Помощь студентам в учебе
Речевой жанр ссоры в интернет-пространстве
|
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЖАНР ССОРЫ КАК ОДИН ИЗ ВИДОВ РЕЧЕВОЙ
АГРЕССИИ 8
1.1 Теория речевых жанров и виртуальное жанроведение 8
1.2 Основные формы проявления речевой агрессии 18
1.3 Особенности реализации речевого жанра ссоры 27
Выводы по первой главе 33
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ РЕЧЕВОГО ЖАНРА ССОРЫ В ИНТЕРНЕТ-
ПРОСТРАНСТВЕ 35
2.1 Стратегии и тактики речевого жанра ссоры 35
2.2 Способы реализации речевой агрессии в интернет-пространстве на
примере анализа ссоры из микроблога Twitter 46
2.3 Способы преодоления речевой агрессии в интернет-пространстве..56
Выводы по второй главе 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 67
ГЛАВА 1. ЖАНР ССОРЫ КАК ОДИН ИЗ ВИДОВ РЕЧЕВОЙ
АГРЕССИИ 8
1.1 Теория речевых жанров и виртуальное жанроведение 8
1.2 Основные формы проявления речевой агрессии 18
1.3 Особенности реализации речевого жанра ссоры 27
Выводы по первой главе 33
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ РЕЧЕВОГО ЖАНРА ССОРЫ В ИНТЕРНЕТ-
ПРОСТРАНСТВЕ 35
2.1 Стратегии и тактики речевого жанра ссоры 35
2.2 Способы реализации речевой агрессии в интернет-пространстве на
примере анализа ссоры из микроблога Twitter 46
2.3 Способы преодоления речевой агрессии в интернет-пространстве..56
Выводы по второй главе 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 67
Коммуникация является важной составляющей человеческой жизни, поскольку благодаря ней происходит обмен информацией, а также установление связей и отношений между людьми. Также можно отметить, что она выполняет социальную функцию: устанавливая связи между людьми, формирует общество.
Считается, что речевые жанры даются человеку с рождения, также как и язык, на котором он будет осуществлять коммуникацию. Именно при общении с другими людьми человек узнает, в каких ситуациях используется то или иное слово или грамматическая конструкция. Умение правильно использовать те или иные речевые жанры также приходит с опытом, который человек получает во время коммуникации. Выбор определенного жанра коммуникации определяется целями, сферами и условиями ее осуществления, а благодаря техническому прогрессу коммуникация на сегодняшний день может совершаться с помощью сети Интернет. Интернет является сравнительно новым пространством для осуществления массовой коммуникации, оно находится в динамическом развитии, постоянно расширяется, чем и представляет огромный интерес для исследования.
Негативно оцениваемые жанры, часто используемые в интернет- коммуникации, они являются такими способами речевого воздействия, которые могут не только нарушать спокойное психологическое состояние человека, но и вызывать отрицательные эмоции и чувства. Развитие коммуникативного конфликта в интернет-пространстве может приобретать признаки одного из наиболее распространенных речевых жанров - ссоры, а поскольку речевой жанр ссоры считается комплексным, он предоставляет участникам коммуникации широкий спектр стратегий и тактик для его непосредственной реализации.
Актуальность выбранной нами темы работы состоит в том, что в настоящее время жанр виртуальной ссоры исследован недостаточно: это связано и со сложностью выявления речевых стратегий и тактик ссоры в киберпространстве, т.к. в нем границы между жанрами более размыты и подвижны, чем в реальной коммуникации.
Объектом исследования является речевой жанр ссоры в интернет- пространстве.
Предмет исследования - средства языковой реализации речевого жанра ссоры в интернет-пространстве.
Цель работы состоит в выявлении особенностей речевого жанра ссоры в интернт-пространстве.
В связи с поставленной целью решаются следующие задачи:
1. Описать теоретическую базу исследования.
2. Выявить и проанализировать основные формы речевой агрессии.
3. Дать общую характеристику речевому жанру ссоры.
