Разработка учебно-методического пособия по изобразительному искусству «Основы создания рисунка в графическом редакторе

Введение 3
Глава 1 Психологические аспекты развития ребенка младшего школьного возраста 7
1.1 Психологические особенности детей младшего школьного возраста 7
1.2 Влияние изо-деятельности на развитие ребенка 17
Глава 2 Теоретические основы использования графических редакторов в обучении 21
2.1 История развития компьютерной графики 21
2.2. Актуальность использования графического редактора в преподавании изобразительного искусства 27
2.3 Рекомендации по созданию учебно - методического пособия 31
Глава 3 Разработка учебно-методического пособия 33
3.1. Учебно-тематический план курса 33
3.2 Развернутый план занятий «Изучение возможностей инструментов программыРаш1:» 41
3.2 Техника безопасности и гигиены в работе с компьютером
Заключение
Список использованной литературы
Приложения 70
Купить

Даная работа посвящена теме «Разработка учебно-методического пособия по изобразительному искусству «Основы создания рисунка в графическом редакторе». Актуальность темы обусловлена тем, что изобразительная деятельность имеет неоценимое значение для творческого развития школьника и является одним из самых интересных и увлекательных видов деятельности. Рисование позволяет ребёнку отразить в изобразительных образах свои впечатления об окружающем его мире, выразить своё отношение к нему. Изобразительная деятельность является творческим процессом, а младшие школьники очень чувствительны к тем видам обучения, которые воздействуют на развитие восприятия, воображения, мышления, а также на развитие творчества.
Были разработаны различные методики и теории формирования познавательных процессов. И сейчас, чтобы успешно развивать познавательные процессы в учебной деятельности, необходимо искать современные средства обучения. Использование компьютера на уроках по изобразительному искусству и будет являться одним из таких средств.
На современном этапе высокий уровень развития творческих и способностей личности все чаще рассматривается как необходимое условие выживания и успеха в постоянно меняющемся окружении. В педагогической и психологической литературе подчеркивается, что эстетическое воспитание играет огромную роль в развитии ребенка в целом и формировании его как всесторонне развитой личности. Современный взгляд на воспитание ребенка предполагает единство формирования эстетического отношения к миру и художественного развития средствами разных видов изобразительного искусства в эстетической деятельности. В настоящее время, одной из бурно развивающихся технологий является компьютерная графика. Диапазон применения которой огромен: от создания простых графических изображений до проектирования научных исследований.
Применение компьютерной графики в образовании является актуальным и востребованным. Благодаря компьютерной графике процесс обучения становится более наглядным и увлекательным.
С течением времени приобретается опыт практических занятий и в процессе своих творческих уроков школьники приобретают навыки рисования традиционными способами и средствами. Со временем это приводит к тому, что дети начинают искать новые приемы изображения окружающей действительности. Этот момент очень важен для творческого развития личности и задача педагога заключается в том, чтобы помочь каждому ребенку в этом поиске, расширить его кругозор и включить в учебный процесс необычные средства изображения. С точки зрения современных детей, использование компьютерной графики в учебной и внеурочной деятельности является естественной средой, ведь с э той технологией школьники сталкиваются ежедневно. Решение использовать компьютерные технологии повышает мотивацию к обучению, помогает развитию творческих способностей и побороть страх перед своими ошибками.
Особый вклад в практические и методические аспект ы обучения с использованием компьютерных технологий школьников изобразительному искусству привнесли такие авторы, как Кабуш В.Г., Вишневская Л., Игнатьев Г.В., Босова Л.Л., Баракина Т.В., Елизарова Н.А., и др.
Цель данной работы состоит в исследовании теоретических и практических основ развития творческих способностей школьника, рассматривается актуальность данного, а также раскрытие творческого потенциала школьников средствами компьютерной графики, воспитание их информационной культуры. С целью наиболее полного раскрытия темы данной работы в теоретической части будут исследованы особенности психологии ребенка младшего школьного возраста, и будет рассмотрена актуальность использования компьютерной графики как дополнительного средства преподавания изобразительного искусства....
Купить