ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Только Word
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 8
1.1 Понятие и сущность корпоративной культуры образовательной
организации 8
1.2 Основы формирования корпоративной культуры образовательной
организации 18
1.3 Методы совершенствования корпоративной культуры в образовательной
организации 33
Вывод по первой главе 40
ГЛАВА 2 ИССЛЕДОВАНИЕ И АНАЛИЗ УСЛОВИЙ
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ 42
2.1. Организация исследования 42
2.2. Апробация и анализ результатов эксперимента 49
2.3. Перспективы и развитие результатов исследования 60
Выводы по второй главе 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 70
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ 74
Купить

Рост уровня образования, квалификации и профессиональных навыков сотрудников требует от управленческого персонала использования более сложных и эффективных методов управления. Для повышения эффективности управления уже недостаточно просто контролировать поведение сотрудников. В настоящее время крайне важно использовать управленческие технологии, направленные на воздействие на мысли и чувства сотрудников, на формирование общественного мнения и настроения.
Такой подход к управлению предполагает установление и поддержание целенаправленных и постоянных коммуникаций с различными группами общества - корпоративными партнерами, общественностью и СМИ, государственными структурами и местными органами власти, финансовыми организациями и, что немаловажно, самими сотрудниками. При управлении персоналом организации возникает необходимость формирования целостной системы ценностей, правил и норм, иначе говоря, корпоративной культуры. Эта культура помогает достичь конечной цели существования предприятия, направляет усилия мотивационной политики персонала и позволяет каждому сотруднику самореализоваться. Важно понимать, что корпоративная культура - это не просто имидж организации, но и эффективный инструмент стратегического управления бизнесом. Развитие корпоративной культуры неразрывно связано с инновациями, направленными на достижение бизнес- целей, что, в свою очередь, повышает конкурентоспособность.
Корпоративная культура представляет собой совокупность основополагающих положений, принимаемых всеми членами организации и выраженных в ценностях, которыми они руководствуются в своих действиях и поведении. Эти установки передаются по всей организации через каждого сотрудника с помощью символических средств, заложенных в материальной и духовной среде компании.
По своей сути корпоративная культура включает в себя идеи, взгляды и ценности, признаваемые и соблюдаемые всеми членами и сотрудниками компании. Она формирует не только внешний имидж компании, но и ее внутреннюю этику и стратегическое направление, что делает ее важнейшим аспектом успеха и роста организации.
Объект исследования: Корпоративная культура образовательных организаций.
Предмет исследования: Организационно-педагогические условия
совершенствования корпоративной культуры образовательной организации.
Цель исследования: разработать и теоретически обосновать
организационно-педагогические условия, направленные на
совершенствование корпоративной культуры образовательной организации.
Гипотеза: Совершенствованию корпоративной культуры
образовательной организации будут способствовать следующие организационно-педагогические условия:
1. Совершенствование системы профессионального развития сотрудников.
2. Развитие системы мотивации к личностному и профессиональному росту.
3. Расширение спектра корпоративных мероприятий, укрепляющих корпоративный дух.
В соответствии с целью, объектом, предметом и гипотезой исследования были поставлены следующие задачи:
1. Изучить теоретические основы корпоративной культуры и ее влияние на деятельность образовательных организаций.
2. Проанализировать существующие подходы и методы развития корпоративной культуры в образовательном секторе.
3. Разработать комплекс инициатив по совершенствованию корпоративной культуры в образовательных организациях.
4. Оценить эффективность предложенных инициатив на основе экспериментальных данных.
Теоретико-методологическую основу исследования составили: теоретические представления о влиянии корпоративной культуры на образовательную организацию (Д.И. Чеснокова); определение корпоративной культуры (Давидович и Ю.А. Жданов); корпоративная культура как диалектическое единство (В.А. Спивак, А.В. Хасановой, Т.Ю. Базарова), ценности корпоративной культуры Е.В. Бондаревская, о нормах и ценностей организации Р. Харре....
Купить