ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ЛИЧНОСТИ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ стр3
ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ЛИЧНОСТИ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ стр7
1.1 Психологическое благополучие личности: понятия, подходы к
исследованию стр7
1.2 Характеристика понятия "Мотивация достижений" стр16
1.3 Выводы по первой главе стр29
ГЛАВА 2.ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ЛИЧНОСТИ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ стр31
2.1 Организация и методы эмпирического исследования стр31
2.2 Количественный и качественный анализ полученных данных
2.3 Анализ и интерпретация результатов эмпирического
исследования стр46
2.4 Выводы по второй главе стр53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ стр55
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ стр58
ПРИЛОЖЕНИЕ
Приложение А. Исходные данные стр61
Приложение Б. Результаты опросника А.Мехрабиана стр63
Приложение В. Результаты теста Орлова стр66
Приложение Г. Тест "Колмогорова -Смирнова" стр67
Приложение Д. Результаты теста Реана стр68
Приложение Е. Гистограмма. Результаты методики К.Рифф
Купить

Актуальность исследования. Психологическое благополучие личности все более интересует многих ученых как в нашей стране так и зарубежом.(К. Рифф, М. Селигман, М. Аргайл, Р. Эммонс, Н. К. Бахарева, Н. Брэдберн, Э. Динер, М. В. Бучацкая, А. В. Воронина, А. Е. Созонтов, П. П. Фесенко, Т. Д. Шевеленкова и др.).В настоящее время активно изучается роль психологического благополучия и связь с различными особенностями личности, с мотивацией личности, и особенно, с мотивацией достижения, самореализацией, ценностными ориентациями, стратегиями жизни и тд. Все больше происходит уточнение самого понятия, для измерения психологического благополучия, разрабатывается инструментарий измерения психологического благополучия, валидный и надежный. Роль мотивации достижения в психологическом благополучии в настоящее время эмпирически мало изучена, все чаще в современном социуме личность, стремящаяся к достижениям, личностному развитию, зачастую подвержена стрессу. А. Маслоу в пирамиде иерархии потребностей мотивацию достижения представил на нескольких уровнях: потребность личности направлена на достижение уважения и самоуважения (четвертый уровень) и потребность личности в достижении самоактуализации (пятый уровень). Потребность в уважении и самоуважении в современном мире довольно значима, потребность в самоуважении находит удовлетворение через собственные достижения, где большую роль играет самостоятельность, ощущение компетентности, мастерства, чувство уверенности в своих силах и себе самом.
Научная проблема. В современном, стремительно развивающемся социуме все больше интереса вызывает психологическое благополучие личности. Современный социум все динамичнее диктует человеку иметь личностные достижения как необходимое условие комфортабельного уровня жизни. Обращение к данной теме исследования позволило выявить противоречие в том что, с одной стороны, личность, имеет необходимость достижений, как необходимое условие самореализации и саморазвития, но с другой стороны, роль мотивации достижения в психологическом благополучии довольно мало изучена, также в современной психологии нет единого понятия "психологического благополучия" и рассмотреть его можно сквозь призму разных авторов. Таким образом, проблема заключается в недостаточности и устарелости научных знаний о психологическом благополучии личности и роли мотивации достижений в нем.
Цель исследования: выявить особенности благополучия личности у лиц с разным уровнем мотивации достижения.
Объект исследования: психологическое благополучие личности.
Предмет исследования: особенности психологического благополучия личности с разным уровнем мотивации достижения .
Гипотезой исследования явилось предположение о том, что показатели психологического благополучия у людей с разным уровнем мотивации достижения отличаются. Для достижения цели исследования и проверки выдвинутой гипотезы решались следующие задачи исследования:
1. Изучить научную литературу по теме исследования и подобрать теоретико - методологическую основу для проведения исследования.
2. Рассмотреть подходы, понятия к изучению психологического благополучия личности, определить факторы, его составляющие, определить роль мотивации достижения в психологическом благополучии .
3. Подобрать оптимальные методы исследования и эмпирическим путем определить особенности психологического благополучия личности с разным уровнем мотивации достижения
4. Проанализировать основные теоретические подходы к проблеме исследования разного уровня мотивации достижения личности в психологическом благополучии.
5. На эмпирическом уровне определить выраженность психологического благополучия личности в зависимости от уровня мотивации достижения в ситуации ограничения свободы.
Методологическая и теоретическая основа исследования. В своей работе я опиралась на сформированные в рамках гуманистического подхода суждениях о положительных аспектах функционирования личности (А. Маслоу, А. Б. Орлов, Л. А Петровская, К. Роджерс, С. Джурард, Э. Шостром и др ); концепции психологического благополучия К. Рифф, Т. Д. Шевеленковой и П. П. Фесенко. Методологическую и теоретическую основу исследования составили работы, В. Н. Мясищева,К. С. Абульхановой- Славской, С. Л. Рубинштейна, где личность рассматривается как система отношений, в рамках системного подхода, определяющих жизненную позицию личности; системный подход Б. Ф. Ломова; Также работы таких ученых, как М. Селигман, К. Рифф М. Аргайл, Р. Эммонс, Э. Динер, и др, работы, посвященные психологическому благополучию.
Методы исследования:
1. Теоретические методы исследования (анализ методической, и научной, психолого-педагогической литературы по теме исследования)метод обобщение научной литературы.
2. Эмпирические методы (тестирование, анкетирование) методы интерпретации, анализа результатов, включая математические методы. С целью проверки выдвинутой нами гипотезы был использован следующий психодиагностический инструментарий: Шкала психологического благополучия К. Рифф (адаптация Т.Д. Шевеленковой П.П Фесенко), методика диагностики личности на мотивацию к избеганию неудач (тест Элерса), методика " Опросник ПД" (потребности в достижениях) Орлова, методика "Мотивация успеха и боязнь неудачи" (опросник А. А. Реана), методика модификация опросника А. Мехрабиана "Мотивация достижения"
3. Математико-статистические методы обработки данных: математико-статистический анализ нормальности Колмогорова-Смирнова, количественный и качественный анализ, И-критерий Манна-Уитни. Обработка данных осуществлялась с помощью статистического пакета STATISTIKA6.0.
Эмпирическая база исследования. В исследовании приняли участие 70 человек, из которых 35 женщин и 35 мужчин в возрасте от 20 до 55 лет, находящихся в исправительных колониях ИК-2, ИК-16 ГУФСИН, а также работники государственного учреждения МАЛАХИТ.
Теоретическая и практическая значимость работы заключается в том, что полученные результаты могут стать основой для проведения масштабных психологических исследований для изучения психологического благополучия личностей, имеющих разный уровень мотивации достижения и написания более масштабных, новых научных работ в психологии и различных прикладных областях психологи.

Купить