Опознание объекта, предъявленного для идентификации, основывается на психических процессах, таких как восприятие, запоминание и воспроизведение. Они помогают усвоить отличительные признаки объекта и использовать их для его выделения из других подобных. Усвоение и распознавание являются важными стадиями в этом процессе. Создание мысленного образа объекта связано с усвоением, а распознавание составляет основу для опознания. Таким образом, главное содержание данного следственного действия заключается в психической деятельности человека, основанной на перцептивных и мнемических процессах.
Мысленный образ, который формируется при усвоении признаков объекта, становится эталоном для будущего опознания. Для понимания этого процесса необходимо учитывать закономерности, которые зависят от объективных и субъективных факторов: условий восприятия, состояния перцептивных органов, длительности процесса, состояния субъекта и мотивации восприятия. Ученые подчеркивают, что неспособность описать объект не исключает возможность его безошибочного опознания, а описание объекта не гарантирует его безусловное опознание. С этим можно согласиться.
Если свидетель или потерпевший не способен указать признаки объекта, но утверждает, что сможет его идентифицировать в реальности, возникает вопрос о дальнейших действиях. В такой ситуации рекомендуется предъявить не более пяти объектов, так как большое количество может отвлечь внимание и затруднить опознавание. Кроме того, научно доказано, что человек способен визуально распознать не более трех объектов в условиях средней сложности. Оценка результатов опознания является завершающим этапом опознавательного процесса.
Чтобы проверить достоверность опознания, следователь должен задать опознающему три вопроса: был ли среди предъявляемых объектов тот, который был упомянут в допросе; по каким признакам опознающий распознал объект; насколько уверен он в своем опознании. Однако последний вопрос может быть не совсем корректным с психологической точки зрения, так как он может вызвать сомнения в способности опознающего отождествить объект. Более подходящей формулировкой будет следующий вопрос: «Вы уверены, что это тот же объект (предмет, человек), который Вы видели ранее, или он похож на него?»
Для того чтобы оценить, насколько сопоставимы по родовым и индивидуальным признакам сравниваемые объекты и насколько можно доверять результатам опознания, необходимо ответить на этот вопрос. Кроме того, следователям стоит помнить о том, что способность воспринимать, запоминать и сохранять информацию в памяти зависит от того, какой вид памяти преобладает у каждого участника уголовного судопроизводства: наглядно-образный, словесно-логический, двигательный, зрительный или слуховой. Зрительная и слуховая память являются наиболее интересными для опознания.
Чтобы избежать ошибок в процессе предъявления объектов для опознания, необходимо учитывать, что у отдельных людей определенный вид памяти может быть более выражен. Поэтому рекомендуется предъявлять объекты в соответствующей форме, чтобы повысить эффективность данного следственного действия в качестве средства формирования доказательственной базы для уголовных дел. Мы надеемся, что тактико-­психологические рекомендации помогут в этом.

Купить