Тема: Автоматизация управления учебным процессом в образовательной организации

Современный рынок труда продолжает испытывать негативное влияние социально-экономического кризиса, вызванного пандемией.
Одним из последствий изменения структуры занятости в различных областях экономики является резкое увеличения спроса на профессии, связанные с новыми технологиями, что несомненно, требует изменений в профессиональной переподготовке специалистов, оказывающих услуги в производственной и социальной сферах [6].
Так, в последнее время наблюдается рост активности образовательных центров, предлагающих услуги в сфере дополнительного профессионального образования.
В условиях высокой конкуренции центр дополнительного образования (ЦДО) должен работать с высокой эффективностью, которую невозможно достичь без качественной автоматизации управления ее учебным процессом.
Таким образом, автоматизация управления учебным процессом в образовательной организации представляет актуальность и практический интерес.
Объектом исследования бакалаврской работы является учебный процесс в образовательной организации.
Предметом исследования является управление учебным процессом в образовательной организации.
Цель выпускной квалификационной работы - автоматизация управления учебным процессом в ЦДО.
Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
• произвести анализ предметной области автоматизации и выполнить постановку задачи на разработку автоматизированной системы управления (АСУ) учебным процессом ЦДО;
• спроектировать АСУ учебным процессом ЦДО;
- выполнить реализацию проектных решений оценить их эффективность.
Методы исследования - методы и технологии проектирования информационных систем.
Практическая значимость бакалаврской работы заключается в разработке АСУ, обеспечивающей повышение эффективности учебного процесса ЦДО.
Данная работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка используемой литературы.
Во введении описаны актуальность, объект, предмет, цель и задачи исследования.
Первая глава посвящена анализу предметной области автоматизации и постановке задачи на разработку АСУ учебным процессом ЦДО.
Вторая глава посвящена проектированию АСУ учебным процессом ОДПО.
В третьей главе описан процесс реализации проектных решений АСУ учебным процессом ЦДО и оценки их эффективности.
В заключении описываются результаты выполнения выпускной квалификационной работы» [5].
Бакалаврская работа состоит из 43 страниц текста и содержит 21 рисунок, 11 таблиц и 21 источник.
Купить

Выпускная квалификационная работа посвящена актуальной проблеме автоматизации учебного процесс в образовательной организации.
В последнее время наблюдается рост активности образовательных центров, предлагающих услуги в сфере дополнительного профессионального образования.
В условиях высокой конкуренции ЦДО должен работать с высокой эффективностью, которую невозможно достичь без качественной автоматизации управления ее учебным процессом.
Цель выпускной квалификационной работы - автоматизация управления учебным процессом в ЦДО.
Для поставленной в работе цели в процессе проектирования решены следующие задачи:
• проведен анализ предметной области автоматизации и выполнена постановка задачи на разработку АСУ УП. Выявлен основной недостаток существующего бизнес-процесса управления учебным процессом ЦДО - низкая эффективность, обусловленная особенностями обучения в режиме офлайн. Для решения данной проблемы предложено внедрить в бизнес-процесс АСУ УП. Известные аналоги не удовлетворяют всем требования, предъявляемым к АСУ УП ЦДО. В этой связи предлагается разработать новую АСУ УП, отвечающее предъявляемым требованиям;
• спроектирована АСУ УП. Разработан комплекс базовых диаграмм языка UML, отражающих основные аспекты АСУ УП. Как показал анализ, облачные решения LMS-систем обеспечивают независимость от операционной платформы. На основании сравнительного анализа установлено, что наилучшими характеристиками для разработки АСУ УП обладает LMS Moodle;
- выполнена реализация проектных решений АСУ УП и оценена их эффективность. В качестве вычислительной архитектуры АСУ УП используется облачное ИТ-решение на платформе Moodlecloud, доступ к которому организован по модели SaaS (Software as a Service). Главным преимуществом выбранного решения является высокая экономическая эффективность, обусловленная применением облачной платформы. «Анализ эффективности, основанный на расчете затрат, подтвердил эффективность предлагаемого проектного решения. Срок окупаемости АСУ УП меньше 1 мес.» [5].
Результаты бакалаврской работы представляют научно-практический интерес и могут быть рекомендованы бизнес-аналитикам и разработчикам, занимающимся автоматизацией и цифровизацией образовательной деятельности.
Купить