📄Работа №167120
Тема: ИЗУЧЕНИЕ ТОПЛИВНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА РОССИИ В УЧЕБНОМ ПРЕДМЕТЕ «ГЕОГРАФИЯ»
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
педагогика
Объем:
62 листов
Год:
2019
Просмотров:
98
4360
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 3
Глава 1. Топливно-энергетический комплекс как объект изучения в учебном предмете «География» в общеобразовательной школе
1.1. Анализ нормативных документов, регламентирующих изучение
топливно-энергетического комплекса России в школьном курсе географии
5
1.2. Содержание знаний о топливно-энергетическом комплексе в
курсе географии России
Глава 2. Методика изучения темы «Топливно-энергетический комплекс России»
2.1. Методическая система изучения темы «Топливно-энергетический
комплекс России»
2.2. Методические приёмы формирования компонентов содержания
знаний о топливно-энергетическом комплексе
Заключение 52
Список используемых источников 55
Приложение 58
Глава 1. Топливно-энергетический комплекс как объект изучения в учебном предмете «География» в общеобразовательной школе
1.1. Анализ нормативных документов, регламентирующих изучение
топливно-энергетического комплекса России в школьном курсе географии
5
1.2. Содержание знаний о топливно-энергетическом комплексе в
курсе географии России
Глава 2. Методика изучения темы «Топливно-энергетический комплекс России»
2.1. Методическая система изучения темы «Топливно-энергетический
комплекс России»
2.2. Методические приёмы формирования компонентов содержания
знаний о топливно-энергетическом комплексе
Заключение 52
Список используемых источников 55
Приложение 58
📖 Введение
Топливно-энергетический комплекс России является лидером и двигателем экономики страны. Принцип использования передовых технологий в цикле добычи и переработки углеводородного сырья, всегда применялся в отрасли на всех этапах ее развития. Без него нельзя обойтись и в современных условиях, когда конкуренция на рынке велика и приходится искать наиболее эффективные формы как самих производственных и бизнес процессов, так и их управления.
В школьном курсе географии России, в разделе «Хозяйство России», топливно-энергетический комплекс изучается одним из первых. На эту тему ложится значительная часть знаний о составе и структуре межотраслевых комплексов, формируются понятия «межотраслевой комплекс» и «отрасль хозяйства», даётся типовой план характеристики отрасли производства.
Актуальность этой работы заключается в том, чтобы на примере методики изучения топливно-энергетического комплекса показать приёмы формирования знаний об отраслях хозяйства по типовому плану характеристики с применением разнообразных дидактических средств.
Целью данной работы является определение приемов изучения топливно-энергетического комплекса России, как одного из объектов школьной географии.
Для осуществления поставленной цели необходимо выполнить следующие Задачи:
1. Проанализировать Стандарты школьного географического образования и выделить основные дидактические единицы и требования к знаниям учащихся о топливно-энергетическом комплексе.
2. Проанализировать содержание темы «Топливно-энергетический комплекс» в школьных программах и учебниках по географии России.
3. Представить методические приёмы и дидактические средства изучения ТЭК на уроках географии.
Объектом исследования является процесс изучения отраслей хозяйства России в учебном предмете «География».
Предмет исследования: топливно-энергетический комплекс.
При написании работы были использованы следующие методы исследования: литературный, системно-аналитический, педагогического проектирования.
При написании дипломной работы были использованы следующие методы исследования: литературный, системного анализа, дидактического
проектирования.
В школьном курсе географии России, в разделе «Хозяйство России», топливно-энергетический комплекс изучается одним из первых. На эту тему ложится значительная часть знаний о составе и структуре межотраслевых комплексов, формируются понятия «межотраслевой комплекс» и «отрасль хозяйства», даётся типовой план характеристики отрасли производства.
Актуальность этой работы заключается в том, чтобы на примере методики изучения топливно-энергетического комплекса показать приёмы формирования знаний об отраслях хозяйства по типовому плану характеристики с применением разнообразных дидактических средств.
Целью данной работы является определение приемов изучения топливно-энергетического комплекса России, как одного из объектов школьной географии.
Для осуществления поставленной цели необходимо выполнить следующие Задачи:
1. Проанализировать Стандарты школьного географического образования и выделить основные дидактические единицы и требования к знаниям учащихся о топливно-энергетическом комплексе.
2. Проанализировать содержание темы «Топливно-энергетический комплекс» в школьных программах и учебниках по географии России.
3. Представить методические приёмы и дидактические средства изучения ТЭК на уроках географии.
Объектом исследования является процесс изучения отраслей хозяйства России в учебном предмете «География».
Предмет исследования: топливно-энергетический комплекс.
При написании работы были использованы следующие методы исследования: литературный, системно-аналитический, педагогического проектирования.
При написании дипломной работы были использованы следующие методы исследования: литературный, системного анализа, дидактического
проектирования.
