📄Работа №95345
Тема: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОНСТРУКТОРА MATATALAB ПРИ ОБУЧЕНИИ АЛГОРИТМИЗАЦИИ
Тип работы
Бакалаврская работа
Предмет
педагогика
Объем:
49 листов
Год:
2021
Просмотров:
292
4265
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы обучения основам алгоритмизации учащихся основной школы 5
1.1 Цели и содержание раздела «Основы алгоритмизации и программирования» в
базовом курсе информатики 5
1.2 Сравнительный анализ робототехнических наборов, используемых в
образовательном процессе, и практического опыта их применения в школьном курсе информатики 16
1.3 Анализ возможностей робототехнического набора MatataLab 20
Глава 2. Методика обучения основам алгоритмизации учащихся 5 -6 классов с использованием робототехнического набора MatataLab 22
2.1 Цели и содержание обучения 22
2.2 Система учебных заданий для обучения основам алгоритмизации и программирования на основе использования робототехнического набора Matatalab
2.3 Апробация разработанных материалов 42
Заключение 46
Список информационных источников 47
Глава 1. Теоретические основы обучения основам алгоритмизации учащихся основной школы 5
1.1 Цели и содержание раздела «Основы алгоритмизации и программирования» в
базовом курсе информатики 5
1.2 Сравнительный анализ робототехнических наборов, используемых в
образовательном процессе, и практического опыта их применения в школьном курсе информатики 16
1.3 Анализ возможностей робототехнического набора MatataLab 20
Глава 2. Методика обучения основам алгоритмизации учащихся 5 -6 классов с использованием робототехнического набора MatataLab 22
2.1 Цели и содержание обучения 22
2.2 Система учебных заданий для обучения основам алгоритмизации и программирования на основе использования робототехнического набора Matatalab
2.3 Апробация разработанных материалов 42
Заключение 46
Список информационных источников 47
📖 Введение
Традиционной темой для школьного курса информатики является алгоритмизация. В некоторых учебно-методических комплексах эта тема составляет наибольшую часть содержания. Чаще всего алгоритмизация связывается с программированием для компьютера на каком-либо языке. Вопросы, связанные с алгоритмизацией и программированием, являются фундаментальными знаниями как в базовом курсе информатике, так и в повседневной жизни, так как на сегодняшний день человек пользуется многими объектами и ресурсами где непосредственно нужно логическое мышление, алгоритм и частично программа. Для учащихся профильных классов, таких как физико- математический, экономический, информационно-технологический нужно большое количество часов на изучение алгоритмизации и программирования, так как многие планируют получать высшее образование, связанное с ИТ технологиями, где больше времени уделяется программированию. Программирование вырабатывает у учащихся логическое, комбинаторное, алгоритмическое мышление, способствует развитию творческих способностей. Под способностью алгоритмически мыслить понимается умение решать задачи различного происхождения, требующие составления плана действий для достижения желаемой цели.
На сегодняшний день набирает популярность включение элементов робототехники в содержание элективных курсов, практикумов, дополнительного образования. Робототехнике начинают обучать детей уже с 3-4 лет, при этом формируют представление об алгоритме и развивают логическое мышление ребенка. Разрабатываются специальные учебные робототехнические наборы, применение которых позволяет научить ребенка основам алгоритмизации и программирования.
Объект исследования: процесс обучения информатике в средней общеобразовательной школе.
Предмет исследования: применение робототехнического набора MatataLab для обучения основам алгоритмизации.
Цель: разработать систему учебных заданий для обучения алгоритмизации и программированию с помощью робототехнического набора MatataLab и методические рекомендации по их использованию в учебном процессе.
Задачи:
1. Проанализировать опыт обучения основам алгоритмизации и программирования в базовом курсе информатики средней общеобразовательной школы.
2. Изучить возможности робототехнического набора MatataLab.
3. Сформулировать цели и содержание обучения при использовании робототехнического набора MatataLab.
4. Разработать систему учебных заданий и методические рекомендации по использованию робототехнического набора MatataLab при обучении основам алгоритмизации.
5. Провести апробацию разработанных материалов.
На сегодняшний день набирает популярность включение элементов робототехники в содержание элективных курсов, практикумов, дополнительного образования. Робототехнике начинают обучать детей уже с 3-4 лет, при этом формируют представление об алгоритме и развивают логическое мышление ребенка. Разрабатываются специальные учебные робототехнические наборы, применение которых позволяет научить ребенка основам алгоритмизации и программирования.
Объект исследования: процесс обучения информатике в средней общеобразовательной школе.
Предмет исследования: применение робототехнического набора MatataLab для обучения основам алгоритмизации.
Цель: разработать систему учебных заданий для обучения алгоритмизации и программированию с помощью робототехнического набора MatataLab и методические рекомендации по их использованию в учебном процессе.
Задачи:
1. Проанализировать опыт обучения основам алгоритмизации и программирования в базовом курсе информатики средней общеобразовательной школы.
2. Изучить возможности робототехнического набора MatataLab.
3. Сформулировать цели и содержание обучения при использовании робототехнического набора MatataLab.
4. Разработать систему учебных заданий и методические рекомендации по использованию робототехнического набора MatataLab при обучении основам алгоритмизации.
5. Провести апробацию разработанных материалов.
✅ Заключение
Обучение робототехнике и программированию на сегодняшний день имеет большое значение. Для этого особую роль играет логическое мышление ребенка, которое способствует развитию пространственного мышления, творческого процесса ребенка, а также формирует профессиональные навыки для будущих специалистов в сфере информатики и робототехнике. Это и определило актуальность работы и выбор ее темы. Были выполнены все поставленные задачи.
Проанализирован опыт применения раздела «Основы алгоритмизации и программирования» в базовом курсе информатики.
Изучены возможности робототехнического набора MatataLab Сформированы цели и содержание обучения при использовании робототехнического набора MatataLab.
Разработаны методические рекомендации по использованию робототехнического набора MatataLab.
Проанализирован опыт применения раздела «Основы алгоритмизации и программирования» в базовом курсе информатики.
Изучены возможности робототехнического набора MatataLab Сформированы цели и содержание обучения при использовании робототехнического набора MatataLab.
Разработаны методические рекомендации по использованию робототехнического набора MatataLab.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.