Тип работы:
Предмет:
Язык работы:


Эффективность реализации молодежных социальных проектов и программ

Работа №98894

Тип работы

Магистерская диссертация

Предмет

социология

Объем работы227
Год сдачи2018
Стоимость5500 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено
169
Не подходит работа?

Узнай цену на написание


ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ 8
ВВЕДЕНИЕ 9
1. Теоретические аспекты эффективности реализации молодежных социальных проектов и программ в организации
1.1 Молодежные социальные проекты и программы в России и за
рубежом 16
1.2 Реализация молодежных социальных проектов и программ в
организациях 24
1.3 Подходы к анализу эффективности реализации молодежных
социальных проектов и программ в организации 47
2. Исследование эффективности реализации молодежных социальных проектов и программ в ОАО «РЖД»
2.1 Характеристика молодежных социальных проектов и программ ОАО
«РЖД» 57
2.2 Анализ объективных и субъективных критериев реализации
молодежных социальных проектов и программ в Центре оценки, мониторинга персонала и молодежной политики ОАО «РЖД» 80
2.3 Выводы и рекомендации по повышению эффективности реализации
социальных проектов и программ 122
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 127
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 131
ПРИЛОЖЕНИЕ А Распоряжение об утверждении целевой программы
«Молодежь ОАО «РЖД» (2016-2020гг) 138
ПРИЛОЖЕНИЕ Б Целевая программа «Молодежь ОАО «РЖД» (2016 -
2020 гг.)» 139
ПРИЛОЖЕНИЕ В Положение о молодом специалисте ОАО
«РЖД» 176
ПРИЛОЖЕНИЕ Г Положение об адаптации работников в ОАО «РЖД» 183
ПРИЛОЖЕНИЕ Д Программа исследования 187
ПРИЛОЖЕНИЕ Е Программа мониторинга 215
ПРИЛОЖЕНИЕ Ж Совершенствование формы 1 -к 218
ПРИЛОЖЕНИЕ И Раздел «Работа с молодежью» 219
ПРИЛОЖЕНИЕ К Индивидуальный план развития молодого работника 222
ПРИЛОЖЕНИЕ Л Совершенствование Плана прохождения первичной адаптации 225