4. Проанализировать собранный материал с целью выявления речевых стратегий и тактик, используемых коммуникантами при реализации речевого жанра ссоры.
5. Выявить наиболее типичные тактики при реализации речевого жанра ссоры в интернет-пространстве.
6. Определить способы преодоления речевой агрессии в интернет- пространстве.
7. Сформулировать и обосновать полученные выводы.
Материалом исследования послужили посты (тексты-стимулы), комментарии и переписки в наиболее популярных социальных сетях, таких как микроблоги «Twitter», «Instagram» и «Вконтакте».
В процессе работы нами были использованы следующие методы исследования: метод сплошной выборки; метод качественно¬
количественного анализа; метод семантико-прагматической интерпретации.
Теоретико-методологическую основу нашего исследования составляют труды отечественных и западных ученых, а также современные публикации в области речевой агрессии, жанроведения и интернет- лингвистики.
Теоретической базой исследования послужили труды по теории речевых жанров и лингвистической прагматике (Ю.Д. Апресян, М.М. Бахтин, А. Вежбицкая, К.Ф. Седов, Т.В. Шмелева, Н.И. Формановская, Е.И. Горошко), языку права (Ю.А. Бельчиков, Н.Д. Голев).
Эмпирическую базу исследования составили около 200 речевых актов, представленных в интернет-пространстве и содержащих в себе ссору.
Положения, выносимые на защиту:
1. Виртуальное жанроведение является довольно новым направлением в языкознании, оно мало разработано и требует исследования в аспекте лингвопрагматики, то есть изучения языка в контексте (социальном, ситуативном), языка как средства «сетевой» коммуникации.
2. Речевой жанр ссоры, часто используемый в интернет- коммуникации, представляет собой такой способ речевого воздействия, который может разрушать спокойное психологическое состояние человека и вызывать негативные эмоции и чувства.
3. Речевой жанр ссоры обладает набором определенных языковых средств на различных уровнях системы языка (на лексическом уровне наиболее употребляемыми выражениями являются: замолчи, давай, хватит врать, бесит, ненавижу, всегда и т.д.; на морфологическом уровне ссора выражается с помощью определенной модели, главными компонентами который являются местоимение Ты, глаголы в форме 2-го лица единственного числа, грубые и просторечные существительные, прилагательные и глаголы) и т.д.
Научная новизна исследования заключается в том, что в нем впервые были рассмотрены особенности речевого жанр ссоры в интерет- пространстве, выявлены основные стратегии и тактики, которые обычно используются в данном дискурсе, а также выявлены способы преодоления и нейтрализации речевой агрессии в сети Интернет.
Теоретическая значимость исследования состоит в том, что оно позволяет внести новый фактологический материал, углубить и уточнить актуальные лингвистические понятия в сфере жанроведения и прагматической лингвистики.
Практическая значимость исследования заключается в том, что материалы могут быть использованы для разработки пособий, семинарских и практических материалов. Кроме того теоретические и практические результаты диссертационного исследования может найти применение при подготовке дидактических материалов и заданий при обучении лингвистическому анализу и экспертизе.
Представленная работа прошла апробацию на конференциях «Дни науки ТГУ» в 2017 г. и 2018 г. Материалы магистерской диссертации нашли отражение в статьях, которые были опубликованы в сборнике конференции «Студенческие дни науки ТГУ 2017» (ТГУ, 2017), в журналах «Научный альманах» №3 - 2018 г. и «Вестник научных конференций» №3 - 2018 г.
Вся структура данного исследования направлена на решение поставленных задач.
Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, подразделенных на параграфы, заключения и библиографического списка.
Во введении обосновывается выбор темы и ее актуальность, определяются объект, предмет, цели, задачи, методы исследования, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы, определяются положения, которые выносятся на защиту, и структура работы.
В первой главе «Жанр ссоры как один из видов речевой агрессии» магистерской диссертации рассматриваются основные положения, касающиеся теории речевого жанра и виртуального жанроведения, форм проявления речевой агрессии и особенностей речевого жанра ссоры.
