общества. Основной же целью приглашения немцев Екатериной II было решение проблемы освоения земель, вошедших в состав России в XVI - XVIII в.в. Юридической основой этой переселенческой политики стали два основополагающих документа: Манифесты 1762 и 1763 годов. Первый высочайший документ декларировал возможность России принять иностранцев и разрешение возвращения ранее сбежавших россиян. Данным документом императрица заявляет о включении России в международную практику увеличения населения. Второй Манифест определял систему прав и льгот переселенцев. Они действительно получают достаточно земли.
Приток переселенцев быстро увеличивался. Но наряду с получаемыми привилегиями, колонисты встречаются с проблемой несоответствия обещанного и реально предоставленного. А после либеральных реформ Александра II немецкая нация, в связи с объединением Германии, уже тогда становится потенциальным врагом России. Переселенцы, некогда приглашенные для решения экономических проблем и успешно с этим справившиеся, вовсе лишаются привилегий. Можно предположить, что далекие предки нашей семьи тоже столкнулись с данными проблемами. Косвенным подтверждением того, что они проживали там в данный период, может стать изученная информация об истории села Визенмиллер. Этот момент остается «белым пятном» в истории нашей семьи и может стать темой следующего исследования. Есть мысль обратиться в Государственный архив города Энгельса, для получения посемейных списков, а также метрических книг.
Каждое ключевое событие оставляло след в жизни русских немцев. Так во время Первой мировой войны проводится первая крупная депортация немцев, проживающих в приграничных районах страны. Немцы, лишенные когда - то привилегий, лишались и земли и имущества. Правда, с победой февральской революции были приостановлены наиболее уязвимые для немцев, так называемые «ликвидационные» законы, а депортации стали подлежать только те немцы, которые действительно были признаны шпионами. Сложившаяся ситуация в государстве способствовала началу немецкого движения за улучшение условий жизни и соблюдение их прав и интересов. Свое развитие данное движение получило и после октябрьской революции. С воодушевлением была принята немецким населением «Декларация прав народов России». А точку в этом движении поставило не совсем благоприятное для большевиков течение Гражданской войны. Жесткая политика «военного коммунизма» спровоцировала эмиграцию немцев и вывод капиталов за границу. Вовремя скорректировав свою политику, власть приостанавливает процесс, создает Трудовую коммуну, что дает право на обособление. Далее учреждается АССР НП.
Получение автономии и некоторой самостоятельности не уберегло народы Поволжья от последующих жестких решений советской власти. Разорительные, идущие одно за другим, события начала XX века: революции, войны, ввергли страну в экономическую разруху. Попытка улучшить положение через процессы индустриализации и коллективизации в 1930-е годы для немцев, как и для всего советского народа, завершилась новым витком репрессий. Местные власти в погоне за процентами и желанием выглядеть передовиками в сплошной коллективизации, все свои промахи и неудачи в организации колхозов и проведении хлебозаготовок объясняли кулацкими происками, и необходимостью раскулачивать и ликвидировать всех, чей годовой доход составляет 900 рублей.
И опять «белое пятно» в истории семьи Шефер. На территории села находилось два колхоза, не известно, была ли Екатерина Федоровна колхозницей, если была, то какого.
...
Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ

📕 Список литературы

1. Полное собрание законов Российской империи с 1649 года. Т. XVI:
- 11.720 - Манифест императрицы Екатерины II от 4 декабря 1762 года "О позволении иностранцам селиться в России и свободном возвращении русских людей, бежавших за границу».
- 11.880 - Манифест императрицы Екатерины II от 22 июля 1763 г. «о дозволении всем иностранцам, въезжающим в Россию, селиться в разных губерниях по их выбору, их правах и льготах».
- 11.881 - «Инструкция Канцелярии опекунства иностранных» : режим доступа www.dlib.rsl.ru
2. Полное собрание законов Российской империи собрание второе, отделение первое, 1871 год. T.XLVI:
- 49705 - «Высочайшие утвержденные правила об устройстве поселян собственников(бывших колонистов) водворенных на казенные земли...»: режим доступа www.dlib.rsl.ru
3. Постановление особого совещания при штабе Верховного
Главнокомандующего о чистке войсками прифронтовых районов 23.06.1915г.: режим доступа www. alexanderyakovlev. org
4. Приказ войскового наказного атамана Сибирского казачьего войска об
ограничении прав немцев-колонистов, от 04.09.1916г: режим доступа
www.rusdeutsch.ru. Сайт портала RusDeutsch «История немцев России».
5. Постановление ЦИК СССР СНК СССР от 20 марта 1925 года «О лишении бывших помещиков права на землепользование и проживание в принадлежавших им до октябрьской революции хозяйствах»: режим доступа www.libussr.ru
6. Декрет СНК РСФСР от 19 октября 1918 года «О немецких колониях Поволжья»: режим доступа www.libussr.ru
7. Постановление Политбюро ЦК ВКП(Б) от 30 января 1930 года
«О мероприятиях по ликвидации кулацких хозяйств в районах сплошной коллективизации» »: режим доступа www.libussr.ru
8. Постановление СНК СССР и ЦК ВКИ(б) от 26 августа 1941 года «О переселении всех немцев Республики Немцев Поволжья, Саратовской и Сталинградской областей в другие края и области»: режим доступа www.libussr.ru
9. Президиум Верховного Совета СССР Указ от 28 августа 1941 года «О переселении немцев, проживающих в районах Поволжья»: режим доступа www.libussr.ru
10. Постановление СНК от 8 января 1945 г. за № 34 - « Об утверждении положения о спецкомендатурах НКВД»: режим доступа www.libussr.ru
11. Постановление СНК СССР от 8 января 1945 г. N 35 «О правовом положении спецпереселенцев»: режим доступа www.libussr.ru
12. Указ Президиума ВС СССР от 26 ноября 1948 года «Об уголовной ответственности за побеги из мест обязательного и постоянного поселения лиц, выселенных в отдаленные районы советского союза в период Отечественной войны»: режим доступа www.libussr.ru
13. Указ Президиума ВС СССР от 13 февраля 1942 года «О мобилизации на период военного времени трудоспособного городского населения для работы на производстве и строительстве»: режим доступа www.libussr.ru
14. Указ Президиума ВС СССР от 13 декабря 1955 года «О снятии ограничений в правовом положении с немцев и членов их семей, находящихся на спецпоселении» режим доступа www.libussr.ru
15. Указ Президиума ВС СССР от 3 ноября 1972 г. N 3521-VIII «О снятии ограничения в выборе места жительства, предусмотренного в прошлом для отдельных категорий граждан»: режим доступа www.libussr.ru
... всего 32 источника

🖼 Скриншоты

🛒 Оформить заказ

Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.
Предоставляемые услуги, в том числе данные, файлы и прочие материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.
Укажите ник или номер. После оформления заказа откройте бота @workspayservice_bot для подтверждения. Это нужно для отправки вам уведомлений.

©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