РЕОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПРОСТРАНСТВА НА ПРИМЕРЕ «КУЛЬТУРНОЙ ТРАВМЫ» В РОССИЙСКО-ТУРЕЦКИХ ОТНОШЕНИЯХ В НАЧАЛЕ XXI ВЕКА
|
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА I. НАУЧНЫЙ СТАТУС, ПРЕДМЕТ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КУЛЬТУРОЛОГИИ 8
1.1. Культурология в системе социогуманитарного знания. Понятие «социокультурного пространства» 8
1.2. Понимание культуры в современной культурологии, ее функции. Сущность социокультурной коммуникации 13
1.3. Феномен «культурной травмы» 21
ГЛАВА II. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И ТУРЕЦКОЙ РЕСПУБЛИКИ В ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ В XXI ВЕКЕ 29
2.1. Исторические предпосылки, факторы и специфика российско-турецких отношений 29
2.2. Основные направления социокультурного обмена и сотрудничества между странами на рубеже XX-XXI веков 38
2.2.1. Международное культурное сотрудничество России и Турции на государственном уровне 38
2.2.2. Культурный обмен в системе международных отношений России и Турции на негосударственном уровне 46
2.3. Кризис российско-турецких отношений в ноябре 2015 г. 54
ГЛАВА III. РОССИЯ И ТУРЦИЯ: ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРНОГО ДИАЛОГА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ 59
3.1. Последствия «культурной травмы»: характеристика посткризисного периода в сфере культуры и области гуманитарного знания 59
3.2. Анализ текущего состояния социокультурного пространства и разработка рекомендаций по стабилизации культурных связей 65
3.3. Прогнозы на будущее: перспективы развития культурного сотрудничества между двумя государствами. 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
ГЛАВА I. НАУЧНЫЙ СТАТУС, ПРЕДМЕТ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КУЛЬТУРОЛОГИИ 8
1.1. Культурология в системе социогуманитарного знания. Понятие «социокультурного пространства» 8
1.2. Понимание культуры в современной культурологии, ее функции. Сущность социокультурной коммуникации 13
1.3. Феномен «культурной травмы» 21
ГЛАВА II. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И ТУРЕЦКОЙ РЕСПУБЛИКИ В ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ В XXI ВЕКЕ 29
2.1. Исторические предпосылки, факторы и специфика российско-турецких отношений 29
2.2. Основные направления социокультурного обмена и сотрудничества между странами на рубеже XX-XXI веков 38
2.2.1. Международное культурное сотрудничество России и Турции на государственном уровне 38
2.2.2. Культурный обмен в системе международных отношений России и Турции на негосударственном уровне 46
2.3. Кризис российско-турецких отношений в ноябре 2015 г. 54
ГЛАВА III. РОССИЯ И ТУРЦИЯ: ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРНОГО ДИАЛОГА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ 59
3.1. Последствия «культурной травмы»: характеристика посткризисного периода в сфере культуры и области гуманитарного знания 59
3.2. Анализ текущего состояния социокультурного пространства и разработка рекомендаций по стабилизации культурных связей 65
3.3. Прогнозы на будущее: перспективы развития культурного сотрудничества между двумя государствами. 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
Диалог культур является одним из важнейших факторов межнациональных и межгосударственных отношений. Вопрос сотрудничества стран с целью решения общих мировых проблем уже на протяжении долгих лет не сходит с повестки дня в условиях современной геополитической ситуации. На протяжении всего своего существования человеческое общество стремится к непрерывному развитию, воздействуя таким образом и на пространство культуры.
Роль международного сотрудничества в сфере культуры чрезвычайна велика. Именно совместная работа в области международных отношений открывает большое количество возможностей для всеобъемлющего сотрудничества и плодотворного взаимодействия между странами и народами, способствуя объединению различных культур, что отвергает возможные конфронтации и делает реальным возможность диалога. Знание культурных традиций других народов и особенностей их взаимодействия – это залог эффективных и конструктивных контактов. Увеличение числа контактов в области науки и образования, искусства и литературы благоприятствует распространению представлений о культуре и образе жизни людей из разных стран мира, а также способствует прогрессу человеческой цивилизации на основе взаимопонимания между народами.
