Языковые особенности электронной коммуникации в современном новогреческом языке

В данной работе был проведен разносторонний анализ языковых особенностей современного новогреческого языка в электронной коммуникации с точки зрения сленга, графики и использования диалектизмов. В результате проведенного исследования были решены следующие задачи:
I. В ходе решения первой задачи были подробно изучены различные гипотезы об этимологии термина сленг. В результате было вынесено решение, что в настоящее время в связи с большим количеством различных теорий касательно данного вопроса невозможно определеить достоверный, не подвергающийся сомнению источник происхождения понятия.
II. В ходе решения второй задачи были рассмотрены различные определения понятия сленг, его место в языке и проанализированы основные различия между ним и жаргоном.
В результате было выявлено, что не существует универсального определения сленга, в связи с чем в данной работе была предпринята попытка дать определение данному термину. Под сленгом подразумевается лексика, отличающаяся от литературной нормы, обладающая эмоциональной окрашенностью, фамильярностью, образностью и характерная для установленной возрастной, социальной, этнической или языковой группы людей.
Также благодаря различным определениям этого термина были выделены основные характеристики сленга: отличие от литературной нормы, возникновение в устной речи, эмоциональная окрашенность, фамильярная окраска, общеупотребильность или же малоизвестность, постоянное измнение сленга и его реакция на внешние факторы.
В результате исследования были отмечены такие функции сленга, как коммуникативная, оценочная, когнитивная, творческая, мировоззренческая функции, а также функции идентификации и экономии пространства и времени. Так, благодаря сленгизмам люди могут показывать свою принадлежность к какой-либо группе, выражать себя, показывать свою оценку к происходящему, узнавать что-то новое, а также экономить свое время.
В результате исследования было выявлено, что у исследователей сленга возникают разногласия в отношении определения места сленга в системе языка. Одни рассматривают его как определенный стиль, другие как лексический слой, а некоторые отрицают его независисмое существование и рассматривают сленговую лексику в контексте разнообразных стилистических и лексических категорий.
В ходе анализа таких понятий, как сленг и жаргон, были выявлены следующие различия: сленг, в отличие от жаргона, характеризуется интегрированной социальной ограниченностью, то есть его может использовать человек любого социального статуса и профессии. Вторая отличительная черта сленга — наличие письменной формы, поскольку сленгизмы часто встречаются в сообщениях в мессенджерах, постах в социальный сетях, художественной литературе, что придает его существованию стабильности и позволяет проследить все изменения, происходящие в нем.
III. В ходе решения третьей задачи было изучено место сленга в современном новогреческом языке. Массовым его употребление в Греции стало в послевоенные годы и в особенности в течение двух последних десятилетий. Сильное влияние на него оказала англо-американская культура, из-за чего греческое население часто использует сленгизмы, образованные от английский слов, а также английские сокращения. Также в ходе исследования различных социальных сетей, используемых греческим населением, был собран список самых часто употребимых сленговых выражений в электронной коммуникации, который расположен в Приложении 1.
IV. В ходе решения четвертой задачи сленгизмы, часто используемые греческой молодежью в электронной коммуникации, были поделены на следующие группы: сленговые выражения, заимствованные из других языков; сленгизмы, полученные в результате модификации слов без изменениях их основного значения с помощью суффиксов, сокращений и переставления слогов и звуков; сленгизмы, полученные путем изменения значения слова; сленговые выражения, полученные путем добавления к глаголу личного местоимения в винительном падеже; сленговые выражения, полученные с помощью лексического повтора.
V. В ходе решения пятой задачи были изучены особенности графики в электронной коммуникации. В результате были выделены такие особенности графики, как сокращение гласных или целого слова до первой буквы на письме, замена части греческого слова на цифру, использование английских сокращений и передача греческого текста латиницей.
VI. В ходе решения шестой задачи был собран список часто используемых греческих сокращений, который предложен в Приложении 2. Также была выявлена такая особенность, как использование английских сокращений. Например, греческая молодежь использует в своих постах или сообщениях, помимо греческих сокращений, различные широко употребляемые английские сокращения такие как LOL от английского выражения laugh out loud ‘громко смеюсь, очень смешно’, OMG от анлийского выражения Oh My God ‘О Боже мой!’
