📄Работа №90439

Тема: РАЗРАБОТКА CRM-ПОДСИСТЕМЫ ДЛЯ ЦЕНТРА ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА НА ОСНОВЕ ТЕХНОЛОГИЙ ВЕБ-СЕРВИСОВ (На примере МБОУ ДОД «Майминский районный центр творчества имени В.Г. Софронова»)

📝
Тип работы Дипломные работы, ВКР
📚
Предмет информационные системы
📄
Объем: 82 листов
📅
Год: 2021
👁️
Просмотров: 243
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.

📋 Содержание

1 ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 6
1.1 Особенности организации деятельности ЦДТ 6
1.2 Особенности взаимоотношений с клиентами 9
1.3 Информационные системы и технологии, используемые в поддержке
управления взаимоотношениями с клиентами в ДОУ 13
2 АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБОУ ДОД «МРЦТ им В.Г.СОФРОНОВА» 21
2.1 Общая информация об организации 21
2.2 Разработка бизнес - модели ЦДТ 28
2.3 Информационный анализ ЦДТ и формирование требований к
разрабатываемой подсистеме 36
3 РАЗРАБОТКА CRM-ПОДСИСТЕМЫ 43
3.1 Обоснование средств разработки и архитектуры 43
3.2 Разработка интерфейса и описание функционирования 46
3.3 Оценка экономической эффективности 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

📖 Введение

РЕФЕРАТ
выпускной квалификационной работы Машковой Арины Вадимовны по направлению 09.03.03 «Прикладная информатика»
На тему «Разработка CRM-подсистемы для центра детского творчества на основе технологии веб - сервисов» (на примере МБОУ ДОД «Майминский районный центр творчества имени В.Г. Софронова»)
Объект работы: Муниципальное бюджетное образовательное
учреждение дополнительного образования детей «Майминский районный центр творчества имени В.Г. Софронова.
Предмет работы: взаимодействие ЦДТ с клиентами.
Целью выпускной квалификационной работы является разработка CRM- подсистемы для центра детского творчества на основе технологии веб - сервисов.
Результатом работы является CRM - подсистема для центра детского творчества, разработанная с использованием технологии веб - сервисов. Во время выполнения работы рассмотрены особенности деятельности центров детского творчества, изучены особенности организации взаимоотношений сотрудников центра с родителями (законными представителями); проведен сравнительный анализ различных CRM-систем; проведен анализ рынка готовых программных решений, используемых в поддержке управления взаимоотношениями с клиентами в учреждениях дополнительного образования.
Разработанная CRM - подсистема может быть использована иными организациями, работающая в сфере поддержки детского творчества.
На сегодняшний день информационные технологии получили широкое распространение и продолжают развиваться.
С их развитием меняется и работа различных предприятий. Повышается эффективность оказания услуг, скорость и качество. Поэтому многим организациям необходимо внедрять и использовать в своей работе современные технологии.
Для того, чтобы деятельность центра детского творчества отличалась эффективность, качеством предоставляемых услуг, способами и средствами взаимодействия с клиентами, необходимо использовать CRM-подсистему.
Актуальность данной темы состоит в том, что использование информационных технологий является потребностью современного дополнительного образования детей. Создание CRM-подсистемы для Муниципального бюджетного образовательного учреждения
дополнительного образования детей «Майминский районный центр творчества имени В.Г. Софронова» позволит решить ряд вопросов по взаимодействию сотрудников учреждения с родителями (законными представителями) и в целом скажется положительно на работе учреждения.
Объект выпускной квалификационной работы - МБОУ ДОД «Майминский районный центр творчества имени В.Г. Софронова».
Предмет-взаимодействие ЦДТ с клиентами.
Цель - разработка CRM-подсистемы для Центра детского творчества.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть центры детского творчества как форму организации дополнительного образования.
2. Выявить особенности, способы и средства взаимодействия сотрудников организации с клиентами.
3. Провести анализ программных решений, используемых в поддержке управления взаимоотношениями сотрудников ЦДТ с клиентами.
4. Проанализировать деятельность МБОУ ДОД «Майминский районный центр творчества имени В.Г. Софронова».
5. Разработать CRM- подсистему.
6. Оценить экономический эффект от ее использования.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех разделов, заключения, списка использованных источников и литературы из 40 наименований и приложения.
Работа содержит 27 рисунков и 6 таблиц.
Во введение описаны актуальность дипломной работы, объект, предмет, цель и задачи.
В первом разделе рассматривается деятельность центров детского творчества РФ, особенность организации взаимоотношений с клиентами, а также программные решения, которые используют центры в своей деятельности для организации взаимодействия с клиентами.
Второй раздел включает в себя описание деятельности МБОУ ДОД «Майминский районный центр творчества имени В.Г. Софронова», информацию об организации взаимоотношений в самом центре, а также рассмотрены основные бизнес-процессы деятельности ЦДТ.
В третьем разделе приведено обоснование выбора средств разработки подсистемы, описана разработка подсистемы и ее функционирование, оценен экономический эффект от ее использования.
В заключении подводятся итоги выполненной работы.