Культура - это продукт совместной жизнедеятельности людей, результат взаимообмена культурными ценностями. Важной особенностью мировой культурной среды считается ее видовое многообразие и открытость. В связи с этим в пространстве наук о культуре сформировалось представление о «культурной травме», под которой стали понимать последствия шокирующих происшествий, меняющих основы жизни не только человека в частности, но и всего общества в целом. В данном аспекте особое значение приобретают исследования истории и тенденции культурных связей Российской Федерации и Турецкой Республики в начале нового столетия.
Интерес к изучению данной темы обусловлен его недостаточной исследованностью в теоретическом и практическом плане с точки зрения диагностики реорганизации социокультурной сферы.
Актуальность исследований вызвана также необходимостью теоретического и сопоставительного осмысления изменений, происходящих в современной российской и турецкой практике международного культурного обмена.
Целью выпускной квалификационной работы является проведение анализа изменений социокультурного пространства в сфере культуры на примере взаимоотношений Российской Федерации и Турецкой республики в начале XXI века, а также раскрытие основных понятий и подходов к пониманию понятия «культурная травма».
Исходя из поставленной цели, в работе решаются следующие задачи:
1. Рассмотреть основные теоретические положения понятия «социокультурного пространства».
2. Исследовать культурологию в системе социогуманитарного знания.
3. Дать характеристику понятия «культурная травма».
4. Изучить историю российско-турецких отношений в сфере культуры.
5. Исследовать ключевые направления социокультурного обмена и сотрудничества между Россией и Турцией.
Под объектом исследования в данной работе понимаются отношения России и Турции на современном этапе. Предметом исследования являются культурные взаимодействия и их преобразование в аспекте «культурной» травмы в XXI в.
Практическая значимость работы состоит в том, что рекомендации по налаживанию и укреплению культурных связей между Россией и Турцией могут быть применены в правительственных (государственных) кампаниях и проектах культурной направленности в обоих государствах.
Хронологические рамки исследования, заявленные в названии диссертации как «начало XXI века», определяют источниковую базу исследования.
Выпускная квалификационная работа состоит из трех глав. В первой главе исследуется культурология в системе социогуманитарного знания, представлены основные теоретические положения понятия «социокультурного пространства», приведено понимание культуры, ее функций и места в современной культурологии, а также раскрывается понятие «культурной травмы».
Во второй главе рассматривается хронология российско-турецких отношений. Особое внимание уделяется изучению сотрудничества в сфере культуры, исследуются исторические предпосылки, факторы и специфика культурных связей, анализируются основные направления социокультурного обмена и сотрудничества между Россией и Турцией.
Третья глава представляет собой практическую часть работы, в которой на основании изложенной в предыдущих главах теоретической базы анализируется текущее состояние социокультурного пространства между двумя странами, представлены перспективы развития отношений на ближайшее будущее и даются рекомендации по восстановлению и совершенствованию культурных связей.
В нашей работе мы опирались на мнение таких зарубежных и отечественных ученых, как В. П. Большаков Г. В. Драч, С. Н. Иконникова, А.И. Кравченко, С. Я. Левит, Н.Н. Чебоксаров, в чьих трудах рассматриваются историческое развитие теоретических представлений о культуре, основные задачи и проблемы культурологии, методологии и методы исследования культуры, вопросы значимости и места культуры в современном обществе.
При изложении основных вех русско-турецких отношений были использованы классические труды отечественных исследователей:Н.Н. Дьякова, К. А. Жукова, Н.Г. Киреева, М. С. Мейера, А.Д. Новичева и многих других.
Апробация и внедрение результатов исследования. Основные вопросы, рассматриваемые в магистерской диссертации, были подробно освещены в ряде публикаций, в том числе и на международных конференциях: XIX Ежегодная Всероссийская Конференция «Путь Востока. Культура. Религия. Политика», «Ex Oriente Lux — Первая международная студенческая конференция востоковедов и африканистов». В рамках научно-педагогической практики была подготовлена и прочитана лекция по культурному сотрудничеству России и Турции в начале XXI века. Полученные в диссертации теоретические и практические результаты обсуждались и получили положительную оценку на различных научных семинарах во время учебного процесса.