Во второй главе «Реализация речевого жанра ссоры в интернет- пространстве» детально описываются стратегии и тактики реализации речевого жанра ссоры, дается классификация различных способов реализации ссоры в интренет-пространстве, а также предлагаются способы по нейтрализации речевой агрессии в сети Интернет.
В Заключении мы приводим выводы, к которым пришли в результате проведенного исследования.
Считается, что речевые жанры даются человеку с рождения, также как и язык, на котором он будет осуществлять коммуникацию. Именно при общении с другими людьми человек узнает, в каких ситуациях используется то или иное слово или грамматическая конструкция. Умение правильно использовать те или иные речевые жанры также приходит с опытом, который человек получает во время коммуникации. Выбор определенного жанра коммуникации определяется целями, сферами и условиями ее осуществления, а благодаря техническому прогрессу коммуникация на сегодняшний день может совершаться с помощью сети Интернет. Интернет является сравнительно новым пространством для осуществления массовой коммуникации, оно находится в динамическом развитии, постоянно расширяется, чем и представляет огромный интерес для исследования.
Негативно оцениваемые жанры, часто используемые в интернет- коммуникации, они являются такими способами речевого воздействия, которые могут не только нарушать спокойное психологическое состояние человека, но и вызывать отрицательные эмоции и чувства. Развитие коммуникативного конфликта в интернет-пространстве может приобретать признаки одного из наиболее распространенных речевых жанров - ссоры, а поскольку речевой жанр ссоры считается комплексным, он предоставляет участникам коммуникации широкий спектр стратегий и тактик для его непосредственной реализации.
Актуальность выбранной нами темы работы состоит в том, что в настоящее время жанр виртуальной ссоры исследован недостаточно: это связано и со сложностью выявления речевых стратегий и тактик ссоры в киберпространстве, т.к. в нем границы между жанрами более размыты и подвижны, чем в реальной коммуникации.
Объектом исследования является речевой жанр ссоры в интернет- пространстве.
Предмет исследования - средства языковой реализации речевого жанра ссоры в интернет-пространстве.
Цель работы состоит в выявлении особенностей речевого жанра ссоры в интернт-пространстве.
В связи с поставленной целью решаются следующие задачи:
1. Описать теоретическую базу исследования.
2. Выявить и проанализировать основные формы речевой агрессии.
3. Дать общую характеристику речевому жанру ссоры.
4. Проанализировать собранный материал с целью выявления речевых стратегий и тактик, используемых коммуникантами при реализации речевого жанра ссоры.
5. Выявить наиболее типичные тактики при реализации речевого жанра ссоры в интернет-пространстве.
6. Определить способы преодоления речевой агрессии в интернет- пространстве.
7. Сформулировать и обосновать полученные выводы.
Материалом исследования послужили посты (тексты-стимулы), комментарии и переписки в наиболее популярных социальных сетях, таких как микроблоги «Twitter», «Instagram» и «Вконтакте».
В процессе работы нами были использованы следующие методы исследования: метод сплошной выборки; метод качественно¬
количественного анализа; метод семантико-прагматической интерпретации.
Теоретико-методологическую основу нашего исследования составляют труды отечественных и западных ученых, а также современные публикации в области речевой агрессии, жанроведения и интернет- лингвистики.
Теоретической базой исследования послужили труды по теории речевых жанров и лингвистической прагматике (Ю.Д. Апресян, М.М. Бахтин, А. Вежбицкая, К.Ф. Седов, Т.В. Шмелева, Н.И. Формановская, Е.И. Горошко), языку права (Ю.А. Бельчиков, Н.Д. Голев).
Эмпирическую базу исследования составили около 200 речевых актов, представленных в интернет-пространстве и содержащих в себе ссору.
Положения, выносимые на защиту:
1. Виртуальное жанроведение является довольно новым направлением в языкознании, оно мало разработано и требует исследования в аспекте лингвопрагматики, то есть изучения языка в контексте (социальном, ситуативном), языка как средства «сетевой» коммуникации.
