Введение 3
Глава I. Теоретические аспекты предметно-пространственной организации жилой среды людей пожилого возраста с когнитивными нарушениями 5
1.1. Особенности когнитивных нарушений у людей пожилого возраста 5
1.2. Характеристики организации жизненного пространства, адаптированного
потребностям людей старшего возраста с когнитивными нарушениями 24
Вывод по 1 главе 38
Глава II. Эмпирическое исследование предметно-пространственной организации жилой среды людей пожилого возраста с когнитивными нарушениями 39
2.1. Изучение особенностей когнитивных нарушений и организации
собственной предметно-пространственной жилой среды пожилых получателей социальных услуг 39
2.2. Разработка рекомендаций по организации внутреннего и внешнего
жизненного пространства пожилых людей с когнитивными нарушениями 51
Вывод по 2 главе 57
Заключение 59
Список использованных источников 61
ПРИЛОЖЕНИЯ
Демографическое старение населения - актуальная тенденция в современном мире. Это новый социальный феномен, с которым столкнулось общество во второй половине XX в. Сегодня в России со стороны правительства растет внимание к проблемам пожилых людей. По данным Росстата на 2021 год в России мужчины в возрасте 61 лет и более, женщины в возрасте 56 лет и более составляют 25,2 % [1].
Пожилой возраст является самым сильным и независимым фактором риска развития нарушений высших мозговых (когнитивных) функций. С увеличением численности лиц пожилого возраста возрастает число пациентов с когнитивными расстройствами [15]. В организме людей происходят как возрастные изменения, так и функциональные нарушения, которые связаны с врожденными или приобретенными дефектами, перенесенными травмами и заболеваниями. В связи с этим возникает потребность в особых условиях организации жизнедеятельности пожилого человека, которые будут удовлетворять его потребностям.
При этом существующее жилье и его внутреннее обустройство, которое являлось актуальным для раннего периода жизни человека не приспособлено для проживания в нем пожилых людей, имеющих нарушения когнитивных функций, и не отражает социальные, морально-этические и бытовые особенности жизни людей разных поколений. Жилое пространство социально развитого общества должно быть адаптировано к требованиям пожилых, физически ослабленных и социально незащищенных лиц, отвечать большему разнообразию возрастных, гендерных и антропометрических потребностей [12].
Поэтому для создания и поддержания комфортных условий проживания, удовлетворяющих поддержание жизнедеятельности пожилого человека и благоприятного микроклимата необходимо изучение
особенностей предметно-пространственной организации жилого пространства людей пожилого возраста с когнитивными нарушениями.
Объект исследования организация жилого пространства пожилых людей с когнитивными нарушениями.
Предмет исследования - особенности предметно - пространственной организации пожилых людей с когнитивными нарушениями.
Цель исследования: изучить жилое пространство людей пожилого возраста и разработать рекомендации предметно - пространственной организации пожилых людей с когнитивными нарушениями
Задачи исследования:
1. Изучить особенности когнитивных нарушений пожилых людей;
2. Изучить принципы формирования жизненного пространства пожилых людей с когнитивными нарушениями;
3. Выявить и охарактеризовать особенности жилого пространства пожилых получателей социальных услуг;
4. Разработать рекомендации предметно - пространственной организации пожилых людей с когнитивными нарушениями
Методы исследования:
1. Анализ психологической и социально-педагогической литературы по теме исследования.
2. Методы: Монреальская шкала оценки когнитивных функций (МоСА test), анкетирование.
База исследования: «Комплексный центр социального обслуживания населения «Кировский» (КГБУ СО «КЦСОН «Кировский»).
Цель выпускной квалификационной работы заключалась в изучении жилого пространства людей пожилого возраста и разработке рекомендаций предметно - пространственной организации пожилых людей с когнитивными нарушениями.
Анализ литературных источников по теме исследования показал, что старение - естественный процесс, сопровождающийся изменениями в физическом состоянии организма, его физиологическом функционировании, трансформацией личностной сферы. Одним из наиболее широко распространённых изменений в организме пожилого человека являются нарушения когнитивных функций.
Мы выяснили, что под когнитивными функциями принято понимать совокупность процессов, с помощью которых, человек познает мир, самого себя и взаимодействует с окружающей действительностью. Исходя из классификации к когнитивным функциям относятся: восприятие (гнозис), память, психомоторная функция (праксис), речь, внимание. Такие изменения влекут за собой сложности адаптации к реальному миру, ориентации в нём и потере качества жизни пожилых людей.
При этом существующее жилье, его внутреннее и внешнее обустройство, а которое являлось актуальным для раннего периода жизни человека не приспособлено для проживания в нем пожилых людей, имеющих нарушения когнитивных функций, и не отражает физиологические, социальные, морально-этические и бытовые особенности жизни пожилых людей.
Проведённое нами исследование показало негативные тенденции в жилого пространства людей пожилого возраста. Примерно у 50% респондентов выявлены условия предметно-пространственной организации неудовлетворяющие потребностям пожилых, имеющих нарушения когнитивных функций.
По результатам изученной литературы и проведённого исследования нами были разработаны рекомендации по организации внутреннего и внешнего жизненного пространства пожилых людей с когнитивными нарушениями.
Таким образом, можно сделать вывод, что цель выпускной квалификационной работы была нами достигнута, а поставленные задачи были решены в полном объеме.