Для достижения поставленной задачи был выполнен анализ литературы по заданной тематике. Полученные из анализа данные структурированы и изложены в данной работе.
Работа имеет классическую структуру и состоит из введения, трех глав основного содержания, заключения, списка использованной литературы и источников (всего 86 страниц), а также приложения.
Роль международного сотрудничества в сфере культуры чрезвычайна велика. Именно совместная работа в области международных отношений открывает большое количество возможностей для всеобъемлющего сотрудничества и плодотворного взаимодействия между странами и народами, способствуя объединению различных культур, что отвергает возможные конфронтации и делает реальным возможность диалога. Знание культурных традиций других народов и особенностей их взаимодействия – это залог эффективных и конструктивных контактов. Увеличение числа контактов в области науки и образования, искусства и литературы благоприятствует распространению представлений о культуре и образе жизни людей из разных стран мира, а также способствует прогрессу человеческой цивилизации на основе взаимопонимания между народами.
Культура - это продукт совместной жизнедеятельности людей, результат взаимообмена культурными ценностями. Важной особенностью мировой культурной среды считается ее видовое многообразие и открытость. В связи с этим в пространстве наук о культуре сформировалось представление о «культурной травме», под которой стали понимать последствия шокирующих происшествий, меняющих основы жизни не только человека в частности, но и всего общества в целом. В данном аспекте особое значение приобретают исследования истории и тенденции культурных связей Российской Федерации и Турецкой Республики в начале нового столетия.
Интерес к изучению данной темы обусловлен его недостаточной исследованностью в теоретическом и практическом плане с точки зрения диагностики реорганизации социокультурной сферы.
Актуальность исследований вызвана также необходимостью теоретического и сопоставительного осмысления изменений, происходящих в современной российской и турецкой практике международного культурного обмена.
Целью выпускной квалификационной работы является проведение анализа изменений социокультурного пространства в сфере культуры на примере взаимоотношений Российской Федерации и Турецкой республики в начале XXI века, а также раскрытие основных понятий и подходов к пониманию понятия «культурная травма».
Исходя из поставленной цели, в работе решаются следующие задачи:
1. Рассмотреть основные теоретические положения понятия «социокультурного пространства».
2. Исследовать культурологию в системе социогуманитарного знания.
3. Дать характеристику понятия «культурная травма».
4. Изучить историю российско-турецких отношений в сфере культуры.
5. Исследовать ключевые направления социокультурного обмена и сотрудничества между Россией и Турцией.
Под объектом исследования в данной работе понимаются отношения России и Турции на современном этапе. Предметом исследования являются культурные взаимодействия и их преобразование в аспекте «культурной» травмы в XXI в.
Практическая значимость работы состоит в том, что рекомендации по налаживанию и укреплению культурных связей между Россией и Турцией могут быть применены в правительственных (государственных) кампаниях и проектах культурной направленности в обоих государствах.
Хронологические рамки исследования, заявленные в названии диссертации как «начало XXI века», определяют источниковую базу исследования.
Выпускная квалификационная работа состоит из трех глав. В первой главе исследуется культурология в системе социогуманитарного знания, представлены основные теоретические положения понятия «социокультурного пространства», приведено понимание культуры, ее функций и места в современной культурологии, а также раскрывается понятие «культурной травмы».
Во второй главе рассматривается хронология российско-турецких отношений. Особое внимание уделяется изучению сотрудничества в сфере культуры, исследуются исторические предпосылки, факторы и специфика культурных связей, анализируются основные направления социокультурного обмена и сотрудничества между Россией и Турцией.
Третья глава представляет собой практическую часть работы, в которой на основании изложенной в предыдущих главах теоретической базы анализируется текущее состояние социокультурного пространства между двумя странами, представлены перспективы развития отношений на ближайшее будущее и даются рекомендации по восстановлению и совершенствованию культурных связей.