✅ Заключение
Топливно-энергетический комплекс как отрасль хозяйства географии является актуальной темой, так как отрасли этого комплекса играют важную роль в экономике нашей страны. В дипломной работе рассмотрены возможные методические приёмы изучения комплекса и включение их в структуру уроков по теме. Рассмотрен теоретический вопрос построения методической системы изучения темы «Топливно-энергетический комплекс России», на основе которой были построены уроки по данной теме. В логически построенной методической системе уроков по теме содержательно изучены основные вопросы характеристики ТЭК и усвоены теоретические и практические вопросы.
Россия располагает значительными запасами энергетических ресурсов и мощным топливно-энергетическим комплексом, который является базой развития экономики, инструментом проведения внутренней и внешней политики. Роль страны на мировых энергетических рынках во многом определяет её геополитическое влияние.
Энергетический сектор обеспечивает жизнедеятельность всех отраслей национального хозяйства, способствует консолидации субъектов Российской Федерации, во многом определяет формирование основных финансово-экономических показателей страны. Природные топливно-энергетические ресурсы, производственный, научно-технический и кадровый потенциал энергетического сектора экономики являются национальным достоянием России. Эффективное его использование создает необходимые предпосылки для вывода экономики страны на путь устойчивого развития, обеспечивающего рост благосостояния и повышение уровня жизни населения.
Соответствовать требованиям нового времени может только качественно новый топливно-энергетический комплекс (ТЭК) - финансово устойчивый, экономически эффективный и динамично развивающийся, соответствующий экологическим стандартам, оснащенный передовыми технологиями и высококвалифицированными кадрами.
Для долгосрочного стабильного обеспечения экономики и населения страны всеми видами энергии необходима научно обоснованная и воспринятая обществом и институтами государственной власти долгосрочная энергетическая политика. Целью энергетической политики, которую проводит Министерство энергетики РФ, является максимально эффективное использование природных топливно-энергетических ресурсов и потенциала энергетического сектора для роста экономики и повышения качества жизни населения страны.
В результате написания работы:
1. Были изучены документы, регламентирующие школьное географическое образования, а именно сборник нормативных документов, включающий Федеральный компонент государственного стандарта и Федеральный базисный учебный план, учебные программы по географии за весь курс обучения географии в школе;
2. Сделан анализ учебников географии на предмет выяснения основных дидактических единиц знаний о топливно-энергетическом комплексе России;
3. Определенна структура методической системы изучения темы «Топливно-энергетический комплекс России»;
4. Разработаны методические приёмы для изучения темы «Топливно-энергетический комплекс».
Настоящая работа представляет собой попытку демонстрации приёмов углубленного изучения отдельных отраслей топливно-энергетического комплекса, которые с каждым днём становятся наиболее важными для населения. Работа не претендует на полный охват того, что потребовалось бы в широком объёме современных средств обучения географии и это послужит отправной точкой в дальнейшем развитии темы.
Россия располагает значительными запасами энергетических ресурсов и мощным топливно-энергетическим комплексом, который является базой развития экономики, инструментом проведения внутренней и внешней политики. Роль страны на мировых энергетических рынках во многом определяет её геополитическое влияние.
Энергетический сектор обеспечивает жизнедеятельность всех отраслей национального хозяйства, способствует консолидации субъектов Российской Федерации, во многом определяет формирование основных финансово-экономических показателей страны. Природные топливно-энергетические ресурсы, производственный, научно-технический и кадровый потенциал энергетического сектора экономики являются национальным достоянием России. Эффективное его использование создает необходимые предпосылки для вывода экономики страны на путь устойчивого развития, обеспечивающего рост благосостояния и повышение уровня жизни населения.
Соответствовать требованиям нового времени может только качественно новый топливно-энергетический комплекс (ТЭК) - финансово устойчивый, экономически эффективный и динамично развивающийся, соответствующий экологическим стандартам, оснащенный передовыми технологиями и высококвалифицированными кадрами.
Для долгосрочного стабильного обеспечения экономики и населения страны всеми видами энергии необходима научно обоснованная и воспринятая обществом и институтами государственной власти долгосрочная энергетическая политика. Целью энергетической политики, которую проводит Министерство энергетики РФ, является максимально эффективное использование природных топливно-энергетических ресурсов и потенциала энергетического сектора для роста экономики и повышения качества жизни населения страны.
В результате написания работы:
1. Были изучены документы, регламентирующие школьное географическое образования, а именно сборник нормативных документов, включающий Федеральный компонент государственного стандарта и Федеральный базисный учебный план, учебные программы по географии за весь курс обучения географии в школе;
2. Сделан анализ учебников географии на предмет выяснения основных дидактических единиц знаний о топливно-энергетическом комплексе России;
3. Определенна структура методической системы изучения темы «Топливно-энергетический комплекс России»;
4. Разработаны методические приёмы для изучения темы «Топливно-энергетический комплекс».
Настоящая работа представляет собой попытку демонстрации приёмов углубленного изучения отдельных отраслей топливно-энергетического комплекса, которые с каждым днём становятся наиболее важными для населения. Работа не претендует на полный охват того, что потребовалось бы в широком объёме современных средств обучения географии и это послужит отправной точкой в дальнейшем развитии темы.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.