2. Речевой жанр ссоры, часто используемый в интернет- коммуникации, представляет собой такой способ речевого воздействия, который может разрушать спокойное психологическое состояние человека и вызывать негативные эмоции и чувства.
3. Речевой жанр ссоры обладает набором определенных языковых средств на различных уровнях системы языка (на лексическом уровне наиболее употребляемыми выражениями являются: замолчи, давай, хватит врать, бесит, ненавижу, всегда и т.д.; на морфологическом уровне ссора выражается с помощью определенной модели, главными компонентами который являются местоимение Ты, глаголы в форме 2-го лица единственного числа, грубые и просторечные существительные, прилагательные и глаголы) и т.д.
Научная новизна исследования заключается в том, что в нем впервые были рассмотрены особенности речевого жанр ссоры в интерет- пространстве, выявлены основные стратегии и тактики, которые обычно используются в данном дискурсе, а также выявлены способы преодоления и нейтрализации речевой агрессии в сети Интернет.
Теоретическая значимость исследования состоит в том, что оно позволяет внести новый фактологический материал, углубить и уточнить актуальные лингвистические понятия в сфере жанроведения и прагматической лингвистики.
Практическая значимость исследования заключается в том, что материалы могут быть использованы для разработки пособий, семинарских и практических материалов. Кроме того теоретические и практические результаты диссертационного исследования может найти применение при подготовке дидактических материалов и заданий при обучении лингвистическому анализу и экспертизе.
Представленная работа прошла апробацию на конференциях «Дни науки ТГУ» в 2017 г. и 2018 г. Материалы магистерской диссертации нашли отражение в статьях, которые были опубликованы в сборнике конференции «Студенческие дни науки ТГУ 2017» (ТГУ, 2017), в журналах «Научный альманах» №3 - 2018 г. и «Вестник научных конференций» №3 - 2018 г.
Вся структура данного исследования направлена на решение поставленных задач.
Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, подразделенных на параграфы, заключения и библиографического списка.
Во введении обосновывается выбор темы и ее актуальность, определяются объект, предмет, цели, задачи, методы исследования, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы, определяются положения, которые выносятся на защиту, и структура работы.
В первой главе «Жанр ссоры как один из видов речевой агрессии» магистерской диссертации рассматриваются основные положения, касающиеся теории речевого жанра и виртуального жанроведения, форм проявления речевой агрессии и особенностей речевого жанра ссоры.
Во второй главе «Реализация речевого жанра ссоры в интернет- пространстве» детально описываются стратегии и тактики реализации речевого жанра ссоры, дается классификация различных способов реализации ссоры в интренет-пространстве, а также предлагаются способы по нейтрализации речевой агрессии в сети Интернет.
В Заключении мы приводим выводы, к которым пришли в результате проведенного исследования.
В результате проведенного нами исследования реализации речевого жанра ссоры в интернет-пространстве нами были сделаны следующие выводы:
1. Теория речевых жанров является актуальным направлением в современном языкознании, о чем говорят множество современных исследований на данную тему. Основоположником теории речевых жанров является М.М. Бахтин. Многие исследователи брали за основу его концепцию, которая получила свое дальнейшее развитие, разделившись на два направления (генристическое и прагматическое). Однако лингвисты еще не пришли к единой классификации речевых жанров, но их мнения сходятся в одном: ученые предлагают делить речевые жанры на фатические и информационные. Благодаря появлению и развитию коммуникативного интернет-пространства начинает зарождаться такая отрасль интернет- лингвистики, как виртуальное жанроведение. Данное направление довольно новое, поэтому ученые используют различные понятия для описания виртуальных жанров, а четко сформулированная терминологическая база отсутствует. В виртуальном жанроведении существуют также различные типы классификации речевых жанров, которые были предложены такими российскими учеными как: Е.И. Горошко, Е.А Жигалина, Л. Ю. Щипинина , Т.В. Шмелева и др. В данный момент происходит активное развитие технологий связанных с сетью Интернет, что способствует постоянному изменению коммуникативного интернет-пространства.