В нашей работе мы опирались на мнение таких зарубежных и отечественных ученых, как В. П. Большаков Г. В. Драч, С. Н. Иконникова, А.И. Кравченко, С. Я. Левит, Н.Н. Чебоксаров, в чьих трудах рассматриваются историческое развитие теоретических представлений о культуре, основные задачи и проблемы культурологии, методологии и методы исследования культуры, вопросы значимости и места культуры в современном обществе.
При изложении основных вех русско-турецких отношений были использованы классические труды отечественных исследователей:Н.Н. Дьякова, К. А. Жукова, Н.Г. Киреева, М. С. Мейера, А.Д. Новичева и многих других.
Апробация и внедрение результатов исследования. Основные вопросы, рассматриваемые в магистерской диссертации, были подробно освещены в ряде публикаций, в том числе и на международных конференциях: XIX Ежегодная Всероссийская Конференция «Путь Востока. Культура. Религия. Политика», «Ex Oriente Lux — Первая международная студенческая конференция востоковедов и африканистов». В рамках научно-педагогической практики была подготовлена и прочитана лекция по культурному сотрудничеству России и Турции в начале XXI века. Полученные в диссертации теоретические и практические результаты обсуждались и получили положительную оценку на различных научных семинарах во время учебного процесса.
Для достижения поставленной задачи был выполнен анализ литературы по заданной тематике. Полученные из анализа данные структурированы и изложены в данной работе.
Работа имеет классическую структуру и состоит из введения, трех глав основного содержания, заключения, списка использованной литературы и источников (всего 86 страниц), а также приложения.
Говоря об отношениях между Россией и Турцией в начале XXI столетия, мы должны подчеркнуть их высокий уровень развития. Сложилась принципиально новая ситуация: многостороннее продвинутое и взаимовыгодное сотрудничество, базирующееся на крепкой экономической базе, дало импульс развитию большого спектра других сфер сотрудничества, в том числе и в области культуры.
Взаимоотношения Российской Федерации и Турецкой Республики в области культуры в XXI веке включают в себя широчайший спектр форм и направлений международного культурного обмена, они развиваются по многим направлениям как на высшем уровне, так и с позиции негосударственных организаций и объединений. Проведенное исследование показало, что культурное сотрудничество между Россией и Турцией не прекращается даже в самые сложные периоды межгосударственных отношений. По этой причине значение культурного обмена невозможно переоценить, так как именно посредством диалога культур жители обоих государств знакомятся друг с другом, узнают менталитет, возможности и потребности друг друга.
Концепция «культурной травмы» представляется нам перспективной для изучения динамики социально-психологических явлений в трансформирующемся российско-турецком пространстве, где зафиксированные в данном исследовании признаки и последствия этой травмы имеют выраженный характер.
В отношении перспектив развития российско-турецких отношений в области культуры необходимо отметить, что феномен «культурной травмы» следует рассматривать как потенциальную возможность восполнить образовавшиеся «пробелы» и выйти на совершенно новый уровень развития. Проведенные исследования показали, что налаженные культурные контакты и тесная дружба позволят двум народам намного быстрее и эффективнее разрешать возникающие противоречия. Необходимо понимать, что будущее отношений России и Турции безусловно зависит от усилий, которые будут прикладывать обе страны. Однако в связи с последними событиями на политической арене и нежеланием Турции признать свою вину на протяжении долгого времени, доверие российской стороны было подорвано в корне.
В рамках данной выпускной квалификационной работы были решены поставленные задачи и получены следующие результаты:
1. Выполнен комплексный анализ культуры: рассмотрены основные понятия, изучены цели, функции культуры; приведено понимание культуры в современной культурологии, рассмотрены ее функции; подробно раскрывается сущность социокультурной коммуникации.
2. Приведено исследование феномена «культурной травмы»: рассмотрен понятийный аппарат, приведены концепции культурной травмы, рассмотрены стадии развития культурной травмы и представлены возможные последствия.