Актуальность исследования. Актуальность молодежных социальных проектов и программ тесно связана с развитием личности, поскольку человек развивается под влиянием различных факторов: жизнедеятельности (при непосредственном общении индивид получает информацию, которую он осмысляет, затем усваивает, что приводит его к собственным суждениям); окружающей среды; познания культуры общества как результата его дли­тельного развития. У человека на протяжении всей его жизни с самого рож­дения идет процесс накопления и усвоения знаний, которые позволяют ис­полнять определенные социальные роли, то есть процесс социализации. Про­цесс социализации непосредственно связан с реализацией молодежных соци­альных проектов и программ. Люди в этом случае желают повысить цену своего собственного имиджа, добиваясь одобрения и повышения статуса в глазах других. Реализация трудового потенциала с помощью социально зна­чимых проектов приводит к становлению личности. В этом случае индивиды социализируются в той мере, в какой они соизмеряют свои действия в соот­ветствии с ожиданиями других. В процессе реализации проектов и программ в организации формируются компетенции личностного самосовершенство­вания (принятие решений, поиск ресурсов, планирование дальнейших дей­ствий и ответственность за них), проявляющиеся в социально организован­ной деятельности, регулируемой ролевой структурой общества (организаци­ей). Поэтому поддержка молодежных инициатив и деятельности молодеж­ных объединений - важнейшая сфера и основной метод государственной мо­лодежной политики. С одной стороны ОАО «РЖД» является социально от­ветственным работодателем, который уделяет особое значение молодежи (содействует построению современной, эффективной, высокотехнологичной и конкурентоспособной компании, обеспечивающей транспортные потребно­сти экономики страны с непрерывным повышением уровня безопасности, 9
надежности и бесперебойности перевозочного процесса; проводится работа по привлечению, адаптации и развитию молодежи1), а с другой стороны, здесь отсутствует система измерения эффективности реализации молодеж­ной целевой программы, что снижает ее результативность и эффективность.
Железнодорожный комплекс имеет особое стратегическое значение для России. Он является связующим звеном единой экономической системы. Се­годня в организации трудятся 41,7 % молодых работников в возрасте до 35 лет. Ежегодно ОАО «РЖД» обучает персонал по целевым направлениям в вузах и техникумах (колледжах) железнодорожного транспорта. Выпускники высших и средних профессиональных учебных заведений начинают трудо­вую деятельность в филиалах и структурных подразделениях ОАО «РЖД». Молодежная политика ОАО «РЖД» создает условия для развития потенциа­ла и эффективной профессиональной самореализации молодых работников в интересах организации. Основополагающим документом молодежной поли­тики в организации является Целевая программа «Молодежь ОАО «РЖД» (2016-2020 гг.)», разработанная с учетом предшествующего опыта, особенно­стей современной молодежи и анализа современных подходов к управлению персоналом. Открытое акционерное общество «Российские железные доро­ги» один из самых узнаваемых российских брендов, основа национальной транспортной системы. ОАО «РЖД» в своей деятельности ориентируется на эффективное развитие конкурентоспособного транспортного бизнеса, ядром которого является выполнение задач национального железнодорожного пе­ревозчика грузов и пассажиров и владельца железнодорожной инфраструк­туры общего пользования. Исследование эффективности реализации моло­дежных социальных проектов и программ проводилось в Секторе реализации молодежной политики» (Далее - Сектор) - «Центра оценки и мониторинга персонала и молодежной политики Свердловской железной дороги - ОАО «РЖД»» (Далее - Центр, организация), так как молодые работники трудятся в тяжелых условиях труда. В организации существует проблема адаптации молодежи в коллективе, в связи с чем руководство решает задачи по привле­чению, закреплению и развитию молодых работников с помощью корпора­тивных молодежных социальных проектов и программ.
Методологической базой исследования являются труды ученых и практиков в сфере работы по проблемам молодежной политики (в том числе по реализации молодежных социальных проектов и программ) и в области управления персоналом: Д. А. Астафьева, Л. Н. Брониной,
Ю. Р. Вишневского, С. З. Гончарова, С. В. Егорова, О. А. Коряковцевой, О. В. Михалева, Д. С. Норцева, Е. В. Осипчуковой, Н. В. Поповой,
А. В. Пономарева, Ю. С. Старковой, З. В. Сенук, И. С. Чальцевой...

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь студентам в написании работ!


