Тема: Техника и методика обучения спортивным движениям юных каратистов на начальном этапе спортивной подготовки
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
ГЛАВА 1. ОБЗОР НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО
ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 6
1.1. Общая характеристика учебно-тренировочного процесса в карате 6
1.2. Характеристика технической подготовки в карате 11
1.3. Методик обучения спортивным движениям в карате 24
Выводы по главе 26
ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 27
2.1. Задачи исследования 27
2.2. Методы исследования 27
2.3. Организация исследования 28
Выводы по главе 29
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ... 30
3.1. Методика оптимизации технической подготовки на начальном
этапе в каратэ 30
3.2. Анализ результатов исследования 34
Выводы по главе 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 43
📖 Введение
Система занятий каратэ создает возможности для развития личности. На начальном этапе подготовки каратистов, важным является методика обучения, этой проблеме посвящена наша работа.
Объект исследования: учебно-тренировочный процесс мальчиков 9-10 лет, на начальном этапе подготовки в каратэ.
Предмет исследования: структура и содержание методики обучения техническим приемам на начальном этапе подготовки в каратэ.
Цель исследования: совершенствование методики обучения спортивным движениям на начальном этапе подготовки в каратэ.
Гипотеза исследования состояла в том, что использование в учебно-тренировочном процессе мальчиков 9-10 лет, занимающихся каратэ, специальной методики обучения спортивным движениям будет способствовать более эффективному усвоению технических приемов в каратэ.
Задачи исследования:
1. Изучить особенности техники и методики обучения на начальном этапе подготовки в каратэ.
2. Разработать методику обучения спортивным движениям юных каратистов на начальном этапе подготовки
3. На практике проверить эффективность разработанной методики.
Практическая значимость. Результаты исследования позволят оптимизировать процесс обучения на начальном этапе подготовки юных каратистов. Данная методика может быть рекомендована для подготовки каратистов в различных клубах, а также ДЮСШ и СДЮШОР.
Опытно-экспериментальной базой исследования являлся Поволжская Академия Боевых Искусств г. Тольятти
Структура бакалаврской работы. Работа состоит из введения, 3 глав, заключения, содержит 2 таблицы, 22 рисунка, список используемой литературы. Основной текст работы изложен на 46 страницах.
✅ Заключение
2. Техническая подготовка в каратэ - это процесс, который направлен на формирование техники. Техническую подготовку подразделяют: на общую техническую подготовку и специальную техническую подготовку. Средства общей технической подготовки - это технические действия каратиста (согласно классификации приемов) и соответствующие им защитные действия и контрудары. Помимо общей технической подготовки существует понятие индивидуализированной технической подготовки.
3. По итогам эксперимента было установлено, что оптимизация технической подготовленности мальчиков 9-10 лет, занимающихся каратэ на начальном этапе подготовки возможна при использовании основных средств и методов, сконструированных в специальную методику, отвечающую возрастным и индивидуальным особенностям занимающихся. Тестирование осуществлялось в сентябре и декабре (интервал 4 месяца). В ходе экспериментальной работы были получены результаты по 7 тестам общей физической и специальной физической подготовке.
4. В результате проведенной экспериментальной работы подтверждается гипотеза о том, что использование в учебно-тренировочном процессе мальчиков 9-10 лет, занимающихся карате, специальной методики обучения спортивным движениям будет способствовать более эффективному усвоению технических приемов в карате.



