Тема: Роль автора в процессе создания документального фильма: теория вопроса

Журналистское художественное публицистическое произведение – документальный фильм – начинается, бесспорно, как и любое произведение любого вида искусств, с автора. Автору принадлежит создание идеи, однако далее его роль может проявляться абсолютно по-разному. Очевидно, что автор и особенности его индивидуального стиля влияют на итог труда целой команды – журналистское произведение – более всего. Автор является в первую очередь творцом, художником. Также, согласно семиотическому подходу к искусству, «передача информации, эмоций, художественных образов и т.п. естественно может квалифицироваться как коммуникация, где автор выступает в качестве коммуникатора, а зритель <…> в качестве коммуниканта» .
Целью данного исследования является рассмотреть, как может проявляться роль автора в процессе создания художественного публицистического произведения. Задачами, реализующимися по всей структуре исследования, является, во-первых, в первой главе рассмотреть теоретическую составляющую данного вопроса, во-вторых, во второй главе проанализировать, сравнив, два примера документальных фильмов и рассмотреть, как проявляется в них авторское начало, в-третьих, создать собственный документальный фильм и в третьей главе проанализировать проявление авторства в нем.
В этих трех главах и будет раскрыт объект исследования – художественная публицистика, предмет исследования – роль автора в процессе ее создания. В качестве теоретической базы выступает литература на данную тематику, эмпирической – два документальных фильма авторства Н. Б. Картозии и А. Ю. Желнова: «Бродский не поэт» и «Саша Соколов. Последний русский писатель» , в данных фильмах будут рассмотрены сходства и различия в авторском подходе при создании данных фильмов. Особенно интересно то, что автор этих фильмов – один человек, но его роль в их создании раскрывается в них по-разному. Также продуктом работы автора данной работы и одновременно эмпирической базой выступает созданный в процессе исследования документальный фильм «Жизнь только начинается» и роль автора в его создании.
Безусловно, выбранная тема является актуальной, потому что современная художественная публицистика и в частности, документалистика развивается сильней и сильней, и для тех, кто хочет стать журналистом – и будущим автором своих журналистских произведений – крайне важно представлять себе варианты раскрытия своего авторского начала в своих будущих работах. Важно знать, какими способами можно вложить свое авторское начало в произведение и полноценно проявить себя в творческом ключе.
Как было также замечено при подготовке к исследованию, тематика
Купить

Приступая к созданию документального фильма, надо понимать всю ответственность, которая лежит на авторе на его пути. «Система координат мира автора должна быть настолько глубокой и настолько широкой, чтобы суметь поместить в замысел координаты всех героев, все траектории их движения в будущем произведении» .
Автор сопровождает картину на всех ее этапах: «То, чем увлекается автор, его кругозор будут определять уровень погружения в тему, аудиторию, задачи фильма. <…> Второй пункт: жизненный опыт автора находит отражение на экране. Даже про одну и ту же личность можно рассказать по-разному <…>. Наконец, стиль съемки и метод сбора материала» . Несомненно, индивидуальность автора важна в создании документального фильма, особенно, если цель фильма не просто задокументировать события, а показать их под каким-то определенным углом, создать интересную композицию, показать хороший портрет героев. «Творческая индивидуальность журналиста проявляется и в особой манере <…>, и в методах подачи информации, и в тематических ориентациях, и в особенностях авторского мировосприятия, наконец, в выбираемой журналистом роли. На этой основе и возникает публицистический образ автора. При этом мировоззренческие взгляды автора выражаются через систему оценочных суждений, через нравственные представления, через идеи и т.д. Раскрытие авторской мысли может идти не только аналитическим, но и художественным путем» .
Гипотезой перед исследованием было то, что автор может по-разному участвовать в создании фильма. Эта гипотеза подтвердилась. На примере двух документальных фильмов Картозии и Желнова видно, что роль даже одного и того же автора может быть разной в нескольких разных проектах. Также целью творческой части работы было создать собственный документальный фильм, а потом проанализировать его, что и было сделано в главе 3 данного исследования.

Купить