Тема: Организация внеурочной деятельности учащихся 6 классов по биологии
Характеристики работы
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ
ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ 4
1.1. Задачи, направления и виды внеурочной деятельности 4
1.2. Особенности организации основных форм внеурочной
деятельности 5
1.3. Классификация результатов внеурочной деятельности 7
1.4. Внеурочная деятельность по биологии в рамках ФГОС 10
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 6 КЛАССА 12
2.1. Примерный тематический план программы внеурочной
деятельности по биологии для учащихся 6 классов 16
2.2. Методические разработки программы внеурочной деятельности по
биологии для учащихся 6 классов 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 37
📖 Введение
Внеурочная деятельность более эффективно, чем урочная, позволяет удовлетворить индивидуальные познавательные потребности обучающихся, организовать деятельность, направленную на развитие конкретного ученика, достижение личностных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы.
Целью данной работы является разработка программы внеурочной деятельности по биологии для учащихся 6 классов общеобразовательных учреждений...
✅ Заключение
Признаки внеурочной деятельности:
- содержательная связь с программными требованиями (уроками);
- участие школьников в работе;
- использование полученных результатов в урочной деятельности.
Значение внеурочной деятельности по биологии:
- расширение рамок изучения предмета;
- формирование у учащихся познавательного интереса;
- развитие самостоятельности школьников;
- формирование исследовательских и научных умений;
- применение учащимися теоретических знаний на практике.
Организация внеурочной деятельности в настоящий момент особенно важна, т.к. требования ФГОС подразумевают активное включение учащихся в деятельность по освоению материала. В процессе реализации внеурочной работы формируются не только исследовательские умения, но и качества личности школьника, которые являются необходимыми для дальнейшего процесса обучения.
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
