Связь личностных особенностей с жизнестойкостью у разных возрастных групп

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СВЯЗИ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ И
ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ, ВЛИЯЮЩИХ НА
ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ ЧЕЛОВЕКА 6
1.1 Проблема жизнестойкости в психологии 6
1.2 Проблема счастья в психологии 14
1.3 Толерантности к неопределенности в психологии 20
1.4 Социально-психологическая адаптация в психологии 22
1.5 Локус контроля в психологии 22
1.6 Мотивация к успеху в психологии 25
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ
ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ И ВЫДЕЛЕННЫХ ЛИЧНОСТНЫХ
ОСОБЕННОСТЕЙ 27
2.1 Описание исследования 27
2.2 Предыдущее исследование жизнестойкости 32
Выводы по предыдущему исследованию 48
2.3 Результаты исследования жизнестойкости и личностных особенностей у
разных возрастных групп 50
Выводы по главе 2 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75
Купить

Весомую часть жизни человека составляет развитие, приспосабливаемость, адаптация. Зачастую стимулом выбора этих путей являются стрессовые ситуации, которые, буквально вынуждают, человека к движению. Но ресурсы человека, его навыки и способности ограничены, а значит, всегда есть вероятность остановиться и потерпеть неудачу. Частичной страховкой на случай кризисной ситуации может являться жизнестойкость, способствующая активному преодолению ситуации стресса.
Жизнестойкость является системой убеждений о себе и о мире, об отношениях с миром, позволяющих человеку сопротивляться негативным влияниям среды. Эта характеристика личности, введенная С. Кобаса и С. Мадди, включает в себя три компонента: вовлеченность, контроль и принятие риска. Выраженность данных компонентов, жизнестойкости в целом уменьшает вероятность возникновения напряжения у человека в стрессовых ситуациях. Вовлечённость дает шанс найти нечто ценное и полезное для личности в происходящем, способствует получению удовольствия от происходящего. Контроль дает убежденность возможности повлиять на результат происходящего. Принятие риска - человек каждую ситуацию воспринимает как полезный жизненный опыт.
И чем дальше идёт развитие людей, чем быстрее становится темп их жизни - тем актуальнее становится вопрос развития и расширения рамок, знаний о жизнестойкости. Но ограничиваясь лишь компонентами, которыми Мадди наделил жизнестойкость, мы, порой, можем не увидеть всей картины. Поэтому выявления связи между жизнестойкостью и другими характеристиками личности, способствующими успешному преодолению стресса, сейчас может являться как толчком для актуализации направления, так и фундаментом для будущих работ, теорий, выводов.
Данная работа посвящена связи жизнестойкости с такими факторами как толерантность к неопределённости, социально -психологическая 3
адаптация, мотивация к успеху, локус контроля, субъективное ощущение счастья и возраст. Все они имеют пути пересечения с жизнестойкостью, её компонентами, схожесть в ролях структуры личности.
Так, толерантность к неопределённости позволяет человеку работать со сложными задачами и оставлять их открытыми и увеличить шанс найти новый путь решения, что может напоминать почти все компоненты жизнестойкости. Мотивация к успеху является позитивной характеристикой, и личности, с ярко выраженной мотивацией к успеху активны и нацелены на достижение результата и преодоление трудностей на своём пути, что также может являться потенциальной связью с жизнестойкостью. Помимо этого, активность личности, нацеленной на успех, в меньшей мере зависит от внешнего контроля и это уже переходит к вопросу связи с локусом контроля.
Цель исследования заключается в определении и дополнении личностных особенностей, влияющих на жизнестойкость человека, а также в выявлении потенциальных сходств и различий у выборок разных возрастов.
Объект исследования: жизнестойкость
Предмет исследования: связь между жизнестойкостью и
потенциальными личностными особенностями людей (толерантность к неопределённости, социально-психологическая адаптация, мотивация к успеху, локус контроля, субъективное ощущение счастья), которые могут влиять на жизнестойкость.
Гипотезы:
1) есть вероятность наличия связи между жизнестойкостью и рядом личностных конструктов, а именно толерантностью к неопределённости, социально-психологической адаптации, мотивации к успеху, локусом контроля, субъективным ощущением счастья.
2) показатели жизнестойкости, а также связи между жизнестойкостью и выделенными факторами могут быть зависимы от возраста и с годами показывать другую картину.
В соответствии с целью, объектом, предметом и гипотезами ставятся следующие задачи исследования:
1. Анализ теоретической и практической разработанности проблемы жизнестойкости, её связи с выделенными факторами, а также роли этих факторов в жизни человека.
2. Проведение диагностики уровней жизнестойкости,
толерантности к неопределённости, социально-психологическая адаптации, мотивации к успеху, локуса контроля, субъективного ощущение счастья у людей по трём возрастным группам (младше 25 лет, от 25 до 45, старше 45 лет).
3. Определение наличия связи между жизнестойкостью и выделенными факторами у людей по трём возрастным группам (младше 25 лет, от 25 до 45, старше 45 лет) на основе корреляционного и сравнительного анализов полученных результатов.
4. Сравнение результатов по жизнестойкости и субъективному ощущению счастья у людей младше 25 лет и выборки студентов двухлетней давности.
Методы и методики исследования. В рамках теоретического исследования использовался метод анализа специальной литературы. При проведении эмпирического исследования применялись: Тест жизнестойкости С. Мадди (адаптация Д.А. Леонтьева); «Обновленный Оксфорский опросник счастья (Oxford Happiness Inventory)»; Новый опросник толерантности к неопределенности; Методика диагностики социально-психологической адаптации Роджерса-Даймонда (адаптация А.К.Осницкого); Методика диагностики личности на мотивацию к успеху Т. Элерса; Тест на локус контроля Роттера. При обработке данных применялись методы математической статистики.
Структура работы: магистерская диссертация состоит из введения, глав, заключения, списка литературы, включающего наименований и приложения.
Купить