3. Проведен анализ социокультурного пространства России и Турции: представлены основные исторические вехи российско-турецких отношений в области культуры, подробно рассмотрены виды и формы организации российско-турецких культурных связей в XXI веке, осуществлена диагностика социокультурного пространства, сделаны выводы и представлены перспективы развития культурного сотрудничества между двумя странами.
Проделанная работа позволяет сделать вывод, что наряду с предпринимаемыми в XXI в. попытками формирования успешных многогранных партнерских связей и культурных контактов между Россией и Турцией, происходит столкновение геополитических интересов стран. Это позволяет расценивать отношения больше как сопернические, а не партнерские, что, в свою очередь, и является своеобразной «почвой» для возникновения «культурных травм» исторического масштаба.
Взаимоотношения Российской Федерации и Турецкой Республики в области культуры в XXI веке включают в себя широчайший спектр форм и направлений международного культурного обмена, они развиваются по многим направлениям как на высшем уровне, так и с позиции негосударственных организаций и объединений. Проведенное исследование показало, что культурное сотрудничество между Россией и Турцией не прекращается даже в самые сложные периоды межгосударственных отношений. По этой причине значение культурного обмена невозможно переоценить, так как именно посредством диалога культур жители обоих государств знакомятся друг с другом, узнают менталитет, возможности и потребности друг друга.
Концепция «культурной травмы» представляется нам перспективной для изучения динамики социально-психологических явлений в трансформирующемся российско-турецком пространстве, где зафиксированные в данном исследовании признаки и последствия этой травмы имеют выраженный характер.
В отношении перспектив развития российско-турецких отношений в области культуры необходимо отметить, что феномен «культурной травмы» следует рассматривать как потенциальную возможность восполнить образовавшиеся «пробелы» и выйти на совершенно новый уровень развития. Проведенные исследования показали, что налаженные культурные контакты и тесная дружба позволят двум народам намного быстрее и эффективнее разрешать возникающие противоречия. Необходимо понимать, что будущее отношений России и Турции безусловно зависит от усилий, которые будут прикладывать обе страны. Однако в связи с последними событиями на политической арене и нежеланием Турции признать свою вину на протяжении долгого времени, доверие российской стороны было подорвано в корне.
В рамках данной выпускной квалификационной работы были решены поставленные задачи и получены следующие результаты:
1. Выполнен комплексный анализ культуры: рассмотрены основные понятия, изучены цели, функции культуры; приведено понимание культуры в современной культурологии, рассмотрены ее функции; подробно раскрывается сущность социокультурной коммуникации.
2. Приведено исследование феномена «культурной травмы»: рассмотрен понятийный аппарат, приведены концепции культурной травмы, рассмотрены стадии развития культурной травмы и представлены возможные последствия.
3. Проведен анализ социокультурного пространства России и Турции: представлены основные исторические вехи российско-турецких отношений в области культуры, подробно рассмотрены виды и формы организации российско-турецких культурных связей в XXI веке, осуществлена диагностика социокультурного пространства, сделаны выводы и представлены перспективы развития культурного сотрудничества между двумя странами.
Проделанная работа позволяет сделать вывод, что наряду с предпринимаемыми в XXI в. попытками формирования успешных многогранных партнерских связей и культурных контактов между Россией и Турцией, происходит столкновение геополитических интересов стран. Это позволяет расценивать отношения больше как сопернические, а не партнерские, что, в свою очередь, и является своеобразной «почвой» для возникновения «культурных травм» исторического масштаба.
Содержание ВКР — РЕОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПРОСТРАНСТВА НА ПРИМЕРЕ «КУЛЬТУРНОЙ ТРАВМЫ» В РОССИЙСКО-ТУРЕЦКИХ ОТНОШЕНИЯХ В НАЧАЛЕ XXI ВЕКА
Содержание ВКР — РЕОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПРОСТРАНСТВА НА ПРИМЕРЕ «КУЛЬТУРНОЙ ТРАВМЫ» В РОССИЙСКО-ТУРЕЦКИХ ОТНОШЕНИЯХ В НАЧАЛЕ XXI ВЕКА