2. Речевая агрессия является довольно распространенным явлением в повседневной коммуникации. Изучением речевой агрессии занимаются как западные ученые, так и наши соотечественники. Речевой агрессией является грубое общение, выражение негативных чувств и намерений в недопустимой форме для данной ситуации. Ю.Л. Щербинина выделяет восемь типов речевой агрессии: оскорбление, угроза, ссора, порицание, насмешка,
враждебное замечание, грубое требование, грубый отказ. Отношение к речевой агрессии многих ученых неоднозначно, с одной стороны, речевая агрессия оценивается отрицательно, но, с другой стороны, речевая агрессия является своеобразной эмоциональной разрядкой, освобождением от негативных эмоций. Большинство лингвистов приравнивают феномен речевой агрессии к общению с использованием инвективой лексике, которая делится на агрессивную и неагрессивную. М.В. Горбаневским и А.К. Симоновой была разработана первая и единственная классификация речевой агрессии, однако она имеет свои недостатки (например, неоднородность: используются литературные слова и окказионализмы; существительные и глаголы).
3. Одним из наиболее сложных видов речевых жанров, реализующих вербальную агрессию, является жанр ссоры. По классификации М.М. Бахтина, ссора относится к фатическим жанрам. Важно отметить, что существуют определенные формулы, выведены А. Вежбицкой, по которым реализуется речевой жанр ссоры, а правила, по которым может реализовываться речевой жанр ссоры, представляют коммуникантам обширный выбор стратегий и тактик.
4. Существуют различные подходы к классификации стратегий и тактик. Адресант выстраивает свою стратегию речевого общения, используя определенные виды тактик, в зависимости от своих целей. Стратегии, по которым может быть реализован речевой жанр ссоры, следующие: конфронтационная, нейтральная и кооперативная. К.Ф. Седов предлагает свою собственную классификацию стратегий и тактик. Так, он выделяет три стратегии речевого жанра ссоры (инвективная, куртуазная и рационально¬эвристическая) и четырнадцать тактик, с помощью которых можно реализовать данные стратегии (угрозы, оскорбления, возмущения, демонстрации обиды, насмешки, упрека молчания).
5. Выбор определенных стратегий и тактик также зависит и от характера отношений коммуникантов, ситуации, в которой происходит общение, серьезности события, послужившего началом ссоры и др. Проанализированная нами ссора в интернет-пространстве, показывает, что наиболее распространенными тактиками, которые используются в речевом жанре ссоры, являются тактики угрозы, оскорбления, отсыла, возмущения, насмешки и молчания, как нейтрализации речевой агрессии.
6. В ходе нашего исследования были выявлены различные приемы, позволяющие нейтрализовать речевую агрессию, а также способы, которые позволяют ее избежать в интернет-пространстве. Использование речевого этикета, проявление гибкости, вежливости, вариативности в речевом поведении поможет избежать различных проявлений речевой агрессии в сети Интернет, что является довольно важным аспектом в современной интернет- коммуникации.
Подводя итоги нашего исследования, стоит отметить, что в интернет- лингвистике речевая агрессия рассматривается как неизбежная реалия нашего общества. Однако стоит помнить, что речевая агрессия в большинстве случае порождает ответную агрессию, что может приводить к коммуникативному сбою, а иногда обычная ссора может перерастать в серьезное правонарушение, поэтому важно знать способы, которые помогут избежать проявления речевой агрессии.