Вопросы эффективности реализации молодежных социальных проек­тов и программы являются достаточно актуальными, поскольку отражают молодежную политику организации и определяют систему принципов и при­оритетов работы с молодежью, а так же совокупность мер по созданию усло­вий для профессионального и личностного развития потенциала молодых ра­ботников в ее интересах. Молодежные социальные проекты и программы помогают молодежи адаптироваться к множеству специфических проблем, связанных с трудоустройством: развитие системы привлечения молодежи, ее адаптации, профессионального развития, самореализации в жизни посред­ством осуществления трудовой деятельности и закрепления. Ведь именно труд как осмысленная активность формирует способность молодого человека к адекватной самооценке, способствует осознанию им смысла жизни.
Ситуация с реализацией молодежных социальных проектов и программ проведена на примере центра оценки, мониторинга персонала и молодежной политики, сводится к следующему. Молодежные проекты и программа в ор­ганизации имеют четкие цели, основные задачи, целевое значение и ответ­ственных за исполнение. Поддержка работающей молодежи организации финансируется в рамках бюджетов подразделений аппарата управления ОАО «РЖД», филиалов, структурных подразделений, негосударственных учре­ждений и дочерних обществ по направлениям деятельности. Стратегическое управление Программой в части разработки осуществляется Советом по де­лам молодежи ОАО «РЖД», Департаментом управления персоналом, Депар­таментом социального развития и Центром внутренней политики и развития корпоративной культуры. Контроль за реализацией Программы осуществляет вице-президент ОАО «РЖД», управление и координацию, методологическое и методическое руководство процессом реализации Программы, а также со­гласование и утверждение планов-графиков проведения филиальных и реги-
ональных проектов и мероприятий осуществляют Департамент управления персоналом и Центр внутренней политики и развития корпоративной культу­ры. Оперативное управление и контроль за реализацией филиальных и реги­ональных проектов и мероприятий, предусмотренных Программой, осу­ществляют: руководители филиалов, структурных подразделений и негосу­дарственных учреждений ОАО «РЖД» в рамках своих компетенций; заме­стители руководителей филиалов и структурных подразделений по кадрам и социальным вопросам; руководители и работники служб управления персо­налом, дирекций социальной сферы, служб корпоративных коммуникаций, дорожных центров оценки, мониторинга персонала и молодежной политики.
Анализ эффективности реализации молодежных социальных проектов и программы в организации проведен на основе объективных и субъектив­ных показателей ее эффективности. К объективным показателям мы отно­сим: количество молодых работников (или потенциальных работников), при­нявших участие в проекте или направлении работы Программы; показатели затрат, в соответствии с которыми по каждому проекту и направлению про­изводится учет совокупных затрат; уровень образования, стаж работы по должности, текучесть кадров, количество нарушений трудовой дисциплины, повышение квалификационного уровня молодых работников и карьерный рост молодежи, количество мероприятий и количество участников мероприя­тий по пяти основным задачам Целевой программы «Молодежь 2016 - 2020 гг.». Субъективные показатели: удовлетворенность молодых работников реа­лизацией молодежных социальных проектов и программ в организации.
Анализ объективных критериев и показателей свидетельствует о про­блемах эффективности реализации молодежных социальных проектов и про­граммы в целом. Анализ статистической информации, представленной руко­водителем организации службы управления персоналом, свидетельствует о том, что доля молодежи в численности персонала за последние три года уве­личилась. Доля молодежи в возрасте до 30 лет уменьшилась, что вызывает 128
опасение. Отсутствует информация по кадровой статистике среди молодежи по полу, стажу, должностям; о нарушениях трудовой дисциплины, о подго­товке и повышении квалификации; о снижении участия молодежи в прово­димых проектах.
Анализ результатов экспертного формализованного интервью с начальником Сектора реализации молодежной политики, выявил ряд про­блем: отсутствие в КД раздела «Работа с молодежью» и сметы на реализацию МСПП, отсутствие выдвигаемых критериев для оценки эффективности мо­лодежных проектов; недостаточное финансирование молодежных социаль­ных проектов и программ; отсутствие механизмов вовлечения молодежи в проектную деятельность; отсутствие практики проведения социологических опросов по вопросам удовлетворительности молодых работников аспектами трудовой деятельности в организации и реализации молодежных социальных проектов и программ.
Сравнительный анализ результатов опроса молодых работников (субъ­ективные показатели) в зависимости от параметров: пол, возраст, образова­ние, стаж, должность и Категория молодых работников, а также от ответа на вопрос: «Совмещаете ли Вы свою производственную с общественной дея­тельностью в сфере работы с молодежью?». Позволил выявить проблемы в эффективности реализации молодежных социальных проектов и программы в организации: отмечается тенденция, по мере повышения уровня образова­ния, удовлетворенность молодых работников трудовой деятельностью сни­жается; наиболее высокий уровень удовлетворенности корпоративными мо­лодежными проектами у молодых работников со стажем работы меньше года и от 2 до 3 лет, у других категорий молодых работников уровень удовлетво­ренности реализацией указанных проектов снижается; низкий уровень удо­влетворенности реализацией молодежных социальных проектов зафиксиро­ван у работающей молодежи в возрастной категории от 30 до 35 лет, что представляет угрозу для экономической безопасности предприятия; моло- 129
дежные лидеры обладают высоким уровнем удовлетворенности, а молодые работники, не занимающиеся общественной работой, пассивнее, что приво­дит к снижению удовлетворенности эффективностью реализацией молодеж­ных социальных проектов и предложить пути их решения...


