Введение 3
1. Теоретические основы обучения поисковому чтению на уроке
иностранного языка в 8 классе 8
1.1 Поисковое чтение как вид речевой деятельности 8
1.2 Особенности развития навыка поискового чтения на уроке иностранного
языка в 8 классе 13
Выводы по главе 1 19
2. Разработка упражнений для развития навыка поискового чтения на
основе интернет-мемов на уроках английского языка в 8 классе 21
2.1 Интернет-мем как средство развития навыка поискового чтения на уроке
английского языка 21
2.2 Комплекс упражнений для развития навыка поискового чтения на основе
интернет-мемов на уроках английского языка в 8 классе на базе УМК Spotlight 8 (Английский в фокусе. 8 класс) Ю.Е. Ваулина, Дж. Дули и др 26
Выводы по главе 2 41
Заключение 42
Список использованных источников 43
Приложение А 46
Приложение Б 51
В последние десятилетия в связи с возникновением новых информационно - коммуникативных технологий существенно изменился общий коммуникативный фон. Возрастает роль невербальных видов коммуникации, поскольку современный мир ориентируется на визуальный тип представления информации. Рост интереса к виртуальной коммуникации обуславливает целый ряд проблем. К таким проблемам относится и феномен интернет-мема, который стал неотъемлемой частью интернет-культуры. Изучением данного феномена занимались Ю.В. Щурина, С. В. Канашина, О.А. Змазнева.
Как показывает практика, интерес к иностранному языку снижается у обучающихся с годами обучения. Если в 5-м классе обучающиеся проявляют большую заинтересованность в изучении этого предмета, что объясняется его сравнительной новизной и спецификой данного этапа обучения, то к концу 7-го класса необходим поиск дополнительной мотивации. Это обусловлено специфическими возрастными особенностями обучающихся, а также отсутствием ситуаций реального общения, что необходимо восполнить привлечением аутентичных текстов и аутентичных языковых материалов, компьютерных технологий.
В Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования для 5-9 классов отмечается, что в основной школе усиливается роль принципов когнитивной направленности учебного процесса, индивидуализации и дифференциации обучения, большее значение приобретает освоение современных технологий изучения иностранного языка, формирование учебно-исследовательских умений [Федеральные государственные
образовательные стандарты общего образования, 2010].
Чтение является одним из важнейших видов коммуникативно-познавательной деятельности обучающихся. Проанализировав методическую литературу (Д. Гальскова, Е. А. Маслыко, С.Ф. Шатилов) мы пришли к выводу о том, что большинство методистов описывают такие виды чтения как изучающее и ознакомительное, в то время как поисковое чтение изучено недостаточно.
Актуальность исследования такого вида чтения как поисковое чтение обуславливается тем, что в современном мире нет дефицита в информации, наоборот объём информации настолько большой, что обучающимся важно уметь чётко формулировать запрос, уметь фильтровать найденную информацию и применять её на практике. Для этого важно развить у обучающихся навык поискового чтения. Исследованием данного вида чтения занимались С.К. Фоломкина и I.S.P. Nation...
В процессе проведения исследования была достигнута его цель - определить возможности использования интернет-мема как средства развития навыка поискового чтения при изучении английского языка в 8 классе и решены поставленные задачи, в том числе задача по разработке комплекса упражнений с использованием интернет-мемов.
В рамках исследования рассмотрены основные особенности поискового чтения и осуществлён теоретический анализ понятий: чтение, поисковое чтение, интернет-мем; охаракетризованы виды чтения и виды интернет-мемов; выделены функции поискового чтения; отмечены особенности формирования навыка поискового чтения у обучающихся 8 класса на уроке английского языка; разработан комплекс упражнений для развития навыка поискового чтения на основе интернет-мемов на уроках английского языка в 8 классе на базе УМК Spotlight 8 (Английский в фокусе. 8 класс) Ю.Е. Ваулина, Дж. Дули и др.
Дальнейшая перспектива исследования может заключаться в разработке комплекса упражнений с использованием интернет-мемов для развития навыка поискового чтения ко всем темам УМК Spotlight 8 (Английский в фокусе. 8 класс) Ю.Е. Ваулина, Дж. Дули и др.