1. Теория речевых жанров является актуальным направлением в современном языкознании, о чем говорят множество современных исследований на данную тему. Основоположником теории речевых жанров является М.М. Бахтин. Многие исследователи брали за основу его концепцию, которая получила свое дальнейшее развитие, разделившись на два направления (генристическое и прагматическое). Однако лингвисты еще не пришли к единой классификации речевых жанров, но их мнения сходятся в одном: ученые предлагают делить речевые жанры на фатические и информационные. Благодаря появлению и развитию коммуникативного интернет-пространства начинает зарождаться такая отрасль интернет- лингвистики, как виртуальное жанроведение. Данное направление довольно новое, поэтому ученые используют различные понятия для описания виртуальных жанров, а четко сформулированная терминологическая база отсутствует. В виртуальном жанроведении существуют также различные типы классификации речевых жанров, которые были предложены такими российскими учеными как: Е.И. Горошко, Е.А Жигалина, Л. Ю. Щипинина , Т.В. Шмелева и др. В данный момент происходит активное развитие технологий связанных с сетью Интернет, что способствует постоянному изменению коммуникативного интернет-пространства.
2. Речевая агрессия является довольно распространенным явлением в повседневной коммуникации. Изучением речевой агрессии занимаются как западные ученые, так и наши соотечественники. Речевой агрессией является грубое общение, выражение негативных чувств и намерений в недопустимой форме для данной ситуации. Ю.Л. Щербинина выделяет восемь типов речевой агрессии: оскорбление, угроза, ссора, порицание, насмешка,
враждебное замечание, грубое требование, грубый отказ. Отношение к речевой агрессии многих ученых неоднозначно, с одной стороны, речевая агрессия оценивается отрицательно, но, с другой стороны, речевая агрессия является своеобразной эмоциональной разрядкой, освобождением от негативных эмоций. Большинство лингвистов приравнивают феномен речевой агрессии к общению с использованием инвективой лексике, которая делится на агрессивную и неагрессивную. М.В. Горбаневским и А.К. Симоновой была разработана первая и единственная классификация речевой агрессии, однако она имеет свои недостатки (например, неоднородность: используются литературные слова и окказионализмы; существительные и глаголы).
3. Одним из наиболее сложных видов речевых жанров, реализующих вербальную агрессию, является жанр ссоры. По классификации М.М. Бахтина, ссора относится к фатическим жанрам. Важно отметить, что существуют определенные формулы, выведены А. Вежбицкой, по которым реализуется речевой жанр ссоры, а правила, по которым может реализовываться речевой жанр ссоры, представляют коммуникантам обширный выбор стратегий и тактик.
4. Существуют различные подходы к классификации стратегий и тактик. Адресант выстраивает свою стратегию речевого общения, используя определенные виды тактик, в зависимости от своих целей. Стратегии, по которым может быть реализован речевой жанр ссоры, следующие: конфронтационная, нейтральная и кооперативная. К.Ф. Седов предлагает свою собственную классификацию стратегий и тактик. Так, он выделяет три стратегии речевого жанра ссоры (инвективная, куртуазная и рационально¬эвристическая) и четырнадцать тактик, с помощью которых можно реализовать данные стратегии (угрозы, оскорбления, возмущения, демонстрации обиды, насмешки, упрека молчания).
5. Выбор определенных стратегий и тактик также зависит и от характера отношений коммуникантов, ситуации, в которой происходит общение, серьезности события, послужившего началом ссоры и др. Проанализированная нами ссора в интернет-пространстве, показывает, что наиболее распространенными тактиками, которые используются в речевом жанре ссоры, являются тактики угрозы, оскорбления, отсыла, возмущения, насмешки и молчания, как нейтрализации речевой агрессии.
6. В ходе нашего исследования были выявлены различные приемы, позволяющие нейтрализовать речевую агрессию, а также способы, которые позволяют ее избежать в интернет-пространстве. Использование речевого этикета, проявление гибкости, вежливости, вариативности в речевом поведении поможет избежать различных проявлений речевой агрессии в сети Интернет, что является довольно важным аспектом в современной интернет- коммуникации.
Подводя итоги нашего исследования, стоит отметить, что в интернет- лингвистике речевая агрессия рассматривается как неизбежная реалия нашего общества. Однако стоит помнить, что речевая агрессия в большинстве случае порождает ответную агрессию, что может приводить к коммуникативному сбою, а иногда обычная ссора может перерастать в серьезное правонарушение, поэтому важно знать способы, которые помогут избежать проявления речевой агрессии.