Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
ℹ️Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ФИЗИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА 4
1.1 Географическое положение Канского района 4
1.2 Геологическое строение 6
1.3 Структурно-литологические особенности 8
1.4 Характеристика рельефа 13
1.6 Климатическая характеристика 18
1.7 Гидрографическая характеристика 28
1.8 Характеристика почвы и основных типов растительности Канского
района 31
1.9 Животный мир 37
2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАТЕРИАЛОВ ВЫПУСКНОЙ
КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ГЕОГРАФИИ 40
2.1 Место элективного курса в школьной программе 40
2.2 Элективный курс 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 49
ПРИЛОЖЕНИЕ А
📖 Аннотация
Работа посвящена разработке программы элективного курса «География Канского района» для средних общеобразовательных школ. Актуальность исследования обусловлена дефицитом часов на изучение краеведения в базовой школьной программе и недостаточной представленностью комплексных материалов о природе и ресурсах Канского района в доступной литературе. В ходе исследования применены картографический, статистический, математический и литературный методы, что позволило осуществить детальную физико-географическую характеристику территории: проанализировать географическое положение, геологическое строение, рельеф, климат, гидрографию, почвенно-растительный покров, животный мир и природные ресурсы района. На основе систематизированных данных, включая сведения из работ Безруких В.А., Головина В.Ф. и Картушина В.М., разработана программа элективного курса из восьми тематических модулей. Практическая значимость заключается в возможности использования материалов работы и готовой программы в учебном процессе в вариативной части школьного курса географии, в частности для предпрофильной подготовки учащихся, что способствует повышению их познавательной активности и расширению кругозора в отношении родного края.
📖 Введение
Актуальность работы. В настоящее время школах на изучение природы родного края выделяется мало часов. Заинтересовать школьников природой своей малой родины можно лишь использовав вариативную часть обучения. Элективный курс «География Канского района» поможет учащимся более глубоко узнать географию своего района. В краеведческой литературе слабо представлены материалы о природе, природным ресурсам Канского района Красноярского края, следовательно возникает необходимость в решении этой проблемы, что и явилось побудительным мотивом для написания дипломной работы.
Объектом исследования изучение Канского района в рамках элективного курса.
Предмет исследования - элективный курс как средство изучения географии Канского района
Цель работы: разработать программу элективного курса для обучающихся в средних общеобразовательных школах, с использованием данных о географии Канского района
В соответствии с поставленной целью в работе решали следующие задачи:
1. дать физико-географическую характеристику Канского района;
2. оценить природные ресурсы района;
3. Разработать программу элективного курса.
При написании работы были использованы следующие методы:
• картографический метод (построение карт, диаграмм);
• статистический (обработка статистического материала);
• математический (обработка цифровых данных);
• литературный (работа с различными литературными источниками).
Практическая значимость. Материалы дипломной работы могут быть использованы в учебном процессе в вариативной части школьного курса. Программа элективного курса может использоваться при подготовке предпрофильных классов по направлению география.
✅ Заключение
В работе были исследованы географические особенности Канского района. Собран материал, характеризующий территорию района, а именно физико-географическое положение, геологическая структура и рельеф, климат, гидрологическая характеристика, характеристика флоры и фауны региона, а также его природные ресурсы. Наработан теоретический материал, использован при разработке программы элективного курса.
На основе собранного материала, разработана программа элективного курса - «География Канского района», который можно использовать в школьном курсе географии. Программа курса включает в себя 8 тем, на которых будет изучен Канский район. Курс содержит следующие темы: Знакомство с курсом, Физико-географическое положение, Геологическое строение и рельеф, Климат, Гидрология, флора и фауна. Элективный курс сможет повысить познавательную активность в изучении географии у школьников. В работе произведен упор на идею расширения кругозора учеников и возможность взглянуть на знакомый район с научной, географической точки зрения.