Я - концепция и образ взрослости в связи с проявлениями возрастного кризиса у подростков

Аннотация
Введение 5
Глава 1. Литературный обзор по проблемам подросткового кризиса, Я- концепции и образа взрослости у подростков 7
1.1. Подростковый кризис: новообразования и симптомы 7
1.2. Я-концепции: понятие и структура 12
1.3. Формирование Я-концепции у подростков 19
1.4. Развитие образа взрослости у подростков 21
Выводы к главе 1 30
Глава 2. Организация и методы исследования 32
2.1. Цели и задачи исследования 32
2.2. Характеристика выборки 33
2.3. Описание методов исследования 33
2.4. Методы математико-статистической обработки данных 36
Глава 3. Результаты эмпирического исследования и их обсуждение 37
3.1. Я-концепция (образ Я и самооценка) подростков 37
3.2. Образ взрослости у подростков 41
3.3. Кризисные проявления у подростков 42
3.4. Взаимосвязи параметров Я-концепции (образ Я и самооценка) у
подростков с кризисными проявлениями 43
3.5. Обсуждение результатов 52
Выводы 56
Заключение 59
Список литературы 60
Купить

Подростковый возраст - один из самых значимых периодов в жизни любого человека, так как на данном этапе происходят серьёзные изменения в самосознании. Исходя из совокупности представлений о своём образе «Я», у подростков начинает формироваться самооценка. Она принимает более устойчивый характер и оказывает сильнейшее влияние на жизнедеятельность человека абсолютно во всех сферах. От особенностей самооценки зависит взаимоотношение с окружающим миром, людьми и само поведение человека, а также уровень активности и притязаний. А ещё, в этот период развивается «чувство взрослости», которое является ключевым новообразованием и определяет дальнейшее становление личности.
Как мы уже знаем, в подростковом возрасте быстро развивается самосознание, а частью сознания является самооценка, поэтому данная тема является актуальной для изучения. Одним из главных вопросов формирования личности является развитие самооценки ребёнка. Самооценка влияет и на отношение к жизни в целом, и на перспективы, и на интересы, и на отношения с людьми. В то же время на самооценку может повлиять «чувство взрослости», так как оно вызывает внутриличностные конфликты. Чтобы обрести душевное спокойствие и в дальнейшем жить в гармонии с собой, и окружающим миром, необходимо изначально формировать адекватную самооценку.
Цель исследования: изучить формирование Я-концепции, образа взрослости и проявления кризиса у подростков с учётом факторов пола, возраста (класса), социально-политической ситуации и структуры семьи (полная/неполная и наличие/отсутствие сиблингов), выявить взаимосвязи параметров Я-концепции и образа взрослости с кризисными проявлениями.
Объект исследования - Я-концепция и образ взрослости у подростков, а также кризисные проявления.
Предмет исследования - различия в Я-концепции, образе взрослости и проявлениях подросткового кризиса с учётом факторов пола, возраста (класса), социально-политической ситуации и структуры семьи (полная/неполная и наличие/отсутствие сиблингов), а также взаимосвязи параметров Я-концепции подростков (образа Я и самооценки) с кризисными проявлениями (симптомами подросткового кризиса).
Гипотеза - более сформированным «Я-концепции» и образу взрослости у подростков соответствует большая выраженность конструктивных проявлений кризиса и меньшая выраженность негативистских симптомов.
Выборку исследования составили 40 подростков от 12 до 16 лет (младшие: 12-14 лет, учащиеся 6-8 классов - 23 подростка, старшие: 15-16 лет, учащиеся 9, 10 классов и первого курса колледжа - 17 подростков).
Использовались следующие методы:
1. Методика «Кто Я?» М. Кун, Т. Макпартленд, в модификации Т.В. Румянцевой
2. Методика на исследование самооценки Дембо - Рубинштейн в модификации А.М. Прихожан
3. Сочинение: «Когда и в каких ситуациях я ощущаю себя взрослым?» О.В. Курышевой, К.Н. Поливановой
4. Опросник на выраженность симптомов подросткового кризиса В.Е. Василенко
В рамках нашей работы будут рассматриваться следующие моменты: становление и структура Я-концепции, подростковый кризис и новообразования, а еще, развитие у подростков образа взрослости. Также будет проводиться обзор и анализ исследований по теме и представлены итоги эмпирического исследования с последующим обсуждением результатов.
Купить