Тема: Социальная реклама как средство привлечения внимания к проблеме плагиата в вузе

Актуальность исследования можно разделить на три уровня: социальный, государственный и нравственный.
На социальном уровне исследование актуально так как ученые, преподаватели и студенты начали активно высказываться о проблеме плагиата в вузах. Существует множество статей ученых из разных стран о проблеме плагиата. Так, например, в статье казахстанского ученого А. Е. Аскаровой говориться о том, что с ростом научных исследований в мире растет и озадаченность научного общества проблемой этических проступков в научных публикациях. Из-за постоянного давления в академических кругах для создания большей научной продукции, ученые нередко прибегают к неэтичному поведению в исследованиях и публикации результатов.
В государственной сфере плагиат - это серьезное правонарушение, которое влечет за собой серьезную ответственность и соблюдается в связи с авторским правом, так как авторское право - это установленные и охраняемые государством нормы права, которые регулируют отношения, связанные с созданием и использованием произведений науки, литературы, искусства.
Нравственный уровень проблемы заключается в сложившемся отношении людей к плагиату. На уровне этических норм любая ложь и нарушение этических норм в науке, независимо от причин, почему это было сделано, унижает и обесценивает науку. Ложные результаты подрывают доверие к науке и научным исследованиям.
Таким образом, проблема плагиата является актуальной, так как получила свое развитие с развитием интернета, когда различные статьи и научные работы стали публиковаться в интернет ресурсах. Большинство студентов крадут информацию и выставляют её за свои слова. Проблема современных студентов - это выражение своих мыслей самостоятельно.
Разработанность проблемы в науке. Источником информации о социальной рекламе было учебное пособие О. Ю. Голуб «Социальная реклама», В.В. Ученова, Н.В. Старых «Социальная реклама» и Г.Г. Николайшвили «Социальная реклама», а средства привлечения внимания были рассмотрены в книге А. Н. Лебедева-Любимова «Психология рекламы».
Объект исследования - плагиат в вузе как социальная проблема
Предмет исследования - продукты социальной рекламы по решению проблемы плагиата в вузе.
Цель исследования: разработка и апробация продуктов социальной рекламы по привлечению внимания общественности к проблеме плагиата в вузе на базе Уральского государственного педагогического университета.
Задачи исследования:
1. рассмотреть «плагиат» как социальную проблему;
2. изучить понятие, виды, функции социальной рекламы;
3. изучить основные виды деятельности университета по проблеме плагиата;
4. провести социологическое исследование по проблеме плагиата;
5. разработать проект социальной рекламы против плагиата в вузе и дать ей оценку.
Методы исследования
(теоретические): моделирование, прогнозирование, анализ научной литературы
(эмпирические): опрос, контент-анализ, описание
База исследования Уральский государственный педагогический университет
Практическая значимость исследования привлечение внимания к проблеме плагиата в вузе с помощью рекламных средств
Описание структуры выпускной квалификационной работы обусловлена целью и задачами исследования. Выпускная квалификационная работа состоит из аннотации, введения, двух глав и пяти параграфов, заключения, списка использованных источников литературы и приложения. В первой главе анализируются теоретические аспекты социальной рекламы. Во второй главе описывается исследование, анализ опроса и создание рекламных продуктов.

Купить

Таким образом, тема оказалась актуальной, потому что современное развитие информационных технологий и глобальной сети интернет предоставило широким кругам пользователей доступ к огромным массивам информации. Появилось большое число онлайн-библиотек, содержащих в электронном виде художественную и научно-техническую литературу. Стало возможным читать книги, новости и газеты непосредственно с экрана компьютера. В сети интернет стало доступно множество методических указаний, курсов лекций, учебников и т. д. Кроме того, появились огромные коллекции рефератов, готовых лабораторных работ, курсовых и дипломных проектов и даже диссертаций. Использование компьютерной техники сильно облегчило задачу поиска и копирования подобной информации. Если раньше для написания реферата или контрольной работы информацию было нужно, по крайней мере, найти в книгах и переписать (вручную, перепечатать или ввести в компьютер с помощью сканера и программ распознавания текстов), то теперь достаточно ввести название темы в поисковую систему и скопировать найденные материалы.
Проанализировав научную, учебную литературу по теме исследования, мы пришли к выводу, что под социальной рекламой понимается информация, передающая сообщение, о решение каких-либо социальных проблем, которая является мощным инструментом формирования общественного мнения, пропагандирующая какое-либо позитивное или негативное явление, создается бесплатно, место и время в СМИ также предоставляются на некоммерческой основе.
Во-первых, рассмотрев «плагиат» как социальную проблему, можно сказать, что в современном научном сообществе проверка научных работ на плагиат является неотъемлемым, но не ключевым этапом экспертизы. Системы обнаружения заимствований, как и все информационные технологии в целом, являются вспомогательным инструментом 54
интеллектуальной деятельности и должны только дополнять и делать более объективной экспертную оценку, а не подменять ее и тем более становиться средством манипулирования.
Во-вторых, изучив понятие, виды, функции социальной рекламы, мы остановились, на определении: социальная реклама - это неотъемлемая часть современного общества, предназначенная для привлечения всеобщего внимания общественности разных статусов и возрастов. Социальная реклама регулируется в соответствии с законом Российской Федерации. Основными видами социальной рекламы являются: некоммерческая, общественная, государственная, собственно социальная. Функции социальной рекламы: информационная, экономическая, просветительская, социальная, эстетическая.
В-третьих, изучили основные виды деятельности университета по проблеме плагиата. В Уральском государственном педагогическом университете к проблеме плагиата внимание привлекается, с помощью вербальной коммуникации лично со студентами. Проводятся лекции на которых рассказывается про плагиат и систему «Антиплагиат», которую проходит каждый студент при сдаче курсовых и дипломных работ, и не только.
В-четвертых, проведено социологическое исследование по проблеме плагиата. Исходя из социологического опроса, проведенного среди студентов и преподавателей Уральского государственного педагогического университета, было выявлено что, большинство опрошенных некорректно используют информацию, предоставленную в интернет ресурсах. Проводимые исследования, доказали безответственный подход к написанию студенческих работ и отношению к плагиату в целом как проблеме. Также существует и малая группа людей, которым важно мнение преподавателей и своя индивидуальность в написании студенческих работ.
В-пятых, был разработан и протестирован проект социальной рекламы против плагиата в вузе. Таким образом, привлечено внимание студентов Уральского государственного педагогического университета к проблеме плагиата в вузе. Рассказав им об этой проблеме поможем им задуматься о своем отношении к учебе и образованию в целом. Поспособствуем увеличению качества образования в Уральском государственном педагогическом университете.
Таким образом, цель исследования достигнута, задачи выполнены.
Проанализировав понятия и информацию о социальной рекламе мы выяснили, что социальная реклама является главным инструментов привлечения внимания к социальным проблем общественности. Привлечение внимания к проблеме плагиата с помощью социальной рекламы является самым подходящим. Так как изображение оказывает эмоциональное воздействие, программируя на определенные действия на подсознательном уровне.

Купить