1 Астафьев Д.А. Молодежные движения России: история и современ­ность: учебное пособие / Д.А. Астафьев. Оренбург: Издательский центр ОГАУ, 2012. 176 с.
2 Бронина Л. Н. Основы управления проектами: [учеб.пособие] / Л. Н. Бронина, З. В. Сенчук; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. 2-е изд., доп. - Екатеринбург: Изд-во Урал.ун-та, 2016. - 134 с.
3 Гончаров, С.З., Попова, Н.В. Общечеловеческое и национальное в культуре-потенциал духовной солидарности // Этносоциум и межнациональ­ная культура. - 2009. - №1 (17). - С. 131-137.
4 Информационный сборник о реализации молодежной политики 2016­2017 в ОАО «РЖД» [Электронный ресурс]. Режим доступа: й11рз://уапбех.ги/с1ск/)згеШг?Ьи=3971Ьс&1тот=уапбех.ш%3Взеагсй%2Г%3В’№е Ь%3В%3В&1ех1=&е1ех1=1792.кдиА2оКН_е2УРд513Ь2УхеКгргк9ТМ9СиУ1.
5 Как провести социологическое исследование: В помощь идеол. активу [Текст] / Под ред. М. К. Горшкова, Ф. Э. Шереги. - Москва: Политиздат, 1990. - 228 с.
6 Концепция поддержки работающей молодежи Свердловской области на период до 2020 года [Электронный ресурс]. Режим доступа: ййр://то1обедазЬез1.исо7.ш/босит/косерс1а.
7 Коряковцева О.А. Государственная молодежная политика в современ­ной России / О.А. Коряковцева // Вестник Волгоградского государственного университета. - Сер. 4 История. Религиоведение. Международные отноше­ния, 2012. - № 1 (15). С.122-129.
8 Критериальная модель оценки эффективности молодежной политики [Электронный ресурс]. Режим доступа:
ййр://е11Ь.а1181и.ги/е11Ь/Ьоокз/Г11ез/ру2006_03_2/рб17 0907е1е.рбГ.
9 Маркина, Н. Л. Государственная молодежная политика: мировой и отечественный опыт [Текст] / Н. Л. Маркина, Ю. А. Твирова, О. Е. Шумилова // Известия ТулГУ. Гуманитарные науки. - 2010. - № 2. - С. 150-159.
10 Михалева О.В. Основные направления и приоритеты реализации молодежной политики на современном этапе в Российской Федерации / О.В. Михалева // 1иуешззс1енйа. 2016. - № 6. С. 33 - 36.
11 Норцев Д. С. Особенности реализации региональных молодежных программ в России и США [Электронный ресурс]: Вестник Поволжского ин­ститута управления / Д. С. Норцев //. - 2015. - № 1 (46). - С. 121-126. - Режим доступа :йИр://е11Ьгагу.ш/тйех.рйр?раде=Ьоок&1й=480157
12 Орлов А.И. Метод проверки гипотез по совокупности малых выборок и его применение в теории статистического контроля / А.И. Орлов // Полите- матический сетевой электронный научный журнал Кубанского государствен­ного аграрного университета. - 2014. - № 104. - С. 38-52.
13 О государственной молодежной политике в Российской Федерации: Проект Федерального закона N 1103505-6 (ред., внесенная в ГД ФС РФ, текст по состоянию на 20.06.2016).
14 Основы государственной молодежной политики Российской Федера­ции на период до 2025 года. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://government.ru/media/fi1es/ceFX1eNUqOU.pdf
15 Оценка эффективности социальных программ: основные подходы и
направления [Электронный ресурс]. Режим доступа:
https://cyЬer1eninka.ru/artic1e/v/otsenka-effektivnosti-sotsia1nyh-programm- osnovnye-podhody-i-naprav1eniya...


Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.



Подобные работы


©2024 Cервис помощи студентам в выполнении работ