ПРАКТИКУМ ПО РАБОТЕ В КОНФИГУРАЦИИ «1C: ERP УПРАВЛЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЕМ 2»

Аннотация
Введение 4
1 Актуальность изучения конфигурации в учебном процессе 6
1.1 Общие концепции автоматизации деятельности производства 6
1.2 Обзор программных продуктов по автоматизации производства 10
1.3 Использование конфигурации «1С: Управление предприятием» как
системы автоматизации производства 17
1.4 Подготовка специалистов по работе в конфигурации «1С: ERP
Управление предприятием 2» 20
1.5 Обзор источников по работе в конфигурации 24
1.5.1 Литературные источники 24
1.5.2 Обзор интернет-сайтов 27
2 Описание практикума 32
2.1 Педагогический адрес 32
2.2 Анализ учебной документации 33
2.3 Описание средств реализации 35
2.4 Описание тем практикума и структура меню 36
2.5 Описание интерфейса и лабораторных работ 40
2.5.1 Внешний вид главной страницы 40
2.5.2 Раздел педагогический адрес 41
2.5.3 Раздел рекомендации 42
2.5.4 О конфигурации 43
2.5.5 Лабораторные работы 43
2.5.6 Раздел глоссарий 49
2.5.7 Раздел источники 49
2.6 Рекомендации по использованию продукта в учебных целях 49
Заключение 52
Список использованных источников 54
Приложение 57
Купить

Материальные ресурсы являются предметами, на которые направлен труд человека с целью получения готового продукта. Материалы, участвуя в процессе производства, потребляются целиком и полностью переносят свою стоимость на продукцию, работы, услуги.
В настоящее время в условиях рыночной экономики определяющее значение приобретает качественные показатели, такие как снижение удель­ных затрат сырья, материалов и топлива. Поэтому необходимо максимально устранять потери и нерациональные расходы материальных ценностей, кото­рые, в частности, могут возникнуть при неэффективной организации учета и контроля использования материалов.
Улучшению ресурсосбережения способствует упорядочение первичной документации, повышение уровня механизации и автоматизации учетно­вычислительных работ, обеспечение строго порядка приемки, хранения и расходования сырья, материалов, полуфабрикатов, комплектующих изделий, топлива и др. Все вышесказанное говорит о необходимости в условиях со­временной рыночной экономики автоматизации учета и контроля расхода материальных запасов на производство продукции, при выполнении работ или оказании услуг.
Продукт «1С: ERP управление предприятием 2» является комплексным решением, охватывающим основные контуры управления и учета, которое позволяет организовать единую информационную систему для управления различными аспектами деятельности предприятия, работающего как с рус­скоязычным, так и с англоязычным персоналом.
Продукт является популярным и широко используемым, но необходи­мо обучение данной системы для эффективного пользования. Самым эффек­тивным средством для обучения, мной выбран электронно-учебный практи­кум.
Электронный практикум способен раскрыть весь свой потенциал при самостоятельной работе студентов. Даже самый огромный учебник не смо­жет вместить весь объем информации, да и огромное количество информа­ции трудно усваивается учениками. Электронный практикум так же легко конкурирует с обычными поисковыми сайтами, в которых каждый человек может найти нужную для себя информацию, но в отличии от них в электрон­ном практикуме вся нужная информация собрана в одном месте.
Объект исследования — процесс обучения студентов по дисциплине «Корпоративные информационные системы в экономике» направления под­готовки 09.03.03 Прикладная информатика профиля: «Прикладная информа­тика в экономике» использованию конфигурации «1С: ERP управление пред­приятием 2».
Предмет исследования — лабораторные работы по теме «1С: ERP управление предприятием 2».
Цель работы — создать электронный практикум «1С: ERP управление предприятием 2», предназначенный для студентов направления подготов­ки 09.03.03 Прикладная информатика профиля подготовки «Прикладная ин­форматика в экономике».
В соответствии с поставленной целью в работе определены следующие задачи:
1. Рассмотреть возможности конфигурации «1С: ERP управление предприятием 2».
2. Проанализировать существующие источники, посвященные конфи­гурации с целью подготовки и систематизации материала.
3. Подготовить конфигурацию для организации процесса обучения.
4. Реализовать интерфейс электронного практикума.
Купить