2.2 Разработка занятия с применением технологии развития критического мышления с использованием цифровых инструментов при изучении дисциплины «Право»
2.3 Разработка занятия с применением технологии развития критического мышления с использованием цифровых инструментов при изучении дисциплины «Экономика»
2.4 Разработка занятия с применением технологии развития критического мышления с использованием цифровых инструментов при изучении дисциплины «Менеджмент»
К работе приложен файл с ответами на вопросы, которые указаны в работе.
Фаза вызова является важным этапом в технологии развития критического мышления, поскольку она позволяет активизировать имеющиеся знания и представления обучающихся по изучаемой теме. В данном случае, тема занятия - "Право собственности", и для ее введения используется прием "Кластер" на цифровой платформе Padlet.
...
Подводя итоги, преподаватель акцентирует внимание на ключевых моментах изученной темы, подчеркивает ее практическую значимость и связь с реальными ситуациями в области менеджмента. Он может привести примеры успешного применения полученных знаний на практике или кратко обрисовать перспективы дальнейшего изучения темы.
...