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании

✅ Заключение

В процессе выполнения выпускной квалификационной работы была рассмотрена работа учреждений дополнительного образования детей в России, а также исследован вопрос организации взаимоотношений ЦДТ с клиентами.
Выявлены потребности МБОУ ДОД «Майминский районный центр творчества имени В.Г. Софронова» в улучшении процессов взаимодействия сотрудников с клиентами и на их основании проведен полный анализ деятельности организации. Было принято решение разработать CRM- подсистему.
В полном объеме выполнены следующие задачи: рассмотрены особенности организации взаимоотношений с родителями в ЦДТ, проведен анализ готовых программных решений, используемых в поддержке управления взаимоотношениями с клиентами.
В работе представлен тщательный анализ основной деятельности МБОУ ДОД «Майминский районный центр творчества имени В.Г. Софронова», организационная структура, бизнес-процессы организации, проведен информационный анализ центра, а также проведено предпроектное обследование организации и определены основные требования к разрабатываемой подсистеме.
Разработана CRM-подсистема для ЦДТ на платформе «Битрикс24».
Внедрение «Битрикс24» способствовало повышению эффективности работы сотрудников за счет увеличения скорости работы и коммуникации между ними; возможности комплексного информационно - аналитического обеспечения процессов; повышению качества принятия управленческих решений за счет оперативности представления, полноты, достоверности и удобства форматов отображения информации; повышению эффективности исполнения процессов, путем автоматизации этих процессов, в особенности, взаимодействия и коммуникации сотрудников центра с клиентами.

Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ

📕 Список литературы

1. «Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ).
2. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция).
3. Федеральный закон от 27 июля 2006 года № 149-ФЗ «Об
информации, информационных технологиях и о защите информации».
4. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
5. Устав МБОУ ДОД «МРЦТ имени В.Г.Софронова».
6. СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»(с изменениями на 2020 год).
7. ГОСТ 19.201-78. Техническое задание. Требования к содержанию и оформлению.
8. Алексашина, О.В. Оценка эффективности внедрения CRM-систем / О. В. Алексашина. - М.: Эксмо, 2016 - С. 232-234
9. Арефьев, Е.В. Внедрение CRM - технологии. Инновационная наука и современное общество / Е.В. Арефьев, Т.А. Степанова - Изд-во ДМК Пресс, 2016 - С.78-80
10. Безопасность данных в Битрикс24 [Электронный ресурс] Режим доступа:ййрз://о1г-зой.ги/из1ид1/1с-Ьйпх/Ьйпкз24/Ье7оразпоз1/(дата обращения 03.06.2021).
11. Бурунков П. А. Применение современных CRM-технологий в сфере образования // Научное сообщество студенто: под общ. ред. О. Н. Широкова ; ЦНС «Интерактив плюс». Чебоксары, 2016. С. 174-176
12. Голованова Н.Ф. Социализация и воспитание ребенка. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. — СПб.: Речь, 2004. — 272 с
13. Голубкова Е. Н. Внедрение концепции CRM на предприятии / Е. Н. Голубкова // Маркетинг в России и за рубежом. — 2003. — № 3. — С. 129— 131.
14. Гребеник, А.А. Разработка регламента мероприятий по внедрению CRM-системы. / А. А. Гребеник // NovaInfo.Ru Т.1. - 2016. - №49 - 56 с.
15. Гринберг, Пол. CRM со скоростью света: привлечение и удержание клиентов в реальном времени через Интернет / пер. с англ. В. Агапова - 3-е изд., испр. и доп. - СПб: Символ-Плюс, 2016. - 530 с.
16. Дополнительное образование детей, Евладова Е.Б, Логинова Л.Г.,
Михайлова Н.М., 2017 [Электронный ресурс] / Режим доступа:
https://obuchalka.org/2015120587596/dopolnitelnoe-obrazovanie-detei-evladova- e-b-loginova-l-g-mihailova-n-m-2004.html(дата обращения: 17.04.2021).
17. Дополнительное образование детей: история и современность:
учебное пособие для вузов / ответственный редактор А. В. Золотарева. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 267 с. —
(Высшее образование). [Электронный ресурс] / Режим
доступа: https://urait.ru/bcode/452104 (дата обращения: 20.04.2021).
18. Дробышинец, Ю.И. Разработка программы внедрения системы CRM на предприятии / Ю. И. Дробышинец // Сборник Кооперация 21 века, 2017. - 115 с.
19. Иванченко В.Н. Взаимодействие общего и дополнительного образования детей: новые подходы. Изд-во «Учитель», 2007. — 256 с
20. Казакова E. И. Цифровая трансформация педагогического
образования // Ярославский педагогический вестник. 2020. № 1 (112). С. 8-14.
21. Карп E. И. Новые формы информационного взаимодействия: роль виртуальных объектов в процессе интерактивного диалога // 2010. № 4 (48). С. 139-140
22. Кожевникова, Г. П. Информационные системы и технологии в
маркетинге: учебное пособие для вузов / Г. П. Кожевникова, Б. Е. Одинцов. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 444 с. — (Высшее образование). [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.biblio-
online.ru/bcode/450585 (дата обращения: 20.04.2021).
23. Маклаков, С. В. Моделирование бизнес-процессов с AllFusion PM. - 4-е изд., испр. и доп. - М.: Диалог-МИФИ, 2017. - 224 с. 25.
24. Маклаков, С.В. BPwin и Erwin. Case-средства разработки
информационных систем. - М.: Диалог - МИФИ, 2015. - 142 с.
25. Неретина Е. А., Соловьёв Т. Г. Современные CRM-технологии в
образовании // Вестник Мордов
26. Официальный сайт МБОУ ДОД «Майминский районный центр творчества имени В.Г. Софронова»[Электронный ресурс] / Режим доступа: https://maymacdt.obr04.ru/(дата обращения:15.05.2021).
27. Официальный сайт. [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://alfacrm.pro/?utm_source=crmindex (дата обращения: 27.04.2021).
Режим
28. Официальный сайт. [Электронный ресурс]
https://berkanasoft.com/ (дата обращения: 25.04.2021).
29. Официальный сайт. [Электронный ресурс]
https://holyhope.ru/ (дата обращения: 24.04.2021).
30. Официальный сайт. [Электронный ресурс]
https://paraplancrm.ru/ (дата обращения: 26.04.2021).
31. Официальный сайт. [Электронный ресурс]
https://www.bitrix24.ru/ (дата обращения: 25.04.2021).
Режим
Режим
Режим
доступа:
доступа:
доступа:
доступа:







































32. Репин, В. В. Бизнес-процессы. Моделирование, внедрение, управление / В. В. Репин. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2016. - 512 c
33. Современные CRM-системы для образовательных учреждений
[Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.tallanto.
com/ru/products/about-crm (дата обращения: 19.05.2021)
34. Суптелов, К.А. Преимущества внедрения CRM БИТРИКС24 в практику предприятия / К. А. Суптелов, Е. С. Пазавина // Сборник научных трудов Наука.Технологии.Инновации. - 2017. - 102 с
35. Фураева О. Г. Взаимодействие семьи и школы с использованием современных информационных технологий // под общ. и науч. ред. В. Л. Ситникова. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2018. С. 189-192.
36. Черкашин, П., Стратегия управления взаимоотношениями с клиентами (CRM) / Павел Черкашин. - М.: Бином. Лаборатория знаний, Интернет-университет информационных технологий, 2017. - 376 c.
37. Шкурко, А.В. Проблема внедрения CRM систем / А. В. Шкурко // Сборник научных трудов II Международной научно-практической студенческой конференции, 2016. - 342 с.
38. Шрыкова Г. В. «Родительский университет» как форма родительского просвещения и образования // Аллея науки. 2018. № 4. С. 145¬153.
39. Эффект от внедрения CRM-системы [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://salesap.ru/crm_sistemy_chto_eto (дата обращения: 02.06.2021).
40. Юревич, С. Н. Теоретические и методические основы взаимодействия педагога с родителями (лицами, их заменяющими): учебное пособие для среднего профессионального образования / С. Н. Юревич, Л. Н. Санникова, Н. И. Левшина; под редакцией С. Н. Юревич. — Москва: Издательство Юрайт, 2019. — 181 с. — (Профессиональное образование). - [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://urait.ru/bcode/431513 (дата обращения: 22.04.2021).

🖼 Скриншоты

🛒 Оформить заказ

Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.

©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