VII. В ходе решения седьмой задачи было изучено такое явление в электронной коммуникации, как Greeklish. Были выявлены причины его использования: греческая молодежь в электронной коммуникации с иностранцами или греками, живущими в других странах, может передавать греческие слова или предложениями латинскими символами, так как иностранец или грек, живущий за пределами страны, может не иметь греческой клавиатуры и печатать на греческом языке. Такая передача греческих символов латинским алфавитом в электронной коммуникации основывается на двух принципах: орфографическом и фонетическом, и отражена в Приложении 3. Также в результате исследования была представлена передача греческого слова ωραιοπαθής ‘красивый’ и фразы Καλημέρα! Τί κάνεις; ‘Привет! Как твои дела?’ латиницей: oreopathis по фонетическому принципу и wraiopa8ns по орфографическому принципу, Kalimera! Ti kanis? фонетическому принципу и Kalhmer(p)a! Ti kaneis? по орфографическому принципу.
VIII. В ходе решения восьмой задачи была изучена система emoji, которую использует греческая молождежь в электронной коммуникации. В результате было выявлено, что в электронной коммуникации греческая молодежь использует стандартные emoji, встроенные в систему Android или Apple. У греков нет собственной системы emoji, которая построена на алфавите, символах или цифрах, однако иногда они могут использовать такие emoji, как :) и :( для обозначения радости или грусти.
IX. В ходе решения девятой задачи были рассмотрены различные классификации греческих диалектов и изоглосс, предложенные Георгиосом Хадзидакисом, Брайаном Ньютоном, Никосом Кондосопулосом, Питером Традгиллом и Ангеликой Ралли. В данном исследовании самой удачной классификацией считается классификация Питера Традгилла, поэтому именно на этой классификации будет основываться данное исследование. Важно отметить, что Питер Трагдилл выделил 15 диалектных групп (центральная диалектная группа, северная группа диалектов, диалект области Мани, цаконский диалект, староафинский диалекст, диалект Кими, арванитика, южная диалектная группа, юго-восточные диалекты, восточные диалекты, диалекты Смирны, диалекты центральных Киклад, диалекты западных Киклад, диалекты северных Киклад, диалект острова Миконос) и 6 фонетических изоглосс (утрата гласного высокого подъёма, переход древнегреческого /y/ в / u/, палатализация велярных согласных, цитакизм, наличие геминат, сохранение конечного /-n/) .
X. В ходе решения десятой задачи было проведено анкетирование информантов, а также было изучено 17 греческих блогов. В результате было выяснено, что греческая молодежь придерживается стандартного греческого языка в электронной коммуникации. Греки, говорящие на каком-либо греческом диалекте, используют диалектизмы только при общении с теми, кто живет рядом с ними и, следовательно, понимает значение данных слов. С греками, живущими в других городах, а также с иностранцами они не используют такие диалектизмы. Также было отмечено, что греческие блогеры в большинстве случаев не указыют родной город и город проживания, что также вызывает трудности при исследовании. Однако благодаря нескольким блогерам были выявлены различия между греческим в Афинах и Фессалониках, представленные в Приложении 4, а также между стандартным греческим и кипрским диалектом, что представлено в Приложении 5. Такие особенности могут встретиться как в устной речи, так и в электронной коммуникации.
В заключение хотелось бы отметить, что данное исследование, посвященное языковым особенностям электронной коммуникации в современном новогреческом языке, может служить основой для дальнейшего углубленного исследования данной темы и расширения представления о современном новогреческом языке и его языковых особенностях, в особенности о греческом сленге, графике и диалектизмах. Также в данном исследовании брались в качестве информантов представители мужского пола, но в дальнейшем хотелось бы продолжить исследование и привлечь в качестве информантов представительниц женского пола, чтобы сравнить гендерные особенности в электронной коммуникации и ответить на следующий вопрос: общаются ли женщины и мужчины одинаковым образом или же их сообщения и посты отличаются.



Купить